1、山东省17级阶段检测联合考试语 文考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各題答案填写在答題卡上。3.本试卷主要考试内容:人教、苏教、鲁人版必修15。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。自古以来，基层社会的治理都是国家稳定与发展的基础。无论是国家的创制期对基层政权的大规模调整，还是国家的稳定期对基层政权的保障和维护，都是统治者最为关心和重视的内容。在秦汉时期，里吏与里父老共同构成了管控基层的重要力量。与邑一样.最初的里是散布在广大田土之上的小型聚落.这些聚落具有先秦血缘共同体的特征。里作为居住聚落，建有围墙.与农田相隔
2、绝.共同体成员多为拥有血缘关系的亲族，他们共耕均赋，互相救济，共同进行社会活动和生产活动。诗经中“千耦其耕，徂隰徂畛”便是对此类聚落共同体共同耕作景象的生动描绘。而西周到春秋早期的宗法封建国家，此时征发赋役也多以里邑为单位，说明此时的里邑相对于国家仍保持着一定程度上的自治与相对独立性，聚落与国家之间只有封建的臣属关系，而没有行政上的隶属关系，国家的行政力量尚未突破基层共同体而直接控制到个人。随着春秋时代社会结构的变化与发展，以及兼并战争的频繁，人口的流动大大加速，传统的血缘共同体开始被打破。里也从宗法封建制下的血缘聚落逐渐成为基层社会组织的通称。特别是随着战国领土国家的形成，由于兼并战争的需要
3、，各国纷纷扩大兵役人口，加强对国内人口的控制，实行军政合一的管理方式。其中最典型的便是商鞅变法“令民为什伍，而相牧司连坐”。随着编户齐民的进一步推进，国家的行政力量直接控制到个人之后，里便从以血缘宗族为基础组织形式的血缘、地域共同体，转变为国家基层的行政组织。国家对各种资源的调配，所施行的各项措施无不依赖于对里的管理，而直接负责对里进行管理的便是由国家所任命的里吏。里吏作为国家的基层属吏，其在里内的政治地位也由国家赋予，国家统治在基层上的执行皆仰赖于这些基层官吏。里吏的职责众多，国家对于人口的控制，对赋役的征发，乃至于地方社会秩序的维护都要依赖于里吏行政功能的发挥。如在秦及汉初，里作为一个封闭
4、的社会共同体,以围墙与外界区隔开来，只有里门与外界相沟通；而里门的定时开关与管理也皆由里吏负责。里吏要随时掌握里内的治安状况，里内如果出现水火、寇盗等情况，里吏皆需上报上级部门。里父老是里内的另一个重要的领导群体。春秋公羊传中说:“选其耆老有高德者，名曰父老；其有辩护伉健者为里正。”可见和里正一样，里父老同样由国家任命。但与里吏不同的是，里父老作为血缘、地缘共同体中传统上的领导角色，有着较强的地方色彩。汉朝实行“以孝治天下”的国家指导方针，国家在法律上对老人实行优待。类似的举措进一步加强了里父老在地方社会中的地位。与其他里吏一样，里父老也承担着维持地方社会稳定和发展的责任。里父老对里内的约束力
5、，更多地来自于传统上的自然力量，不同于国家权力的强制。因而当官僚体系的行政能力出现衰退.或国家发生内乱时，里吏的行政功能无法得到落实。里父老所代表的地方领导力量，便迅速填补了国家行政力量的空缺，成为地方社会的主导力量。（摘编自张涛秦汉里吏是如何支撑国家政权的）1. 下列关于原文内容的理解和分析.不正确的一项是A. 里最早是小型居住聚落.成员之间大都有血缘关系，居住区与农田生产区相互分开。B. 里从原来的血缘聚落成为国家最为基层的行政组织，主要是由于人口的频繁流动。C. 在里的管理上，里吏所负责的事务相当繁重，国家对于基层的控制必须依赖他们。D. 里父老和里吏都对里内有约束力，但前者是靠传统的自
6、然力量，后者靠国家公权力。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章主要是扣住“里”的历史演变、“里内”的管理方式等方面来进行论述的。B. 文章所引诗经中的诗句主要是用来阐明“里”最早具有聚落共同体的特点。C. 文中列举秦及汉初时里吏对里内的各种管理论证里吏的地位是由国家赋予的。D. 里父老与里正的职务均由国家任命，这从春秋公羊传的史料中可得到证实。3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是A. 西周到春秋早期，因为国家行政力量尚弱,所以征发赋役只能以里邑为单位。B. 商鞅变法加强了人口控制，顺应了当时兼并战争的需要，也强化了当时国家的统治。C. 汉代为了加强里父老在地方社会中的地
7、位，实行了“以孝治天下”的国家指导方针。D. 只有国家发生内乱时，里父老才会代替里正，行使权力，成为地方社会的主导力量。【答案】1. B 2. C 3. B【解析】【1题详解】此题考查学生对原文内容的理解和分析能力。解答本类题目，考生要浏览选项，然后到材料中圈出相关内容，最后进行比对。本题B项中“主要是由于人口的频繁流动”分析错误，“特别是随着战国领土国家的形成，由于兼并战争的需要，各国纷纷扩大兵役人口，加强对国内人口的控制，实行军政合一的管理方式。”“随着编户齐民的进一步推进，国家的行政力量直接控制到个人之后，里便从以血缘宗族为基础组织形式的血缘、地域共同体，转变为国家基层的行政组织。”可见
8、人口的频繁流动并非主因，主要原因应该是“特别”后面的“军政合一的管理方式”。故选B。【2题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题C中，“列举秦及汉初时里吏对里内的各种管理”主要是为了证明“里吏的职责众多”和国家对里内的管理要依赖里正来进行，而不是里吏的地位是由国家赋予的，论证关系不当。故选C。【3题详解】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。本题A项中, 原文两者之间并没有存在因果关系的依据；C项中因果倒置，应是
9、实行“以孝治天下”的国家指导方针加强了里父老的地位；D项中以偏概全，平时与当官僚体系的行政能力出现衰退时，里父老也都会承担责任。故选B。【点睛】解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认
10、真核对，找出符合题干的选项。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：新华社北京2018年11月9日电(记者高杉袁全)坐拥4400多万粉丝的抖音账号“会说话的刘二豆”刚刚在抖音APP发布了一条新的短视频，两只“会说话”的猫瞬间获得的点赞数超过200万次；而她的同一条短视频在抖音的“同门师兄”一-创建于2012年的“今日头条”平台上，仅获赞5万多次。抖音短视频创建于2016年，2018年是其增长爆发期。数据显示，从3月至8月，抖音的月度活跃覆盖率从25%跃升至38%。抖音与“会说话的刘二豆”在2018年的表现或许一时无两，但这并不意味着他们能作为这个时代社交媒
11、体的代名词而一枝独秀。WPP旗下的凯度集团于11月7日发布了2018年度中国社交媒体影响报告，这是该机构第5年发布这项报告。报告显示，中国社交媒体行业最显著的变化趋势是用户、平台和消费者需求正变得越来越多元化。微信和微博作为相对成熟的社交媒体，渗透率已处于相当高的水平，甚至接近饱和。以微信为例，2018年月覆盖率达到97%，与2017年的数据持平。除了“老牌”社交媒体的稳定表现，电子商务、音乐等平台的社交属性正在迅速崛起。购物类平台拼多多尽管在用户群中褒贬不一，但其社交功能的全国平均渗透率正不断攀升，在3月至8月期间从27%上涨至31%，增长了4%。音乐类平台社交功能的发展同样引人关注。201
12、7和2018年，网易云音乐都曾经以真实用户评论为主题发布了线下广告，甚至有网友评价：“使用网易云音乐时，翻看听众的乐评是最大乐趣。”此外，即时通讯类、视频或直播类、新闻类、论坛类、O2O类及生活服务等平台的社交属性都在不同程度地发展，中国社交媒体网络的多元化新格局正在形成。(摘编自新华每日电讯)2018年11月7日)材料二：（摘编自中国 社交媒体影响报告，凯度2018年11月7日）材料三：自媒体时代，似乎人人都有麦克风，人人都能当记者。在这股自媒体的信息洪流中，我们面对的不只是各种信息、各种观点各种分析，还有谣言、攻击、谩骂，以及各种参差不齐的信息。一些自媒体从业者为了吸引流量，夺人眼球，追求
13、10万+，用上了各种手段：有的编造内容，有的使用惊悚标题，有的抄袭别人的原创文章，有的甚至发布低俗、色情的内容，无所不用其极。今年5月11日，一个微信公众号发表了一篇托你们的福，那个杀害空姐的司机，正躺在家数钱的文章，文章不顾逝者尊严与家人的感情，采用小说的手法编造空姐遇害的细节，措辞夸张，被网友批判拿悲剧做营销，蹭热点，吃相太难看，而惹怒公众。迫于网友压力，当晚，这个微信公众号的CE0发布致歉信。因为发布低俗内容而引发公众不适，公众号被永久封禁。这意味着，自媒体也要尊重事实，理性传播，严格遵守法律与道德的底线，在这个基础上，共同来“营造一个风清气正的网络空间”。(摘编自CCTV焦点访谈201
14、8年11月10日)4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是( )A. 两只“会说话”的猫的短视频同时在抖音APP与“今日头条”平台上发布，获得点赞数却是天壤之别，这说明抖音短视频已经开始-枝独秀。B. 当前，微信、微博等社交媒体相对成熟稳定，电子商务、音乐等平台社交属性迅速崛起，即时通讯类等平台的社交属性都在不同程度地发展。C. 2018年，57 %的用户认为社交媒体能“缓解我现实生活中的压力” ，比2017年高12个百分点，是“社交媒体的积极影响”调查中增加最多的一项。D. 自媒体时代，我们要辩证地理性地看待自媒体信息，我们面对的不只是各种信息、各种观点、各种分析，还有谣言、攻击、谩骂
15、等。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A. 购物类平台拼多多的社交功能的全国平均渗透率不断攀升，在2018年3月至8月期间增长了4%，可见，其在用户群中口碑很不错。B. 相比2017年，2018年用户在社交媒体对生活的积极影响和消极影响看法的各项占比有所不同，消极影响中，“让我的视力变差”是占比最高的一项。C. 在新增项目中，“帮助我消磨时间”“让我展示自己”是占比较高的积极影响，而“占据了我过多的时间”则是占比最高的消极影响选项。D. 发布低俗内容的公众号被永久封禁这事提醒我们，自媒体发布的信息也应尊重事实，理性传播，严守法律与道德底线，不可自我任性。6. 以上三则材
16、料中，新华每日电讯凯度焦点访谈报道的侧重点有什么不同?请结合材料简要分析。【答案】4. A 5. A 6. （新华每日电讯侧重报道我国社交媒体行业的发展，彰显我国社交媒体的多元化；凯度侧重介绍我国社交媒体的影响情况，突出对百姓的影响；焦点访谈聚焦当下热点问题侧重批评我国社交媒体乱象，突出自媒体严守法律、道德底线之重要。【解析】【4题详解】试题分析：本题考查筛选信息的能力。此类试题回答时需注意，筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。要把原文与选项对照，辨明正误。A项“这说明抖音短视频已经开始一枝独秀”错，从文中“但这并不意味着他们能作为这个时
17、代社交媒体的代名词而一枝独秀”一句可知“抖音短视频并没有开始一枝独秀”。故选A。【5题详解】试题分析：本题考查筛选信息的能力。此类试题回答时需注意，筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。要把原文与选项对照，辨明正误。A项“可见在用户群中口碑不错”错，原文是“购物类平台拼多多尽管在用户群中褒贬不一”，“褒贬不一”并不等于“口碑不错”。故选A。【6题详解】试题分析：本题考查概括文章内容的能力。这是一道信息筛选的题目，答题时要注意审清题干，然后锁定区域，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文。解答此类题，首先要审题，题干是“以上三则材料中
18、，新华每日电讯凯度焦点访谈报道的侧重点有什么不同”，抓住“报道的侧重点”去通读三则材料，然后明确三则材料的主要内容，最后加以概括提炼，要体现出三者的差别。材料一：从最后一段的内容“此外，即时通讯类、视频或直播类、新闻类、论坛类、O2O类及生活服务等平台的社交属性都在不同程度地发展，中国社交媒体网络的多元化新格局正在形成”可知重点报道的是我国社交媒体行业的发展，彰显我国社交媒体的多元化。材料二是一些图表数据，从材料的出处中国社交媒体影响报告可知，重点报道的是我国社交媒体的影响情况，突出对百姓的影响。材料三从“在这股自媒体的信息洪流中，我们面对的不只是各种信息、各种观点各种分析，还有谣言、攻击、谩
19、骂，以及各种参差不齐的信息。有的编造内容，有的使用惊悚标题，有的抄袭别人的原创文章，有的甚至发布低俗、色情的内容，无所不用其极”、“这意味着，自媒体也要尊重事实，理性传播，严格遵守法律与道德的底线，在这个基础上，共同来“营造一个风清气正的网络空间”可知，报道的重点是批评我国社交媒体乱象，突出自媒体严守法律、道德底线之重要。【点睛】筛选并整合文中的信息就要去粗取精。基本要点有二：一是切块法，即在锁定与答案有关信息句段的基础上，进一步缩小包围圈，将目光锁定在一段或几段中的某一“块”。可以依据写作的角度切块，也可以依据内容上的关键词切块，还可以依据语句上的连接词（关联词、序数词、插入语、介词等）切块
20、。二是抽条法，即在锁定“块”的基础上，分出“条”来抽取答案信息，然后再提炼概括。有时候与答案有关的信息并不是集中在某一“块”，而是分布在全文的各部分，这就要对全文进行整体把握，点面结合，逐一摘取，避免遗漏。瞄准目标。目标语句使指代表有用信息的语句，它不一定就是文章的段落或全篇的核心语句或精要语句。瞄准目标语句，依题干要求进行提取和整合是迅速、准确地解决问题的关键。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成小题。亚布力烟什么滋味张抗抗趟开没膝深的白雪，我们走进山林。踩着赵尚志和他战友们留在雪地上的脚窝，我们被硝烟裹挟，回到那个也许已在平静的日子里渐渐淡忘了的岁月。几年前去过
21、长白山，在如今柏油马路穿过的山林里，半个世纪以前刻在树干上的大字依然模糊可辨：抗联由此过，从此不低头。呼吸不可抗拒地急促，手心攥出了汗，精神迅速亢奋，人一旦处于平庸之中，便渴望着崇高的拯救。于是坐下来看赵尚志，居然一集不落。没有人指定我必须看这部片子，如若是指定我准保不看。我看赵尚志是因为成看了一个开头便只想往下看。还在电视报上用红笔划出下一集的日期。那几天我很有些疑惑自己中了什么邪。因为作为女人，一般来说我极少对战争产生兴趣。亚布力烟什么滋味？我在那片土地上生活过多年。被大面积开垦的荒原，如今已没有多少抗联战士居住过的窝棚的遗迹。只是在往日老职工家火热的土炕上，仍终日弥漫着亚布力烟呛人的气息
22、。盛放在用碎纸片粘合成的烟笸箩里的金色烟叶，在漫长的冬夜里一撮一撮化为灰烬，如同我们和父辈曾经燃烧过的热血与激情。那场风暴几乎袭击了整个中国，而在这片辽远的土地上，从长白山一直到黑龙江边，更令人难以置信的是皑皑白雪、茫茫白桦林、莽莽苍穹，天地一派苍茫。那苍茫唤起你亲切的回忆，而艳红的鲜血洒在苍茫之上，却是一种亲切的悲壮。几年前，曾经读过赵尚志的原著老作家王忠瑜先生的长篇小说总司令的悲剧。于是坐在电视机前时就很悲壮地想：假如没有年轻的导演李文岐豁出身家性命，四处筹资将其搬上荧屏，那个苍茫岂不是留下一个大大的空白么？有意思的是，在白山黑水间用心血填上了那个空白的作家和导演，都在不同的场合，对我说过
23、这样的话：我写（我拍）赵尚志，是因为我崇仰这个人。因此，片头“赵尚志”这三个宇就像冰雪鞑子香一般，钻出封冻的地层，傲雪凌霜而立。“赵尚志”三个字，如同民族仇恨的狂飙，在荧屏上风起云涌，一泻千里。“赵尚志”由千千万万拥戴他信任他的民众汇集而成。赵尚志不是一个人，赵尚志代表了人民反抗的力量。然而集千万人之志于一身的赵尚志，最终又还原为赵尚志本人他永远只能是他自己。片头奇艳的艺术构思，使我长久地沉湎于那个悲剧的开始。也许从赵尚志强烈个性生成的开始，就蕴含着悲剧的结尾。亚布力烟始终迷茫而苦涩，这种辛辣的烟雾终日弥漫在他嘴边，以至笼罩了他的一生。生命和热血都是可以抛洒的，重要的只是一个活法而已。人活一口
24、气，便不能憋着那一口恶气苟且，不能在自己的土地上沦为奴隶。所以当片尾那金色的烟叶一张张飘落，忽然隐隐地就掂出了烟雾散尽后大气的凝重和虚浮。此时，苍凉而铿锵的歌声响起：“狠抽它一口吧嗒吧嗒嘴，狠抽一呀口吧嗒吧嗒嘴，攥紧拳头，不想哈腰，杀鬼子，那个拜土地，天生愿遭罪呀，嗯哎唉嗨哟。狠抽它一口吧嗒吧嗒嘴，狠抽一呀口吧嗒吧嗒嘴，翻开眼皮，心里没事，抬起头，那个挺直身，人活一口气呀，嗯哎唉嗨哟。抬起头呀，挺直身，人活那一口气呀嘿，人活一口气。”故事被传诵着又被不断赋予新的解释最后再被忘却，甚至包括故事主人公的姓名。所有的背景渐渐远去，留下来的只是一个真正成为人的男人才具备的骨气。历史活着。历史不是因墓碑
25、而辉煌，而是因人生生不息的延续而辉煌。于是赵尚志的主题歌最后一句是：亚布力烟，有滋味我虽没有尝试的勇气，但我相信。7. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 文章叙写“我”观看电视剧赵尚志的经历与感受再现抗联当年的战斗场面，赞美了赵尚志等抗联战士舍生忘死、保家卫国的英勇气概。B. 文章第四段生动细致地描写“我”紧张、亢奋的表现，并且交代“我”非看不可，而且一集不落，为下文叙写电视剧赵尚志的相关内容做铺垫。C. 文章中的一些议论语句含义深刻富有哲理。如“历史活着因人生生不息的延续而辉煌”肯定了人的骨气、民族气节在历史传承中的作用。D. 文章写法巧妙，叙写赵尚志善于用侧面烘托
26、，比如叙述作家王忠瑜写赵尚志与导演李文歧竭尽全力将赵尚志搬上电视荧屏，都是因为崇仰他。8. 赵尚志为什么为人们所崇仰？请简要概括。9. “亚布力烟”在文中反复出现，有什么作用？请简要分析。【答案】7. A 8. 他集千万人之志于一身，有着不惜流血牺牲、勇于担当的抗战精神，他代表了人民反抗的力量，体现了不苟且、不屈服的民族气节。同时，他又是一个有强烈个性的人，他有一个真正成为人的男人才具备的骨气。 9. 赵尚志爱好抽亚布力烟，亚布力烟雾终日弥漫在他的嘴边，笼罩了他的一生，是赵尚志的生活特征之一，写亚布力烟，使人物形象更丰满；文章题目是“亚布力烟什么滋味”，在文章前面又提出问题“亚布力烟什么滋味”
27、，后文回答“亚布力烟有滋味”，前后呼应，使文章结构严谨；“亚布力烟有滋味”暗示文章主旨，增强情感表达，反复渲染，强调热血、激情、骨气永远令人们景仰，永远让历史铭记。【解析】【7题详解】此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中A项，“再现抗联当年的战斗场面”错误，文中没有对“战斗场面”的叙写。故选A。【8题详解】此题考核欣赏文章的形象的能力，要求分析赵尚志为什么为人们所崇仰，实际就是分析赵尚志的性格特征。散文的人物形象概括不同于小说，小说一般要根据人物的言行概括，散文一般在文中有关键的词句，找到这些词句即可概括，此题注意
28、根据文中的重点句子“由千千万万拥戴他信任他的民众汇集而成。赵尚志不是一个人，赵尚志代表了人民反抗的力量。然而集千万人之志于一身的赵尚志，最终又还原为赵尚志本人他永远只能是他自己”“也许从赵尚志强烈个性生成的开始，就蕴含着悲剧的结尾”“所有的背景渐渐远去，留下来的只是一个真正成为人的男人才具备的骨气”概括即可。【9题详解】此题考核分析文中多次出现的物象的作用的能力，答题额一般的答题思路是：自身作用+环境作用+人物作用+情节结构作用+主题作用+艺术手法作用（自身作用，指的是它作为小说形象世界的一个组成部分，有它自身的独到特点、作用和审美价值。具体的答题模板为：结构上的作用内容上的作用(衬托人物性格
29、、揭示主题、渲染环境。此题从人物分析“抽亚布力烟”摘赵尚志的爱好，由此使人物的性格丰满；题目是“亚布力烟什么滋味”，在文章前面又提问，后文回答组做出回答，前后呼应，使文章结构严谨；“亚布力烟有滋味”暗示文章主旨，强调热血、激情、骨气永远令人们景仰，永远让历史铭记。【点睛】物象的基本作用探究的角度：对人物的作用：交代人物背景，烘托人物情感，烘托人物性格，衬托人物形象，暗示人物命运；对情节的作用：预示情节走势，推动情节发展；显示线索，做铺垫，构成对比，（开头）引起下文，（结尾）总结上文，前后呼应；对环境的作用：营造氛围，创造美感，创造意境，衬托环境，暗示社会环境；对主题的作用：暗示主题，揭示主题，
30、深化主题，触发情思，寄托感情，象征意义。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成各题。鹿悆，字永吉。悆好兵书、阴阳、释氏之学。彭城王元勰召为馆客。尝诣徐州，马疫，附船而至大梁。夜睡，从者上岸窃禾四束以饲其马。船行数里，悆觉，问得禾之处，从者以告，悆大忿，即停船上岸，至取禾处，以缣三丈置禾束下而返。初为真定公元子直国中尉，恒劝以忠廉之节。子直少有令名，悆欲其善终，故以试焉。母忧去职。服阕，仍卒任。子直出镇梁州，州有兵粮和籴，和籴者靡不润屋，悆独不取，子直强之，终不从命。庄帝为御史中尉，悆兼殿中侍御史，监临淮王或军。时萧衍遣其豫章王综据徐州，综密信通
31、或，云欲归款。综时为萧衍爱子，众议成谓不然，戎募人入报，验其虚实，悆遂请行。时徐州始陷，边防驿扰。悆单马间出，径趣彭城，未至之间，为综军主程兵润所止。兵润遂先遣人白龙牙等，综既有诚心，闻悆被执，综义遣腹心梁话迎悆，密语意状，令善酬答，引悆入城，诣龙牙所。还军，于路与梁话誓盟。契约既固，未旬综果降。俄出为青州彭城王劭府长兼司马，广川人刘钧、东清河人房须反，劭遣悆监州军讨之，战于商山，颇有所捷。将统皆劭左右，擅增首级，妄请赏帛，悆面执不与，劭弗从。悆勃然作色曰：“竭志立言，为王为国，岂悆家事！”不辞而出，劭追而谢焉。窃勋者放言噂沓欲加私害，悆闻而笑之，不以介意。先是，萧衍遣将彭群、王辩率众七万围逼
32、琅邪。自春及秋官军不至而两青士马裁可万余师次郧城久而未进劭乃遣悆径赴贼垒大破之斩群首俘馘二千余级 肃宗嘉之，玺书劳问。永安中，入为左将军、给事黄门侍郎，又以前赏悆入徐之功未尽，增邑二百户，进爵为侯。虽任居通显，志在谦退，迎送亲宾，加于畴昔，而自无室宅，常假赁居止，布衣粝食，寒暑不变。庄帝嘉其清素，时复赐以钱帛。（选自魏书鹿悆列传）10. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 自春及秋/官军不至/而二青士马裁可/万余师次郧城/久而未进/劭乃遣悆径赴/贼垒大破之/斩群首/俘馘二千余级B. 自春及秋/官军不至/而二青士马裁可/万余师次郧城/久而未进/劭乃遣悆/径赴贼垒/大破之/斩群首/俘馘二千
33、余级C. 自春及秋/官军不至/而二青士马/裁可万余/师次郧城/久而未进/劭乃遣悆径赴/贼垒/大破之/斩群首/俘馘二千余级D. 自春及秋/官军不至/而二青士马/裁可万余/师次郧城/久而未进/劭乃遣悆/径赴贼垒/大破之/斩群首/俘馘二千余级11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 馆客:即“门客”“食客”，是古代达官显贵之人收养无家可归的人以示仁慈。B. 服阙:古代守丧期满除去丧服称“服阙”。官员一般等守丧期满才可复职。C. 旬:古代十日为一旬;一个月分为上中下三旬。亦可指十岁为一旬。D. 玺书:古代用印章封记的文书，在秦朝以后专指皇帝的诏书。12. 对原文有关内容的理解和分
34、析，下列表述不正确的一项是A. 鹿悆为人诚实有信。鹿悆在大梁时，随从人员偷了四把禾苗来喂马，他发现后大怒，于是回到偷禾苗的地方，把三丈缣帛放在禾苗下才返回。B. 鹿悆不顾个人安危。萧综写信给元或说归顺大魏，元或找人检验对方虚实，当时徐州沦陷，边境上正处在混乱之中，但鹿悉不畏艰险，请求前去。C. 鹿悆为官刚正不阿。商山交战时，元劭派鹿悆监督本州军队，元劭指使部下将帅统领增报首级贪求赏赐，鹿悉当面坚持不许，元劭不听从。D. 鹿悆为人清廉节俭。鹿悆十分清廉，不贪财，自己连宅屋都没有，常常借租房子居住，一年四季穿布衣吃粗食，得到皇上嘉奖。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）子直少有令名，悆
35、欲其善终，故以讽焉。（2）悆单马间出，径趣彭城，未至之间，为综军主程兵润所止。【答案】10. D 11. A 12. C 13. （1）子直少年有美好的声誉，鹿悆想让他善始善终，所以作诗来讽劝他。（2）鹿悆一个人乘马从小路悄悄出发，径直前往彭城，未到达目的地，被萧综的军主程兵润阻止。【解析】【10题详解】本题考查文言断句能力。解答此类题型应该粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。本题中根据句意可知，部队驻扎在郧城，所以应为“师次郧城”可排除AB；然后根据句子主谓宾结构，应从“劭乃遣悆”后断开，所以排除C；故选D。【11题详解】本题考核了
36、解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题多考核古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等，这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。本题A项中，“馆客是古代达官显贵之人收养无家可归的人以示仁慈”错误，不是“无家可归之人”，而是依附于贵族门庭的人。故选A。【12题详解】本题考查学生对文本内容的理解和辨析能力。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。本题C项中，”元劭指使部下将帅统领增报首级贪求赏赐”不合文意，从文
37、中“擅增首级”来分析，并不是元劭的决定，而是将帅统领擅自这样做。故选C。【13题详解】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。本题（1）关键词：令名, 美好的名声；故，所以；讽，劝说（2）关键词：间，从小路；趣，前往； 为所，表被动。【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替
38、换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。网上无译文（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成各题。喜李翰自越至刘长卿南浮沧海上，万里到吴台。久别长相忆，孤舟何处来。春风催客醉，江月向人开。羡尔无羁束，沙鸥独不猜。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A. “久别”既表现了诗人对朋友的思悆之久，也突显了对朋友长久漂泊的同情。B. 诗中“孤舟”与李白望天门山中的“孤帆”寄寓了诗人不同的
39、情感。C. 颈联使用拟人手法，融情于景，表现出朋友到来内心的欣喜、欢悦之情。D. 本诗前两联叙事，表达出诗人对友人的思悆之情及深切的关心之情。15. 诗的尾联有何表达效果？请简要分析。【答案】14. A 15. 尾联直抒胸臆和侧面烘托，表达了对友人自由自在、无拘无束、了无心计、物我相融的羡慕与向往之情。【解析】【14题详解】本题考查学生诗歌鉴赏能力，本题属于综合考查题，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、情感的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营
40、造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题中，A项错误。本诗仅表达作者对友人来访的欣喜之情，并没有对朋友长久漂泊的同情，故选 A。【15题详解】本题考查学生对诗句的理解分析和鉴赏能力。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后结合诗句的内容、意象、意境、思考诗句运用的表现手法，领悟作者表达的思想情感。本题中，尾联“羡尔无羁束，沙鸥独不猜。”一句通过写诗人特别的羡慕友人，像那沙鸥一样可以自由自在，无拘无束。运用了直抒胸臆和侧面烘托，表达了对友人自由自在、无拘无束、了无心计、物我相融的羡慕与向往之情。【点睛】鉴赏诗歌时，
41、采用了客观选择题的形式。各选项内容涉及了对诗歌的手法、内容、情感的鉴赏，考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认，得出答案。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白蜀道难中运用夸张的手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是_，_。（2）荀子劝学中“_，_”两句强调了空想不如学习。（3）苏轼赤壁賦中“_，_”两句展现了一叶扁舟任凭漂荡，在浩渺江面上自由来去的情景。【答案】 (1). 连峰
42、去天不盈尺 (2). 枯松倒挂倚绝壁 (3). 吾尝终日而思矣 (4). 不如须臾之所学也 (5). 纵一苇之所如 (6). 凌万顷之茫然【解析】【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法。如“盈”“倚”“尝”“须臾”“苇”学生记忆的时候应该结合诗句的意思。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下列小题。央视最近报道，近年来 的所谓大师手工制作武夷山岩茶，每斤动辄售价高达上万元、十几万元甚至几十万元。7月15日，福
43、建南平市委、市政府提出将坚决扼制“天价茶”的六项措施，包括严格“特级制茶工艺师”评选评定，对“没有参与茶叶加工就随意签名”的，坚决取缔特级制茶工艺师荣誉称号。饮茶文化广受民众喜爱，也带来了制茶产业的繁荣，这本是文化与经济的正常互动，无须 。然而，徒有其名的“天价茶”，让茶文化异化成少数人 的炫富工具，也让茶叶经济中虚假营销遍布，茶叶本身的养生和文化价值，也在无形间受到严重贬损。泛滥的“制茶大师”，也是茶叶经济虚火过旺的表征。实际上，有的大师仅仅负责监制，有的纯粹只是大师签了一个名，茶叶的价格立刻翻几倍甚至十倍以上。( )。如果大师成了一种随意颁发的头衔，被人为附加各种利益，称号就难免变味。一些
44、“大师”醉心于成名后的利益，对茶文化一知半解，甚至连最基本的爱岗敬业都做不到，让人不得不追问，这样的“大师”称号又有何用？大师，是公众表达对工匠精神的敬意，而个别牟利之徒只会从中嗅到商机。在通过地方政府和某些行业协会的助推下，大师变得庸俗化。久而久之，大师的公信力也在丧失。现实中，那些一心利用大师名号 的人，只能坏了大师的名头，伤害整个茶行业。17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A. 声名鹊起 吹毛求疵 沽名钓誉 欺世盗名B. 名声大噪 求全责备 附庸风雅 招摇撞骗C. 声名鹊起 求全责备 沽名钓誉 招摇撞骗D. 名声大噪 吹毛求疵 附庸风雅 欺世盗名18. 下列在文中括号内补写
45、的语句，最恰当的一项是A. 行业自发给得到尊敬和认可的匠人予以大师称号B. 予以匠人尊敬和认可的大师称号的应当是行业C. 大师称号应当得到行业的尊敬和认可D. 大师称号应当是行业自发给予匠人的尊敬和认可19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A. 通过某些行业协会和地方政府的助推下，大师的称号庸俗化。B. 通过某些行业协会和地方政府的助推下，大师庸俗化。C. 在某些行业协会和地方政府的助推下，大师的称号庸俗化。D. 在某些行业协会和地方政府的助推下，大师变成庸俗化。【答案】17. B 18. D 19. C【解析】【17题详解】试题分析：本题考查辨析近义词语的能力。辨析近义词语的
46、关键就是要仔细分辨它们的细微差别首先阅读语段，把握语境含意，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。声名鹊起，形容知名度迅速提高。名声大噪，由于名声高而引起人们的极大关注。“名声大噪”更侧重于名声广泛的传播开去，选“名声大噪”更合适。求全责备，指对人或事要求过分严格，必须十全十美，完美无缺才行，为贬义。吹毛求疵，比喻故意挑剔别人的毛病、缺点，寻找差错。根据文意，其内容是文化与经济的关系，用“求全责备”合适。附庸风雅，指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。沽名钓誉，用某种不正当的手段捞取名誉。根据前文的“茶文化”来推断，用“附庸风雅”合
47、适。招摇撞骗，假借名义，进行蒙骗欺诈。欺世盗名，欺骗世人，窃取名誉。文意主要是利用大师的名号来赚钱，而非名誉，用“招摇赚骗”合适。故选B项。【18题详解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。答题时注意前后文的照应以及语意的提示根据前后语境，从括号所处的位置看，括号内所填的句子应是承接上下文的。文段内容强调的是“大师”，为此“大师”是句子的中心，排除A、B两项；后文有“随意颁发”，“自发给予”能够与之照应，且结合后面内容，所以D项最佳。故选D项。【19题详解】试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有
48、病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。A项，句式杂糅，改为“在下”或“通过”。B项，句式杂糅；另外，成分残缺，“大师”后加上“的称号”。D项，成分残缺和搭配不当，“大师”后加上“的称号”，“变成”与“庸俗化”不搭配。故选C项。【点睛】高考说明要求掌握的病句类型有六类：语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。辨析语病的方法有：语感审读法（调动语感，从感性上判断语句是否有毛病）、主干枝叶梳理法（先检查句子主干之间是否有语病，再检查修饰语和中心词、修饰语和修饰语之间是否有语病）、造句类比法
49、（仿照原句结构造一日常用的句子，两相比较，从而判断原句是否有语病）。20.下面这则通知在表达上有五处不妥当，请指出并改正。各位小区同仁：根据县“创城”工作的实际需要，为净化、美化小区环境，提升居民生活质量，相关部门将对小区环境进行整治，现就注意事项告诫如下：一、小区入口通道处禁止停放任何车辆。二、楼道等公共区域莫要堆放杂物。三、自行毁掉各类违章搭建的雨棚等。下一步将根据上级统一安排，有序推进各项创建措施。大家共同把我们的小区建设成清洁、有序、文明的小区！桃源人家小区业主委员会敬上XX年X月X日【答案】参考示例：“同仁”改为“住户”；“告诫”改为“通知”；“莫要”改为“禁止”；“毁掉”改为“拆除
50、”；“敬上”去掉。【解析】【详解】本题考查了学生表达简明连贯得体的能力。解答此类题时，语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是语言得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的得当等。本题中，首先要明确题中“不妥”一词所包含的内容，它应指病句、用词、标点、格式等内容，此题中格式标点都没有问题，主要就是病句和用词上，“同仁”指同事或者同行，或者与自己相同处境的人，用在“通知”中不合语境。应改为“住户”；“告诫”指警告劝诫，多用于上级对下级或者长辈对晚辈，用在此处不合语境，应改为
51、“通知”；“莫要”含有劝告的语气，用在此处不合语境，应改为“禁止”；“毁掉”指销毁、消灭、消失。和“雨棚”搭配，不合语境，应改为“拆除”。【点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；
52、怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。21.请用数学或其他学科的术语解说下面材料的内容，要求术语运用准确，语言连贯，不得少于三点。本公司是一个大家庭，每个员工都是其家庭成员。员工在工作上既会独立，有时也会交叉，这就需要大家相互配合好，取长补短，这样，各位员工的业绩才会好，公司的效益也才会蒸蒸日上。如果某些员工工作不努力，就会影响其他员工的业绩，导致公司的整体效益下滑。【答案】公司是集合，每个员工都是元素。员工在工
53、作上既具有个体性，又具有交叉性，还要有互补性。员工工作努力，员工业绩就与公司业绩呈正比例关系。【解析】【详解】本题考查学生表达简明连贯得体能力和压缩语段的能力。解答此类题目，首先明确题干要求，然后在通读语段的基础上，从总体上把握文段大意，第二步抓住关键句，第三步对以上信息进行加工、整合，注意字数限制。本题中，要求用数字或者其他学科术语解说内容，这是答题的关键。根据第一句话可以得出答案公司是集合，每个员工都是元素。根据第二句和第三句话可以得出答案员工在工作上既具有个体性，又具有交叉性，还要有互补性。员工工作努力，员工业绩就与公司业绩呈正比例关系。【点睛】解答压缩语段题目，首先明确题干要求，然后在
54、通读语段的基础上，从总体上把握文段大意，第二步抓住关键句，第三步对以上信息进行加工、整合，注意字数限制。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。一位全国优秀班主任每接一个新班，总要给同学们讲一个故事：一个年轻人在国家森林公园迷了路，他一时慌了，翻遍所有口袋，最后在裤子一个口袋找到了一个苹果。他顿时觉得这是一个水缸，是一个米缸。他带着这苹果，循着树枝倾斜的方向走。每到疲劳，他就拿出苹果看一看闻一闻，又向前走，最后，他惊喜地看到了阳光洒满大地，原来他已经走出了森林。假如你是这个班主任的新班里的一个学生，听到这个故事后，你会产生怎样的联想和想象?或者有怎样的感触与思考?请写一篇记叙文或
55、议论文。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】乐观面对生活一个自卑的年轻人因为自己活得没别人有价值，在悬崖边自怨自艾。旁边的老者告诉他，能够孕育生命的泥土比金子重要得多，让年轻人放弃了轻生的念头。由此我认为要以积极乐观的态度生活，追求人生价值。生活并非一番风顺，我们需要学会以积极乐观的态度生活，来实现自己的人生价值。生而残疾的崔万志面对命运的不公时，他没有选择放弃。儿时上学，他一步步爬，长大后，他曾尝试了无数种职业却都以失败告终。他没有消极悲观，而是乐观对待挫折，终在网上打出一片天地，成就自己的事业。试想，此时他若无乐观的心态，如何能坚持下去，与命运搏击
56、？人生就像一面影射众生的镜子，你若乐观地笑对人生，那么成功的大门必会向你打开。乐观是我们走向成功之路的必要条件。面对重重困难，我们如何才能学会乐观，实现我们自己的人生价值呢？乐观之人需永存希望之心。初入教育行业的埃斯卡特兰，第一次教学便是到了全美教学质量倒数第一的学校。面对有喝酒，抽烟，打架种种恶习的孩子们，他仍怀有希望，保持乐观。他努力“改造”学生们，从发掘孩子们的兴趣开始，逐步突破教学难关，让农民工子弟全部通过了微积分考试，入读名校，改变了他们的命运。他的行为震惊了世界，获得了教师大奖，甚至一颗小行星也以他的名字命名。面对困难，我们要用希望之心给予自己乐观的心态，如同闪耀天际的“乐观之星”
57、一样。乐观之人应百折不挠。享誉中外的著名钢琴家郎朗，童年时代只有钢琴陪伴，在别人玩耍嬉闹时苦练，夏天脚下放一盆水降温，冬天穿得像“包子”一样练琴。若无乐观，他如何在别人质疑时继续坚持？若无乐观，他如何用无数遍的练习堆砌出国际上无数个大奖？面对别人，我们应用乐观展现出最好的自己，去实现人生的价值。反观当今，我们青年之辈在一次小小考试的失利后，就选择了懈怠？面对困难时，就选择了放弃？在如此之多的成功精英的例子中，我们应学会用积极乐观的态度生活，追求人生价值。【解析】【详解】试题分析：本题主要考查写作的能力。这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材
58、料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。审题时，要抓住故事的关键词句与主要信息，如“苹果”“循着树枝倾斜的方向走”“每到疲劳，他就拿出苹果看一看闻一闻”等。从“苹果”看，这个苹果给年轻人力量与勇气，让他走出森林，它象征着希望，或者信念。从“循着树枝倾斜的方向走”看，植物都有向光性，这样走就是向着阳光的方向走，可以看出年轻人的冷静、睿智。从“每到疲劳，他就拿出苹果看一看闻一闻”看，这个年轻人在自己快坚持不住时，懂得给自己动力。在生活中遇到挫折时，要积极进取，而不能消极对待，要让自己认识到，曾经打败自己的不是挫折，而是自己面对挫折时所拥有的心态。因此，可以立意为：遇到困难
59、时要积极乐观，看到希望；要坚定自己的信念；知识改变命运；遇到事情时人要沉着冷静等。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。选择议论文，应小切口，深分析。写散文或记叙文，应情感饱满，写得形象、具体、生动，有灵性。【点睛】任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该是一个文章写作的切入点。任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。
