1、4 d t n l部编版 语文 一年级 上册男孩在打鼓 女孩在跳舞dtnld读准音哒哒小马快跑 d d d舌尖抵住上牙床，憋住气流后，突然放开。d一堆泥土 t t t泥土t发t时，发音部位、方法和d基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。t为什么呢 n n n为什么呢n舌尖顶住上牙床，气流从鼻腔通过。n宝宝睡了lll睡了l嘴唇稍张开，舌尖抵住上牙床，气 流从舌尖两边流出。l谁找我呢 nnn在哪里呢 nnn表扬我了 lll批评我了 llll n识记形dtnl小鼓敲响 d d d鼓和鼓槌组合在一起 的样子像哪个字母？d伞柄朝上 t t tt女孩手中握着的伞柄 像哪个字母？一个门洞 n n nn舞台
2、背景拱门的 门洞像什么？一根小棍 l l ll男孩手中的鼓 槌像什么？小鼓敲响d d d伞柄朝上一个门洞t t tn n n一根小棍 l l ldtnl手指操做起来，小手帮忙记形状。左下半圆 d d d右下半圆 b b b一根拐杖 f f f伞柄朝上 t t t两个门洞m m m一个门洞 n n n一根蜡烛 i i i一根小棍 l l l生活中的“d t n l”，观察图片记一记。dtnld12书 写 提 示 两笔写成，占上格和中格。书写时要注意左下半圆写饱满，第二 笔竖不能碰到第一条线。学书写书 写 提 示t12 两笔写成，占中格和上格。注意横比较短，写在比第二条线略低的 位置上。1n书 写
3、 提 示2 两笔写成，占中格。要注意占满格。书 写 提 示1l 一笔写成，占上格和中格。注意一竖起笔在第一条线下方略低的 位置上。我会写学拼读来巩固小儿歌小鼓敲响 d d d，我们一起敲小鼓。伞柄朝上 t t t，演员跳舞打花伞。一个门洞 n n n，舞台背景搭拱门。一根小棍 l l l，鼓手敲鼓挥小棍。学课文用拼音先看一看图 上都有谁？图上有一个男 孩子和女孩子。他们分别在 做什么？一个男孩打着 鼓，一个女孩 正在表演节目。在学校举办的艺术节活 动中，小强神气地敲打着鼓，小丽随着音乐深情地跳着舞，精彩的表演博得了在场观众 的阵阵掌声。我们班的同学 真是多才多艺！课堂演练一、我会连。二、比一比
4、，读一读。左下半圆是d，右下半圆是b。一个门洞是n，两个门洞是m。dnbm三、拼读儿歌，圈出儿歌中带有“d t n l”的音节的字。男孩打着架子鼓（d）,女孩跳着花伞舞（t）。男孩鼓前拿鼓槌（n），女孩门前舞快乐（l）。课堂小结课后作业1.在练习本书写五遍 d t n l。2.给爸爸妈妈讲一讲本课图片中的故事。语文一年级上册第二课时声母dtnl我会拼dt n l声母韵母eiu音节dt n ld dt tn nl ldt n led dt tn nl ldt n lid dt tn nl ldt n lud dt tn nl ln ln nl l我会读ddddd读书打水得奖低头ttttt图画他们
5、特别提水nnnnn女孩拿苹果哪吒你们n发怒llll拉车l快乐立正l公路毛驴nnllnll发怒的怒马路的路女同学的女小毛驴的驴 谁是拼读小高手d t nl学课文用拼音m l马路n t泥土“马路”就是城市里的宽阔平整的道 路，我们过马路时要走人行横道。会认字“泥土”就是小草、野花生长的地方。m l马路n t泥土先看一看图 上都有什么？图上有马路和 泥土。m l马路n t泥土它们有什么 作用？马路可以走路、开车，泥土可 以长花和草。一条弯弯曲曲的 小路伸向远方。小路 的两旁开满了五颜六 色的鲜花，散发着阵 阵清香。轻轻跳小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你们好。学课文用拼音m马
6、木马 马车会认字t土土地 尘土b不不会 不敢他不来了读儿歌qn qn tio轻轻跳xio t xio t qn qn tio小 兔 小 兔 轻 轻 跳，xio u xio u mn mn po小 狗 小 狗 慢 慢 跑。yo shi ci tn xio qn co要 是 踩 疼 小 青 草，wjib nn men ho我 就 不 跟 你 们 好。课堂演练一、我能把音节补充完整。ttndll（）（n）（d）（）二、在正确的读音下面画“”。米马土地nmnmtfdbw lil我 来 啦tin shn xiyd shn hu天上下雨地上滑，tn xudidowlil同学跌倒我来啦。t替tn她sh拿bo书包，btsn huji把她送回家。三、大声给你的爸爸妈妈朗读下面的儿歌吧！课堂小结m马t土b不两拼音节课后作业1.认读本课音节和会认字。2.完成提升手册本课练习。谢谢观看Thank You
