1、14 小 蜗 牛部编版 语文 一年级 上册第一课时猜一猜名字叫作牛，不会拉犁头。说它力气小，背着房子走。w ni谜底：蜗 牛自由读课文第一、二自然 段，遇到不认识的字借助以前 学过的识字方法猜一猜。朗读课文 扫清障碍还蜗牛一家住在小树林的旁边。住zh加一加：亻+主组词：居住、住所、住处还“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”hi左边是一个“子”字，表示小孩。hi孩组词：男孩、女孩、小孩“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”wn ba玩王元读轻声王玩王字旁甲骨文wn还 还“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”y芽：上面是草字头，下面是月牙的牙。y芽f发“芽”是草字头，跟植物有关，说说你见过
2、什 么发芽，是怎样的？豆芽麦芽草芽蜗牛一家住在小树林的旁边。春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”zhhiwn baf自读课文第三、四自 然段。注意读出小蜗牛和 妈妈不同的语气。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿 碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”pyjihumnbzhiky jn草莓，是一种植物，所以“莓”是草字头。草莓地上还长着许多草莓呢。莓艹每小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。pyjihumnb它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿 碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”“爬”字左边表
3、示动物的爪子，动物一般用爪子爬行。小蜗牛爬得慢，已经错过了原来的季节。齐读第三、四自然段会认字：住、孩、玩、吧、发、芽、爬、呀、久会写字：对、妈了解春天和夏天的特点课堂小结课堂演练一、我会看拼音写词语。（）m m妈 妈duho（对）号二、根据课文内容填空。课文共有 8 个自然段，课文写了一只 小蜗牛爬到树林玩儿，因为爬得太慢了，来来回回就经历了（春夏秋冬）四个季节。课后作业第二课时互动课堂对照图片，自由读第五、六自然段，遇到不认识的字猜 一猜。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”qunbi
4、n根据图片猜一猜mg蘑菇“芽、莓、蘑、菇”的共同点是草字头，都跟小树林里的植物有关。观看插图，联系生活经验，想象一下：小蜗 牛来到小树林，还看到了怎样的 景象？金黄的树叶在风中飘落。地上铺满了黄叶，小草也黄了。蘑菇大大小小，有的打开像小伞，有 的圆圆像馒头。自由读第七、八自然段，用 横线画出小蜗牛看到的景象。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地idi上盖着雪，树叶全o掉了。”蜗牛d妈i妈说：“哦，已经是冬天 了！你就待在家里过冬吧。”听老师读课文第七、八自然段，边听边 想象：小蜗牛还可能看到或听到什么？地上盖着厚厚的白雪，树叶全掉了，树枝上 也积着雪。风呼呼地吹着，好冷
5、！自由读课文，思考讨论：小 蜗牛一共去小树林几趟？分别是 什么时候出发，什么时候回来？春天出发夏天回来第一次夏天出发秋天回来第二次秋天出发冬天回来第三次小蜗牛爬得实在是太 慢 了，每次爬到小树林，都错 过了蜗牛妈妈让它看的事物。但是，我们的小蜗牛也 见到了一年四季的美丽景色。你能连一连吗？连一连冬天春天夏天秋天草莓 蘑菇 雪小树发芽冬天春天夏天秋天树叶黄了 树叶发芽树叶碧绿碧绿 树叶全掉了连一连小蜗牛冬天春天夏天秋天小树发芽树叶碧绿碧绿，有草莓 树叶黄了，有蘑菇树叶全掉了，有雪课文写了一只 小蜗牛 爬到树林玩儿，因为爬得太慢了，来来回回就经历了 春夏秋冬 四个季节。课堂小结会认字：全、变 会写字：全、回看图猜字了解秋天和冬天的特点一、我会照样子，填空。1.碧绿碧绿（金黄金黄）（雪白雪白）2.爬呀爬呀（走呀走呀）（飞呀飞呀）二、我会填。1.树叶碧绿碧绿的，这是（夏）天。2.树叶全变黄了，这是（秋）天。3.蘑菇没了，地上盖着雪，这是（冬）天。4.小树发芽了，这是（春）天。1.可以鼓励蜗牛：你已经很棒了！2.可以告诉蜗牛：看到什么可以 及时摘回家。看到蜗牛因为爬得慢，什么事也没做成，你想对它说什么呢？三、看图说话。课后作业1.书写生字“全”“回”并口头组两个词。2.完成提升手册本课练习。谢谢观看Thank You
