1、专 题 微 练第一部分 大题提分练大题提分练14 完形填空(记叙文)限时30分钟提分完形填空(2019乌鲁木齐二模)体裁：记叙文 主题语境：生活与学习 难度：A boy guarded the barrel(桶)in his fathers winery.Every morning he 1 up every barrel with a piece of cloth,and then put them in 2 row upon row.To his 3，the wind blew the barrels here and there 4.The boy was so angry that h
2、e wrote a letter to the wind,“Please dont blow down my barrels.”After 5 that,his father asked the boy with a smile,“Can the wind read your 6？”The little boy said,“I dont know,but I have no way of dealing with the wind.”The next morning,when the little boy ran to look at the barrels,he found that the
3、 wind had 7 his request,still blowing the barrels here and there.The little boy felt 8 and burst into tears.His father stroked his head gently and said,“Son,dont be sad.We cant deal with the wind,but we can think of our own methods to 9 the barrels.Then the little boy 10 his tears and sat near the b
4、arrels to think over and over.After thinking half a day,he finally 11 a way.He 12 some water from the well and poured it into those 13 barrels.At 14，the little boy got up in a rush,ran out and saw the barrels still 15 in good order.He smiled happily and told his father,“We do have a way to 16 the ba
5、rrels from blowing down.Its a very 17 way,that is,to add weights to the barrels.”The little boys father smiled 18.We cant change many things,but we can add the weight of our own 19，so that we can stand 20 in the world not to be knocked over.1A.wipedB.pickedC.builtD.took2A.useB.needC.orderD.charge3A.
6、angerB.sorrowC.amusementD.confusion4A.generallyB.slowlyC.suddenlyD.overnight5A.discussingB.sayingC.seeingD.writing6A.demandB.requestC.decisionD.sign7A.sharedB.answeredC.ignoredD.considered8A.nervousB.sadC.scaredD.touched9A.controlB.blowC.makeD.arrange10A.squeezedB.droppedC.showedD.dried11A.put up wi
7、thB.put throughC.came up withD.came through12A.sprayedB.drankC.pouredD.collected13A.brokenB.emptyC.cleanD.neat14A.daybreakB.noonC.duskD.midnight15A.placedB.thrownC.movedD.spread16A.saveB.separateC.freeD.stop17A.importantB.naturalC.necessaryD.simple18A.anxiouslyB.excitedlyC.approvinglyD.hesitantly19A
8、.wealthB.mindC.responsibilityD.pressure20A.straightB.firmC.hardD.high答案与解析【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章通过小男孩想出了阻止这些桶被刮倒的方法，启迪我们“我们不能改变很多事情，但我们可以增加我们自己的思想的重量，这样我们就可以站在这个世界上不被打倒。”好词积累 blow down 刮倒；in a rush 匆忙地1A 根据“every barrel with a piece of cloth”可知，男孩每天早晨用布擦桶。故选 A。wipe“擦”；pick“挑选”；build“建造”；take“拿走”。2C 固定搭配解
9、题。根据空后的 row upon row“排成一行”，可知此处指的是男孩擦桶之后把它们整齐地排成一行。in order“整齐地；有秩序地”，故选 C。order“顺序”；in use“在使用中”；in need“需要”；in charge“负责”。3A 瞻前顾后和词语复现解题。根据 the wind blew the barrels here and there“风把桶吹的到处都是”，所以男孩很“生气”。第四句中的 The boy was so angry 也是暗示。故选 A。anger“生气”；sorrow“悲伤”；amusement“娱乐”；confusion“困惑”。4D 早上擦桶，所以
10、是昨天晚上风把桶刮得到处都是。故选 D。generally“普遍地”；slowly“慢慢地”；suddenly“突然”；overnight“通宵；昨晚”。5C 根据“he wrote a letter to the wind,Please dont blow down my barrels.”可知下文是父亲看了信后微笑着问这个男孩“风能明白你的请求吗”所以答案为 C。see“明白；看见”，符合语境。discuss“讨论”；say“说”；write“写”。6B 原词复现解题。上文叙述男孩信中的“Please dont blow down my barrels.”和第 7 空后的 his requ
11、est，可知下文是父亲看了信后微笑着问这个男孩“风能读懂你的请求吗”故选 B。request“请求”；demand“要求”；decision“决定”；sign“迹象”。7C 根据“still blowing the barrels here and there”可知，他意识到风“忽视”他的请求。故选 C。ignore“忽视”；share“分享”；answer“回答”；consider“考虑”。8B 逻辑关系和词语复现解题。并列连词 and 前后连接的是并列意义的词汇，根据 and 后 burst into tears 可知，男孩感到难过。下文的 dont be sad，也可知道男孩很难过，故选
12、 B。sad“难过的”；nervous“紧张不安的”；scared“害怕的”；touched“受感动的”。9A 逻辑关系解题。前面说“不能对付风”，此处 but“但是”表示转折，那后面应该是“有控制桶的方法”。故选 A。control“控制”；blow“吹”；make“制造”；arrange“安排”。10D 根据下文的“sat near the barrels to think over and over”可知，小男孩擦干眼泪，坐在桶旁反复思考。故选 D。dry“擦干；使变干”，符合语境。squeeze“挤压”；drop“使落下”；show“展示”。11C 瞻前顾后解题。下文叙述了男孩想出的办
13、法，故此处指男孩经过半天的思考，终于想出了一个办法。故选 C。come up with“提出；想出”；put up with“忍受”；put through“接通；完成”；come through“经历；获得成功”。12D 生活常识解题。根据下文的“poured it into those 13 barrels”结合生活常识可知，他从井里打些水，倒进那些空桶里。故选 D。collect“收集”，符合语境。spray“喷射”；drink“喝”；pour“倾倒”。13B 瞻前顾后解题。上文叙述风会把桶刮倒，可知桶是空的，故此处指男孩从井里打些水，倒进那些空桶里。故选 B。empty“空的”；bro
14、ken“弄坏的”；clean“干净的”；neat“整洁的”。14A 瞻前顾后解题。根据“the little boy got up in a rush,ran out”可知，这里应该是“天亮的时候”。故选 A。daybreak“黎明”；noon“中午”；dusk“黄昏”；midnight“午夜”。15A 根据“saw the barrels still 15 in good order”我看到桶仍然摆放得很好，故选 A。place“放置”，符合语境；throw“扔，投”；move“移动”；spread“传播”。16D 根据上文的“saw the barrels still 15 in good
15、 order”可知，我们确实有办法阻止这些桶被刮倒。故选 D。stop“阻止；停止”，符合语境。save“挽救”；separate“分离”；free“使自由”。17D 根据“that is,to add weights to the barrels”可知，这是一个非常简单的事情。故选 D。simple“简单的”，符合语境。important“重要的”；natural“自然的”；necessary“必要的”。18C 情感态度解题。小男孩想出了阻止这些桶被刮倒的方法，所以父亲满意地微笑。故选 C。approvingly“赞许地；满意地”，符合语境。anxiously“焦虑地”；excitedly“
16、感到兴奋地”；hesitantly“犹豫不决地”。19B 我们不能改变很多事情，但我们可以增加我们自己的思想的重量，这样我们就可以站在这个世界上不被打倒。故选 B。mind“思想；理智”；wealth“财富”；responsibility“责任”；pressure“压力”。20B 根据空后的“not to be knocked over”可知，此处指的是我们就可以牢牢地站在这个世界上不被打倒。故答案为 B。firm“牢固的；坚定的”，符合语境。straight“直接的”；hard“努力的”；high“高的”。加练短文改错(2019蚌埠二模)My school life in the Brita
17、in is significantly different.The school day is nearly 5.5 hours short than that in China.Students there are friendly and focus their studies.With his help,I have adapted to the life soon and make lots of new friends.I feel so luckily to be able to participate in class discussion,that Ive learnt a l
18、ot about local culture.I enjoy the report for the teachers and the country.Besides I have learnt many skill about completing my projects.My experience is amazed and enjoyable because of my wonderful host family,my friends or the teachers.答案与解析 去掉 the 考查冠词。in Britain“在英国”，在表示国家的名词前不加定冠词。故去掉 the。微点 英语
19、规定：国家的名字前不加定冠词。如：China“中国”；Germany“德国”。但如果一个国名的第一个词是普通名词，需加 the，如 the Peoples Republic of China 中华人民共和国，the United States of America 美利坚合众国。shortshorter 考查比较级。句意：每天的上课时间比中国短将近 5.5个小时。根据句中的比较级提示词 than 可知，此处应用比较级。故 short 改为shorter。focus 后加 on 考查动词短语。句意：那里的学生很友好，专注于学习。此处是固定短语 focus on“专注于”。故在 focus 后加介
20、词 onhistheir 考查代词。此处指代 Students there，意为“在他们的帮助下”。故 his 改为 their。makemade 考查动词的时态。并列连词 and 连接两个并列的谓语，时态应一致，应用过去分词，构成现在完成时。故 make 改为 made。luckilylucky 考查形容词。位于感官系动词 feel 后，应用形容词作表语。故副词 luckily 改为形容词 lucky。thatwhere 考查定语从句。该句是定语从句，先行词是 class discussion，指地点，从句后缺少地点状语，应用关系副词 where 引导定语从句。故 that 改为 where
21、。skillskills 考查名词的数。skill 是可数名词，根据 skill 前的 many 可知，可数名词 skill 应用复数形式。故 skill 改为 skills。amazedamazing 考查形容词。句意：我的经历是令人惊奇和愉快的。amazed“感到惊奇的”，常修饰人，以及与人有关的名词 appearance、look、face、smile、voice 等。amazing“令人惊奇的”，常修饰物。根据句意可知，此处应使用-ing 形容词说明主语 my experience。故 amazed 改为 amazing。orand 考查连词。根据语境，此处应指“因为我美好的寄宿家庭，我的朋友和老师”。故 or 改为 and。host family、my friends 和 the teachers 是并列而非选择关系，故用连词 and。or“或者，否则”；and“和”。
