1、美国民主共和制 美国民主共和制 纽约时报专栏作家汤姆斯弗里德曼说:“美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷，不在于空军和海军，不在于言论自由和自由市场美国成功在于长盛不衰的法治及其背后的制度。美国强大的真正力量在于，我们所继承的良好的法律与制度体系。”“有人说，这是一种由天才们设计，并可由蠢才们运作的体系。”良好的法律与制度体系是什么 1787年宪法和美国民主共和制 美国民主共和制 一、确立 1.背景 (1)历史传统：英殖民时期的自治传统 美国民主共和制 一、确立 1.背景（1）历史传统：英殖民时期的自治传统（无专制传统）美国民主共和制 1607-1733年 一、确立 1.背景 北美工业和农业分布图
2、 (2)经济：北美资本主义经济发展 美国民主共和制 北美苦啊苦一、确立 1.背景 连糖都要上税苦吗？税务局的人毕业证书也要征税吗？英国滥收苛捐杂税(2)经济：英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展 美国民主共和制 一、确立 1.背景（1）历史传统：英殖民时期的自治传统（无专制传统）（2）经济：英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展 不要因为别的人相信或否定了什么东西，你也就去相信它或否定它。上帝赠予你一个用来判断真理和谬误的头脑。那你就去运用它吧！-杰斐逊(3)思想：启蒙思想传播到殖民地 独立思考的理性精神美国民主共和制 美国民主共和制 一、确立 1.背景（1）历史传统：英殖民时期的自治传
3、统（无专制传统）（2）经济：英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展（3）思想：启蒙思想的传播（4）政治：美利坚民族的形成，民族意识逐渐觉醒 1775年，独立战争 1776年颁布独立宣言 建国初邦联制弊端暴露（政治、经济）美国民主共和制 材料一 使邦联政府感到棘手的是纸币贬值。在战争期间大陆会议发行过42批纸币，总额达19155万美元，此后各州也开始发行纸币。到1783年，有11个州共发了24636万美元的纸币杰斐逊在当时讲道：“1000元的大陆纸币只值硬币1元。”美国通史 材料二：新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上归咎于最高权力机构的
4、无权我们想要联合成一个国家，但我们我们又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务，岂不怪哉。华盛顿1787年给友人的信 美国民主共和制 一、确立 1.背景 2.标志：1787年宪法（确立民主共和政体）3.原则 原则 内容 联邦制原则 分权制衡原则 人民主权原则 美国民主共和制 1.在费城制宪会议的过程中，虽然各州、派系之间有利益冲突，但为了实现共同的国家未来和长远的政治秩序，大家一方面相互承认各州的逐利冲动，另一方面寻求利益整合和政治妥协的可能性。因此，美国确立了 A中央集权制 B共和制 C联邦制 D两党制 美国民主共和制 一、确立 1.背景 2.标志：1787年宪法（确立民主共和政体）
5、3.原则 原则 内容 1.建立联邦政府，掌握国家主权 2.各州保留一定的自主权 联邦制原则 分权制衡原则 人民主权原则 立法、行政、司法三权分立，分别由国会、总统、最高法院掌握，相互制约与平衡 2.2000年美国总统大选，围绕佛罗里达州选票计算的有效性，共和党与民主党经历了36天的“世纪司法大战”。最终，美国最高法院以7票对2票，决定重新点算选票的过程属于违宪。对此事件表述正确的是 A美国总统由选民直接选举产生 B最高法院法官由民主选举产生 C最高法院判决该任总统大选无效 D体现国家权力分权制衡 美国民主共和制 间接 总统任命，参议院确认 概念辨析：三省六部与三权分立的区别 美国民主共和制 三
6、省六部：君主专制制度下的行政权的分工（起草、审议、执行）目的是为了加强皇权 三权分立：民主制度下的权力的分工（立法、行政、司法）目的是为了维护民主 美国民主共和制 一、确立 1.背景 2.标志：1787年宪法（确立民主共和政体）3.原则 原则 内容 1.建立联邦政府，掌握国家主权 2.各州保留一定的自主权 联邦制原则 分权制衡原则 人民主权原则 立法、行政、司法三权分立，分别由国会、总统、最高法院掌握，相互制约与平衡 总统和议员都由选举产生，任期制 美国民主共和制 3.下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。最终方案的形成过程体现了()A选举是民主原则的基本体现 B国会是代议政体的权力中枢
7、 C妥协是现代政治的重要机制 D分权是共和制度的关键措施 方案一(弗吉尼亚方案)方案二(新泽西方案)最终方案(康涅狄格方案)设立一个按人口比例分配表决权的国会 设立一个各州无论大小有同等表决权的国会 设立各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院 美国民主共和制 一、确立 1.背景 2.标志：3.原则 4.评价:材料四 “我们的宪法之所以恒久，就在于它简洁。它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦。或者用句老话比喻：它是根，而不是完美的藤。”美国总统威尔逊 （1）进步性：稳定美国社会秩序，促进资本主义经济发展；开创民主共和制，为世界提供借鉴；美国民主共和制 一、确立 1.背景 2.标
8、志：3.原则 4.评价:（1）进步性：（2）局限性：承认奴隶制，存在种族歧视 没有规定人民的基本权利 材料五 “一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出通史给予非洲人自由的第一步是不应该的。”美国黑人领袖马丁路德金 美国民主共和制 一、确立 二、完善 1.民主范围的扩大（1）1789年，前十条修正案权利法案：赋予公民若干自由权利（2）南北战争：通过13、14、15条宪法修正案：废除奴隶制，强调联邦法律的至上性 美国民主共和制 一、确立 二、完善 1.民主范围的扩大（1）1789年，前十条修正案权利法案：赋予公民若干自由权利（2）南北战争:13、14、15条宪法修正案，废除奴隶制（3）20世纪60
9、年代，黑人民权运动，黑人获选举权 2.两党制 是美国分权制衡体制的重要组成部分 民主范围的不断扩大！民主程度的不断加深！美国民主共和制 4.第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统富兰克林罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”材料所表达的英国、美国两国政治体制的运行规则正确的是 A美国总统受国会牵制，内阁对国会负责 B英国内阁对首相负责 C英国首相是多数党领袖，内阁集体对议会负责D美国国会的权力高于总统 课堂探究 英、美政体的比较总统 议会 立法权行政权相
10、互制衡 我不认为世界上只有一种成功的民主模式。君主立宪制适用于英国，总统制适用于美国。重要的是，政体的形式必须能够遵从国情和体现宪法规定的人们的真实愿望。美国历史学家斯蒂夫弗兰克 课堂探究 1787年宪法 1789年，前十条修正案权利法案，赋予公民若干自由权利 南北战争后，第13、14条修正案：废除奴隶制、承认黑人公民权利；1920年，第19条修正案：妇女选举权；20世纪60年代，第23、24条修正案：黑人选举权 1640年 资产阶级革命爆发 1689年 权利法案 1832年 工业资产阶级获得选举权 1867年 城市小资产阶级和工人阶级 1918年 妇女获得选举权 1969年 年满18周岁的公
11、民，不论男女 18401949 探索民主 建国初 社会主义民主法治建立 20C60、70S 社会主义民主法治遭重创 1978年后 社会主义民主法治不断健全完善 美国民主共和制 课堂小结 1787年宪法 联邦制 民主共和制 确立 民主制的发展和完善 宪法的修正民主方式多样性民主道路长期、曲折性民主是人类社会发展的必然趋势启示美国民主共和制 1.“如果美国继续维持当时地域性的政治结构，美洲必然再次为欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。”为避免上述现象的发生，美国最终选择 A加强中央政府权力 B建立民主共和制 C实行分权制衡原则 D实行民主制原则 巩固练习 美国民主共和制 巩固练习 2.创建合众
12、国的那一代人，无一不是启蒙思想的继承者。他们把新大陆作为“自由与自治”的实验场。(梁霄羽极简美国史等)材料中说的“那一代人”通过“实验”实现的“自由与自治”A体现了“制约与平衡”的原则 B最终确立了美国的“邦联”体制 C避免了绝对权力在美国的出现 D废除了美国南方的黑人奴隶制度 3.“美国宪法之父”麦迪逊在1787年制宪会议上说：“需要筑起一道篱笆，即挑选一部分经过启蒙的公民，人数有限而立场坚定，时时能够起来提出异议，对付激进狂躁的众议员，保护有可能受到多数人压迫的少数。”据此判断，麦迪逊提出这种主张的主要目的是 A建立全民民主 B实现权力制衡 C改革邦联政治 D强调地方自主 美国民主共和制 巩固练习 4.美国1787年宪法并未像早期的州宪法那样，在新政府中没立独立的内阁机构。虽然内阁后来得到公认而成为联邦政府的一个组成部分，但始终无法定权力，无法定组织原则，无法定运行机制19世纪60年代以来，不断有人提倡改革内阁，加强内阁与国会的关系，提高内阁的地位，使其成为对议会负责的机构，但结果都未获得成功。导致上述现象的根源在于 A内阁地位提高会削弱总统权力 B美国内阁的政治地位比较低 C权力之间制约与平衡遭到破坏 D1787年宪法规定的立国原则 美国民主共和制 巩固练习 美国民主共和制
