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2021-2022学年新教材高中生物 重点强化练(二)血糖、水盐和体温调节的综合考查(含解析)苏教版选择性必修1.doc

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资源描述

1、重点强化练(二)血糖、水盐和体温调节的综合考查(30分钟100分)一、选择题(共9小题,每小题6分,共54分)1.以下关于胰岛素、胰高血糖素作用特点的叙述,错误的是()A.需要借助体液运输B.发挥作用后立即失活C.作用于特定的细胞、器官D.胰高血糖素在血糖降低时提供能量【解析】选D。动物激素需借助体液运输,A正确;激素发挥作用后立即失活,B正确;激素作用于特定的细胞、器官,即靶细胞、靶器官,C正确。激素在代谢时发挥调节作用,不能提供能量,D错误。2.下列表示人体血糖平衡调节的部分过程,有关叙述中正确的是()刺激X结构Y胰岛A细胞激素Z靶细胞A.激素Z的分泌受神经和体液的双重调节B.靶细胞识别Z

2、的物质是细胞质膜上的脂蛋白C.血糖平衡调节的神经中枢位于大脑皮层D.激素Z主要促进靶细胞加速合成肝糖原【解析】选A。激素Z是胰高血糖素,其分泌受神经和体液的双重调节,A正确;靶细胞识别Z的物质是细胞质膜上的糖蛋白,B错误;血糖平衡调节的神经中枢位于下丘脑,C错误;胰高血糖素的作用是促进一系列升高血糖浓度的细胞代谢活动,D错误。3.科学家研究发现细胞摄入葡萄糖需要借助细胞质膜上的多种葡萄糖转运蛋白(GLUT4)。人体中有一种对胰岛素敏感的GLUT4,如图为胰岛素调节血糖的示意图。下列相关说法错误的是()A.若该细胞为肝细胞,则图中“?”可以是合成肝糖原B.细胞质膜上的GLUT4的数量与胰岛素有关

3、,同时还受相关基因的控制C.血糖浓度长期偏高的人,GLUT4在该细胞质膜上的数量会偏多D.胰岛素需要与细胞质膜上的特异性受体结合才能发挥作用【解析】选C。胰岛素可以促进细胞内葡萄糖的氧化分解、合成糖原以及转化为脂肪和某些氨基酸等非糖物质,若该细胞为肝细胞,则图中“?”可以是合成肝糖原,A项正确;细胞质膜上的GLUT4的数量与胰岛素有关,蛋白质的合成还受相关基因控制,B项正确;人体血糖浓度长期偏高,说明其葡萄糖转运至细胞内的过程发生障碍,则GLUT4在细胞膜上的数量可能偏少,C项错误;胰岛素发挥作用时,需要与细胞质膜上的特异性受体结合,D项正确。4.现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿

4、司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使血糖恢复正常,现将小鼠X随机均分成若干组,如表表示各组处理方法及实验结果。下列叙述正确的是()组别1234处理方法胰岛素+-+-阿司匹林-+-生理盐水-+实验结果(血糖浓度)?高于正常?高于正常注:对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化;“+”表示有添加,“-”表示未添加,胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制。A.第4组为对照组,该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体B.第1、3组的实验结果应分别为:高于正常、正常C.为了控制无关变量,三种试剂都应通过饲喂的方式添加D.该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素【解析】选B。第4组为对照组,题目中

5、所提到的小鼠均为高血糖小鼠,所以该组实验小鼠应选择血糖浓度高于正常的个体,A错误;高血糖小鼠X对胰岛素不敏感,则第1组血糖浓度高于正常,阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使小鼠X的血糖浓度恢复正常,则第3组血糖浓度正常,B正确;胰岛素的化学本质是蛋白质,不能通过饲喂的方式添加,应注射,C错误;该实验只能证明胰岛素能降血糖,但不能证明胰岛素是唯一降血糖的激素,D错误。5.糖尿病是一种多基因遗传病,由于胰岛素分泌不足或受体缺陷,导致糖类不能及时氧化分解,部分糖会随尿排出体外。长期代谢紊乱可引起多系统损害,如肾功能受损,下列分析不正确的是()A.糖尿病患者如果肾功能受损,可能会导致身体组织水肿B.

6、血糖升高后导致细胞外液渗透压上升,而出现容易多饮现象C.糖尿病患者体内葡萄糖利用障碍,脂肪分解增多,患者消瘦D.糖尿病患者均可通过注射胰岛素进行治疗【解析】选D。糖尿病患者如果肾功能受损,可能导致肾小球滤过作用增强,血浆蛋白随尿排出体外,导致身体浮肿,A正确;血糖升高后导致细胞外液渗透压上升,而出现容易口渴现象,B正确;胰岛素可以加速葡萄糖的氧化分解,当胰岛素分泌不足时,作为主要供能物质的葡萄糖利用障碍,人体氧化分解脂肪,以获得能量,由于脂肪消耗,人体消瘦,C正确;型糖尿病患者可以注射胰岛素进行治疗,型糖尿病患者是由于体内胰岛素受体异常导致体内胰岛素无法正常发挥作用,D错误。6.图中曲线表示某

7、健康成人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。下列相关叙述错误的是()A.饮清水后约1 h,尿生成速率达到峰值B.饮清水后0.5 h,血液中的抗利尿激素浓度降低C.在3 h内,饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D.3 h后两条曲线将不再交叉或重叠【解析】选D。由图可知,在1.5 h(即饮清水后约1 h)时,尿生成速率为最大值(即峰值),1 h(即饮清水后0.5 h)时,饮水多引起细胞外液渗透压下降,刺激下丘脑渗透压感受器,抑制了垂体对由下丘脑合成分泌的抗利尿激素的释放,使血液中的抗利尿激素减少,肾小管和集合管重吸收水的作用减弱,尿生成速率增大。在3 h内,饮清水较饮生理盐水的尿生成速率大,

8、产生的尿量多。3 h后经过水盐调节,尿生成速率趋于正常,两条曲线可交叉或重叠。7.饮食较咸时,人体细胞外液渗透压升高,在神经和激素的作用下,主要通过对肾脏重吸收作用的调节使细胞外液的渗透压趋于正常。在这个过程中,血液中抗利尿激素的含量变化曲线是()【解析】选A。本题考查的是抗利尿激素在水平衡调节中的作用,该激素分泌多少与细胞外液渗透压(电解质浓度)呈正相关,当细胞外液渗透压升高时,则抗利尿激素分泌增多,肾小管和集合管对水分的重吸收增强;当细胞外液渗透压下降时,对下丘脑感受器的刺激减少,抗利尿激素分泌减少。8.(2021怀宁高二检测)当环境温度下降时,图中曲线分别表示小白鼠体内耗氧量、酶活性、抗

9、利尿激素的变化情况。下列表述错误的是()A.小白鼠耗氧量增加,说明小白鼠是恒温动物B.小白鼠抗利尿激素减少,其尿量会增多C.小白鼠体内酶活性不变,其血糖含量也会稳定不变D.小白鼠体内甲状腺激素含量,可以用曲线表示【解析】选C。曲线耗氧量增加,说明小白鼠为维持体温恒定而氧化分解有机物,是恒温动物,A正确;曲线抗利尿激素减少,其尿量会增多,B正确;曲线表明小白鼠体内酶活性不变,但其血糖含量会发生改变,C错误;当环境温度下降时,小白鼠甲状腺激素分泌增多,可以用曲线表示,D正确。9.(2021赤峰高二检测)骑行既是一种流行的健身方式,又有利于缓解城市交通拥堵和环境污染。下列叙述中正确的是()A.水平衡

10、调节中,抗利尿激素的分泌属于神经调节B.骑行中,骨骼肌细胞产生的CO2增多,位于下丘脑中的呼吸中枢兴奋,呼吸加快C.机体大量出汗,导致细胞外液的渗透压升高,垂体合成并分泌的抗利尿激素增多D.骑行中,增加散热的途径包括汗液的分泌加快、皮肤毛细血管收缩等【解析】选A。水平衡调节中,抗利尿激素的分泌属于神经调节,A正确;人体的呼吸中枢位于脑干,B错误;抗利尿激素是由下丘脑合成与分泌的,C错误;骑行中,增加散热的途径包括汗液的分泌加快、皮肤毛细血管舒张等,D错误。二、非选择题(共3小题,共46分)10.(12分)观察下图,回答有关问题:(1)当细胞外液渗透压升高时,下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴

11、奋,使下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体后叶释放_,促进、的_作用,调节水盐平衡,这样的调节方式属于_调节。(2)下丘脑除了在水盐平衡的调节中起着重要作用外,在人体生命活动的_调节中也起着重要作用。(3)细胞外液渗透压下降后,刺激感受器,通过下丘脑的调节,减少_的分泌。(4)某人一天要喝10多千克水,不喝不行,经医生检查发现他的垂体功能有问题。你认为此人多饮多尿的原因是_。【解析】(1)细胞外液渗透压升高时,下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋,使下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体后叶释放抗利尿激素,促进肾小管、集合管的重吸收作用,降低细胞外液渗透压,该方式有神经调节和激素调节,为神经-体液调节。(

12、2)下丘脑还有体温和血糖调节中枢,在体温、血糖平衡调节中有重要作用。(3)细胞外液渗透压下降后,刺激感受器,通过下丘脑的调节,减少抗利尿激素的分泌。(4)多尿是抗利尿激素分泌不足所致,由于垂体不正常,故推断是下丘脑分泌的抗利尿激素垂体不能正常释放,导致肾小管重吸收水分减少。答案:(1)抗利尿激素重吸收神经体液(2)体温、血糖平衡(3)抗利尿激素(4)下丘脑分泌的抗利尿激素垂体不能正常释放,导致肾小管重吸收水分减少11.(16分)(2020全国卷)某研究人员用药物W进行了如下实验:给甲组大鼠注射药物W,乙组大鼠注射等量生理盐水,饲养一段时间后,测定两组大鼠的相关生理指标。实验结果表明:乙组大鼠无

13、显著变化;与乙组大鼠相比,甲组大鼠的血糖浓度升高,尿中葡萄糖含量增加,进食量增加,体重下降。回答下列问题:(1)由上述实验结果可推测,药物W破坏了胰腺中的_细胞,使细胞失去功能,从而导致血糖浓度升高。(2)由上述实验结果还可推测,甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加,导致肾小管液的渗透压比正常时的_,从而使该组大鼠的排尿量_。(3)实验中测量到甲组大鼠体重下降,推测体重下降的原因是_。(4)若上述推测都成立,那么该实验的研究意义是_(答出1点即可)。【解析】(1)由于甲组大鼠注射药物W后,血糖浓度升高,则甲组大鼠不能调节血糖使其降低,而大鼠体内降血糖的激素只有胰岛素,胰岛素是由胰岛B细胞分泌的,

14、可以推知药物W破坏了胰腺中的胰岛B细胞,使胰岛素的分泌量减少,从而导致血糖浓度升高。(2)甲组大鼠的血糖浓度升高,尿中葡萄糖含量增加,则甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加,会导致肾小管液的渗透压比正常时高,肾小管、集合管对水分的重吸收减少,尿量增加。(3)甲组大鼠注射药物W后,由于胰岛素分泌不足,葡萄糖不能进入组织细胞氧化分解供能,组织细胞因为得不到足够的能量供应而导致机体脂肪和蛋白质的分解量增加,体重下降。(4)药物W破坏了胰腺中的胰岛B细胞,使大鼠因胰岛素缺乏而患糖尿病,这种动物可以作为实验材料用于研发治疗这类糖尿病的药物。答案:(1)胰岛B(2)高增加(3)甲组大鼠胰岛素缺乏,使机体不能

15、充分利用葡萄糖来获得能量,导致机体脂肪和蛋白质的分解增加(4)获得了因胰岛素缺乏而患糖尿病的动物,这种动物可以作为实验材料用于研发治疗这类糖尿病的药物12.(18分)正常人体感染病毒会引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。如图为体温上升期机体体温调节过程示意图,其中体温调定点是为调节体温于恒定状态,下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37 。请回答下列问题:(1)图中激素甲的名称是_,激素乙通过_的途径作用于甲状腺。(2)体温上升期,人体骨骼肌不随意地节律性收缩,即出现“寒战”,有助于体温_。综合图解分析,体温上升期人体进行体温调节的方式有_。(3)高温持续

16、期,人体产热量_(填“大于”“小于”或“等于”)散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象,垂体释放抗利尿激素增加,肾小管和集合管_从而减少尿量。(4)体温下降期,机体增加散热的途径有_。(5)体温上升期,人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状,易引发慢性心血管疾病急性发作。请解释血压升高的可能原因:_ _。【解析】(1)由题图中的下丘脑、垂体和甲状腺之间的关系可以推出激素甲是促甲状腺激素释放激素,激素乙是促甲状腺激素。激素乙通过体液运输作用于甲状腺。(2)体温上升期产热量大于散热量,“寒战”有助于增加产热,可使体温上升到已上调的体温调定点。由题图可知,下丘脑中的体温调节中枢,通过传出神经支配骨骼肌

17、收缩和皮肤血管收缩,这种调节方式属于神经调节;而下丘脑垂体甲状腺甲状腺激素细胞代谢增强这种调节方式属于体液调节。(3)因体温调定点已上调,故高温持续期体温可一直维持在38.5 ,这时机体产热量等于散热量。此阶段人体可能出现脱水,垂体释放的抗利尿激素增加,肾小管和集合管对水的重吸收能力增强,从而使尿量减少。(4)体温下降期,机体产热量小于散热量,皮肤分泌汗液增加,皮肤血管舒张,血流量增加,从而增加散热量。(5)体温上升期,心率加快,使心脏血液输出量增加,但同时为减少散热量,外周血管收缩,从而导致血压轻度升高。答案:(1)促甲状腺激素释放激素体液运输(2)上升到已上调的体温调定点(上升到38.5 )神经调节,体液调节(3)等于重吸收水的能力增强(重吸收水量增加)(4)汗液分泌增加,皮肤血管舒张(5)心脏血液输出量增加,外周血管收缩

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