1、第二节 中国的可持续发展实践 一、三维目标：1、知识与能力： 领悟走可持续发展之路是我国的必然选择； 了解中国21世纪议程。2、过程与方法： 利用图表等资料，分析走可持续发展之路是我国的必然选择。3、情感态度与价值观： 认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。二、重点和难点： 结合中国国情，理解中国走可持续发展道路的必然性。三、教学工具：多媒体。四、课时：1课时五、教学过程： 引入 用触目惊心的一首MTVEARTH SONG导入新课。 视频导入，引出人类已经面临严峻的人口、资源与环境的危机。而中国是世界上人口最庞大的国家，人口、资源与环境问题更加严重。导入中国应走可持续发展道路。 一、
2、走可持续发展道路的必然性 设问：中国为什么要走可持续发展道路？生：庞大的人口压力、资源短缺、深刻的环境危机师：中国了解中国的基本国情：1、庞大的人口压力师：展示课件材料“庞大的人口压力”人口等式反映什么问题？ 生：我国人口总量大师：材料：中国以占世界约7%的耕地养活22%的人口，1份的世界平均财富养活6倍的人口，1/4的新增产值用来养活新增加的人口。以上材料反映了庞大的人口对我国经济有何影响?生：庞大的人口制约了社会经济发展和人民生活水平的进一步提高。 师：我国的人口问题除了人口基数大还存在哪些问题?生：人口老龄化、人口素质低。贫困地区人口与发展面临严重挑战，提高人口素质的任务紧迫而又艰巨。2
3、、资源短缺师：展示课件材料“资源短缺”通过图片材料展示，引导学生分析我国资源短缺的表现。生1：我国资源总量大、种类多，类型齐全，但人均占有量低，随着人口增加，人均资源占有量持续下降。 生2：水资源短缺问题日益严重。生3：资源需求量大。生4：资源利用率低。3、深刻的环境危机师：展示课件材料“深刻的环境危机”通过图片材料展示，引导学生分析我国环境问题日益严重的表现。生1：环境污染以城市为中心并迅速向农村蔓延。生2：生态破坏的范围仍在扩大，程度在加剧。师：由此我们知道，中国的人口、资源、环境问题都很突出、严重。所以我们必须走可持续发展道路。结论 走可持续发展之道路过渡 如何实施可持续发展？有哪些理论
4、指导？二、中国可持续发展战略师：请同学们看图6.13中国可持续发展战略框架”，阅读P100的阅读材料“中国实施可持续发展的战略重点”，如何理解中国21世纪议程是指导中国如何走可持续发展之路的行动方案?阅读“中国实施可持续发展的战略重点”一文回答问题。1、我国要实施可持续发展，在经济增长方式上要实现一个什么样的转变？生1：由粗放型向集约型转变。2、实施可持续发展在人口方面要采取什么样的措施？生2：控制人口数量，提高人口素质。 3、实施可持续发展，在自然资源利用和环境保护方面，要采取哪些措施？ 生3：统筹规划国土资源的开发与整治，解决生态问题；实施资源有偿使用制度，加大环保投入；控制环境污染。结论
5、控制人口数量，提高人口素质，发展集约型经济，合理利用资源和保护环境。 活动与探究师：在讨论我国的发展之路该如何走之前先来借鉴下面三种观点。关于我国的发展之路有以下三种观点。收集有关材料和事实，说明我国为什么不能走前两种道路，而必须选择走可持续发展之路。观点l：把资源、环境问题放在一边，等达到更高经济发展阶段，拥有更大的经济实力以后再来解决这些问题。观点2：实行发达国家现行的高投资、高技术解决问题的模式。观点3：根据中国的国情和经济承受能力，探索一条可持续发展之路。生1：(讨论回答)我国资源相对贫乏，大多数地区环境脆弱，如果将资源、环境问题放在一边，有可能等不到经济发展到实力雄厚阶段，环境已变得无法让人们继续生存下去，或者经济发展到实力雄厚阶段，环境问题的治理已不是经济实力所能解决的问题了。生2：我国目前是一个发展中国家，没有足够的经济实力和较高的科技水平实行发达国家现行的高投资、高技术解决问题的模式。 结论通过以上学习，我们了解了中国必须走可持续发展道路。思考 中国该如何走可持续发展道路呢?板书设计
