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2019-2020学年数学高中人教版A必修5课件:2-3等差数列的前N项和(第2课时)(一) .ppt

上传人:高**** 文档编号:742443 上传时间:2024-05-30 格式:PPT 页数:14 大小:279.50KB
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资源描述

1、2.3 等差数列的前n项和(第2课时)教学目标进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前n项和公式,了解等差数列的一些性质,并会用它们解决一些相关问题;提高学生的应用意识.教学重难点重点:熟练掌握等差数列的求和公式.难点:灵活应用求和公式解决问题.设计问题,创设情境1.通项公式:2求和公式:2)(1nnaanSdnaan)1(1dnnna2)1(1信息交流,揭示规律1.两个公式中含有五个量,分别是Sn,an,n,d,a1,两个公式对应两个方程,因此已知其中的三个量就可以求另外的两个量,即“知三求二”.dnaan)1(12)(1nnaanSdnnna2)1(1信息交流,揭示规律,2.Sn是关于n的二次

2、函数,二次函数可以求最值,归纳为求二次函数的最值问题,不过要注意自变量n是正整数;还可以从研究数列的单调性及项的正负进而研究前n项和Sn的最值,方法更具有一般性.nSndand)2(212dnnna2)1(121)2(12dadnd21)2(21dad001nnaa001nnaa001nnaa或有最大值;有最小值.信息交流,揭示规律 nSna3.与的关系nnnaaaaas1321)2(13211naaaasnn)2(1 nssannn)2()1(11nSSnSannn运用规律,解决问题.例1 已知一个等差数列的前10项的和是310,前20项的和是1220,由此可以确定求其前n项和的公式吗?解:

3、由题意知S10310,S201220将它们代入公式nSdnnna2)1(1得到122019020310451011dada解这个关于a1与d的方程组,得到a14,d6所以62)1(4nnnsnnnsn23运用规律,解决问题724743例2已知等差数列5,,的前n项和Sn,求使的Sn 最大的序号n 的解。解:方法一;令此等差数列的公差为d,则12aa 23aa 74324 775d=-=所以:nS=275514nn=561125)215(1452 n又 Nn所以,当n=7或者n=8时,Sn 有最大值24 752 5(1)()27nn 运用规律,解决问题方法二:令公差为d,则12aa 23aa 7

4、4372475d=-=其通项公式为,)75()1(5nan=74075n因为,051ad=750所以数列 na的前n项和有最大值。0740)1(750740751nanann解得,78nn即87 n又*Nn 所以7n或8n所以当n=7或者n=8时Sn有最大值运用规律,解决问题例3已知数列 na的前n项和为nnSn212,求这个数列的通项公式,这个数列是不是等差数列?解:由题意知,当n=1时,2311 Sa当n2时,)1(21)1(21nnSn,由-得1nnnSSa=212 n又当n=1时,232112=1a所以当n=1时,1a 也满足,212 nna=则数列 na的通项公式为na=212 n(

5、其中n1,)212nSnnnN这个是等差数列:(这是一个与n无关的常数).111(2)2(1)222nnaann变式训练,深化提高1.已知 na是一个等差数列,且21a 55a (1)求 na的通项na;,(2)求 na前n项和Sn的最大值解:(1)设 na的公差为d,由已知条件,11145adad 解出,13,2ad 所以1125naandn(2)22114422nn nSnadnnn 所以2n 时,nS 取到最大值4。变式训练,深化提高2.已知数列 na的前n项和为1212nnSn,求这个数列的通项公式,这个数列是不是等差数列?解:由题意知,当n=1时,2511 Sa当n2时,1212nnSn,1)1(21)1(21nnSn,由-得:1nnnSSa=212 n又当n=1时,232112 1a,所以当n=1时,1a不满足na=212 n则数列 na的通项公式为na=)2(212)1(25nnn这个数列不是等差数列,.2132432aaaaaa反思小结,观点提炼1.能灵活应用等差数列的通项公式和前n项和公式解决一些相关问题.2.需注意一重要结论:若一数列为等差数列,则Sk,S2kSk,S3kS2k也成等差数列.

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