1、第三单元 第10课一、语言运用阅读下面的文字，完成后面的题。一些人涂抹事实、曲解史料，虽然表面上打着“解密历史”“还原真相”等幌子，()。仔细推究，他们在价值观上一味利己，为而不惜歪曲真实，为追逐私利而不惜扰乱视听，于利己主义的死胡同兜兜转转；在认识论上主观先行，人为割断实践与认识的联系，混淆真理与谬误的边界，于主观主义的渊薮中不见天日；在方法论上轻率武断，只顾一点不及其余，流于表象疏于本质，于形而上学的陷阱里漏洞百出。“灭人之国，必先去其史”。20世纪80年代，苏联受国内所谓“新思维”以及国外敌对势力等影响，放任历史虚无主义横行流布，结果以卓娅、马特洛索夫等为代表的一批英雄人物被污名化，党史
2、国史也被否定颠覆，最终致国家。苏联的历史教训值得我们深思。一个人如果失去对过去的理性判断，注定是可悲的；一个民族如果失去对历史的敬意，则更加难以直面未来。通过葆有足够的温情与必要的敬畏之心，切忌不可忘却历史，无疑是我们应有的姿态。随着社会价值观日益多元化，传播技术日新月异，我们应注意对极少数的人保持警惕，并自觉抵制披着多种外衣的历史虚无主义现象。1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A.根本上也是难逃名、利二字B.根本上还是名、利二字把人心扭曲C.根本上还是难逃名、利二字D.根本上也是名、利二字把人心扭曲【答案】C【解析】前后分句应保持主语一致，由此排除B、D；“也是”有表并列的含
3、义，不恰当，排除A。2.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A.欺世盗名因而分崩离析殚精竭虑B.沽名钓誉因而离心离德处心积虑C.欺世盗名进而离心离德殚精竭虑D.沽名钓誉进而分崩离析处心积虑【答案】D【解析】欺世盗名：欺骗世人，窃取名誉。沽名钓誉：用某种手段骗取名誉。因而：表示结果。进而：表示在已有的基础上进一步。分崩离析：形容集团、国家等分裂瓦解。离心离德：集体里的人不是一条心，不团结。处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.凭借足够的温情与必要的敬畏之心，切忌不可忘却历史，无疑是我们应有的姿态。B
4、.葆有足够的温情与必要的敬畏之心，切忌忘却历史，无疑是我们应有的姿态。C.葆有足够的温情与必要的敬畏之心，切忌不可忘却历史，无疑是我们应有的姿态。D.凭借足够的温情与必要的敬畏之心，切忌忘却历史，无疑是我们应有的姿态。【答案】B【解析】原句存在搭配不当和否定不当的错误：“通过”与“是的姿态”搭配不当，应删掉“通过”；“切忌”与“不可忘却”双重否定不当，应改为“切忌忘却”。4请观察下面以“深表同情”为题的漫画，描述其内容，并指出其寓意。_【答案】内容：一个男人蹲坐在墙根下，双手放在膝盖上，神情沮丧，面前摆着一顶帽子，口朝上。显然，他是一个需要帮助的乞丐。有一位拿着手帕的男子来到他的面前，看到乞丐
5、的情形，他泪水涟涟，哀泣乞丐的不幸，滴滴泪水落在下面的帽子里。寓意：漫画讽刺了一些人面对别人的不幸只是表面上表示同情却不给予实际帮助的行为。二、课内阅读阅读我的家在哪里？一文，完成后面的题。5文章一开头就说“梦”，这样写有什么作用？_【答案】文章开头写梦的启示，是为了引起下文，为下文写梦境埋下伏笔。6作者为什么在“家”的前面用“灵魂深处永久的”加以限制？_【答案】目的是强调“家”在“我”内心深处无可替代的位置，家是那个住着“我”的父母和弟弟们的故园，那个远离各种喧嚣、只有宁静和温馨的家，是“我”的精神家园。7作者为什么说她“一无所有”，她真的“一无所有”吗？_【答案】她这样说一方面是为了强调自
6、己心中有个朝思暮想的家，另一方面说明自己精神的富有：有着别人所没有的精神财富，并不是真的“一无所有”。三、课外提升阅读下面的文字，完成后面的题。祖屋农人祖屋，是我内心深处最鲜活的那一处，秘不示人，只怕她遭了风雨的侵蚀，抑或因晾在空气下而变质。在我心中，她由高大到矮小，由缤纷到简单，由喧嚣到沉寂，到后来一直缩进我的梦里，晶莹成了枕边的一颗泪珠。在很长的时间里，祖屋是我的整个世界。或许是自第一次睁开眼睛，我便开始了探寻祖屋的秘密。接下来，便用小小的身躯，摸爬丈量着这个宅院祖屋的大门朝东南。所谓的大门，只是一个枝条编成的柴扉而已，柴扉上钉着小扣，上着一把几乎锈透了的老锁，其实只是做做样子。主屋是三间
7、西屋，石头砌垒的底层墙上，土坯一直到顶，其上是用厚厚的黄草拍成的蓑衣似的草屋脊。正屋用细泥糊就的外墙面，被风雨侵蚀，一条条的细槽沟和窄缝遍布其上，斑驳着岁月的手艺。祖屋中，正正当当四平八稳地摆着一张八仙桌。记事起，就觉得爷爷除去到院里纳凉、到地里干活之外，从来没有离开过这桌子右边也被我们称为“上首”他那把椅子。每年除夕夜，总是这样一幅场景：爷爷稳坐上首，爸爸、叔叔、哥哥、我和堂弟则围桌而坐，相互让菜、敬酒、劝酒，奶奶则带着她的儿媳们张罗忙活。大桌子的旁边，是在农村被称为“憋来气”的土炉子，也是我印象里最暖的所在。冬天里，往炉边一凑，仿佛冻透了的手脚、冻得通红的鼻头和接近透明的耳朵瞬间被暖了过来
8、，有时接过奶奶递来的煎饼，贴在炉壁上一烤，一股香气便悄悄弥漫开来。那被土炉子烙得焦黄的煎饼，至今烙在我的脑海里，抠都抠不掉呼吸着祖屋院子里几代人呼吸过的空气，踩着院子里叠了无数摞的几代人的脚印，我渐渐长大。祖屋却总是一副老成持重的模样。看起来同样一成不变的，是屋檐下的那个燕子窝。小学时，有一次放学回来，我同忙碌着的燕子有过一次对话，刚刚北归的它，身上还附着南方的暖意。我对燕子说，“佐罗先生，您好”，燕子瞅着我发愣，看来这家伙健忘，过了个冬天就把老朋友给忘了，“它不是你那只燕子了，这是它孩子，我认得”，奶奶在一旁边喂着鸡边对我说。噢，原来也是在变的。那时候，无论上学还是上班，在外面游荡累了，总要
9、回祖屋住上几天。每到清晨，爷爷奶奶便会在院子里说起话来。有时是催我们起床，有时则是云彩啦天气啦一些无关紧要的事情原来他们只是需要一个话头来打破这农家院的寂静罢了。早上飘荡在祖屋院里或高或低的说话声，或许是我所有关于故乡的记忆中最难割舍的情愫。后来，没有了人气养着的祖屋，再也打不起一点点精神来。就像当年我的祖父，坐在他那把咯吱作响的躺椅上，到最后老得连眼皮都不愿眨一下。没有悬念，一切都抵御不了岁月的磨洗。我的祖屋，虽然拼命挣扎着力图站直身子，拼命挣扎着不被风雨剥去最后一层外衣，拼命挣扎着给这个院落和世界留下最后一点记忆，但在一个风雨之夜，最终还是轰然倒下这当然是父亲后来告诉我的。若干年下来，我觉
10、得那轰然倒下的身影，一直实实在在地压在我心上。现在，站在已无往日印迹的祖屋的院子里，思绪纷扬。一阵从岁月深处的角落里吹来的风，抚着我的耳朵，轻轻告诉我：“她也经常思念过去。”8下列对作品的概括与分析，不正确的一项是()A祖屋深藏在“我”的内心深处，“我”担心“她”被侵蚀或变质；祖屋曾是“我”的整个世界，“她”陪伴着“我”长大。B“一个枝条编成的柴扉”“石头砌垒的底层墙”“厚厚的黄草拍成的蓑衣似的草屋脊”，写出了祖屋的简朴、雅致与厚重。C文中写祖屋里的八仙桌及发生在它周围的生活片段，点明“爷爷”在祖屋中的中心地位，表现了“我”家的和乐融洽。D祖屋里的“土炉子”是“我”记忆中最温暖的地方，它既可取暖又可烙饼，用它烙的煎饼，深深地印在“我”的脑海里。【答案】B【解析】对祖屋的描写旨在突出其衰朽与破败，而非“雅致”“厚重”。9文中借“燕子窝”表达了“我”的什么情感？请简要说明。_【答案】对祖屋的依恋，对祖屋及其中人与事物的怀念。对祖屋始终如一的挚爱。10请赏析文中画线的句子。_【答案】这句话运用拟人的描写手法，生动地表现了祖屋在时间和风雨的洗刷下的挣扎和痛苦，使祖屋具有了人的感情，使画面感更加强烈，更具感染力，有力地表达了作者得知这一消息时怅惘的心情和对祖屋及与祖屋有关的人事的怀念。
