1、学得最好的VS玩得最棒的在我们班上，有两个同学，分别是一个学得最好的和一个玩得最棒的，一个是小余，一个是我。小余的成绩非常好，英语和语文老是在90分以上，而数学我玩得非常好，家里有很多游戏机：大的、小的、可以联机的、可以投影的我的学习记得有一个星期一，那天考数学，我觉得这次考试一定能考到好成绩，于是我一笔一划地认真写，过了三十几分钟，一份工工整整的试卷就完成了。完成后，我偷偷瞥了一眼小余的试卷“哇！还剩好几题！”我忍不住叫出声来。这时，监考老师走了过来，敲了敲小余的桌子，说：“快点写！要下课了，课间就要收卷了！”过了一会，“叮咚咚”下课了，老师将试卷一张一张地收上去，但我却看见小余脸上的急躁表
2、情，她可能是没有写完卷子吧？唉！她回家绝对要遭殃！过了一天，老师开始报分数：“第一名小马，第二”一直报了好几分钟，才报到她79分，唉，虽然小余英语、语文很强，但数学却是短板，我就是第一名，100分！还有一次英语考试，考试前，我非常自信，因为人只要相信自己，就可以取得好成绩！于是，我相信自己，胸有成竹地写完试卷，然后认真检查。而小余却已经做完，若无其事地在那儿玩橡皮。过了一天，考试成绩公布了，第一名，100分，就是我，第二名是小余，99.5分，有个句号没写。我兴高采烈、蹦蹦跳跳地领试卷，而小余却唉声叹气、垂头丧气地拿试卷，这真是一个鲜明的对比啊！啊，我突然悟出了一个人间道理：虽然小余一直永无止境
3、的学，但不用玩来放松心情，真无知！而我，既会学，又会玩，两边都兼顾到，你来说说这算不算学霸，你说说到底是学得最好的赢，还是玩得最棒的赢？指导老师点评：本文小作者非常巧妙地给我们展现了玩得最棒的“我”和学得最好的“小余”之间的PK和较量，文中的“我”会学会玩，而“小余”只会学不会玩，谁是真正学霸？小作者具体描写了两次考试时“我”的动作、神态、心理活动来表现“我”的强，又侧面描写监考老师来表现“小余”的弱，两者PK顿见分晓，会学又会玩的你略胜一筹。更可贵的是文章结尾小作者有自己的思考：会学又会玩，才是真正学霸！本文不足之处在于，语言表达稍显稚嫩，还需多加锤炼！多读多习文，下笔方有神！期待小作者的更多佳作！
