1、威远中学高2021届第二次月考物理试卷选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14 -18题只有一项符合题目要求，第1921题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14、下列说法中正确的是( )A处于“超重”现象的物体是因为该物体受到的重力增加了B甲、乙两队进行“拔河”比赛，若甲队获胜，则甲队拉绳的力一定大于乙队拉绳的力C牛顿第一定律是实验定律，可以用实验进行验证D两个初速度不为零的匀变速直线运动的合运动一定是匀变速运动15.如图是对着竖直墙壁沿水平方向抛出的小球a、b、c的运动轨迹，三个小球到墙壁的水平距离均相同，且a和b从同一点抛出
2、不计空气阻力，则( )Aa和b的飞行时间相同 Bb的飞行时间比c的短Ca的水平初速度比b的小 Dc的水平初速度比a的大16.如图是甲、乙、丙、丁四个物体的物理量与时间的关系图象，下列说法不正确的是（ ）A甲物体受到的合力为零 B乙物体受到的合力越来越大C丙物体受到不为零且大小恒定的合力 D丁物体的加速度越来越大17、如图所示是一个玩具陀螺，、和是陀螺上的三个点，当陀螺绕垂直于水平地面的轴线以角速度稳定旋转时，下列表述正确的是（ ）A. 、和三点的线速度大小相等B. 、和三点的角速度相等C. 、两点的角速度比的大D. 的线速度比、的大18.如图所示，小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经 a
3、、b、c、d 到达最高点 e，已知 abbd6 m，bc1 m，小球从 a 到 c 和从 c 到 d 所用的时间都是 2 s，设小球经 b、c 时的速度分别为 vb、vc，则( )A b点速度为m/s B c点速度为2.5 m/sC从d到e所用时间为4 s D de段的距离为3 m19如图所示，甲、乙两个物体系在一根通过定滑轮(质量忽略不计)的轻绳两端，甲放在水平地板上，乙被悬挂在空中，若将甲沿水平地板向右缓慢移动少许后甲仍静止，则()A轻绳对甲的拉力变大B甲对地面的压力减小C甲所受的静摩擦力变大D悬挂滑轮的绳的张力变大20.如图所示，甲、乙两个小球同时从同一固定的足够长斜面的A、B两点分别以
4、、水平抛出，分别落在斜面的C、D两点（图中未画出），不计空气阻力，下列说法正确的是 （ ）A. 甲、乙两球接触斜面前的瞬间，速度的方向相同B. 甲、乙两球做平抛运动的时间之比为1:4C. A、C两点间的距离与B、D两点间的距离之比为1:4D. 甲、乙两球接触斜面前的瞬间，速度大小之比为1：21.如图甲所示，倾斜的传送带正以恒定速率v1沿顺时针方向转动，传送带的倾角为37.一物块以初速度v0从传送带的底部冲上传送带并沿传送带向上运动，其运动的vt图像如图乙所示，物块到传送带顶端时速度恰好为零，sin 370.6，cos 370.8，g取10 m/s2，则( )A由图乙可知，01 s内物块受到的摩
5、擦力大于12 s内的摩擦力B摩擦力方向一直与物块运动的方向相反C物块与传送带间的动摩擦因数为0.25D传送带底端到顶端的距离为10 m22、（6分，每空2分）“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是某实验小组在白纸上根据实验结果画出的图。(1)本实验采用的科学方法是_。A理想实验法 B等效替代法C控制变量法D建立物理模型法(2)小明同学在做该实验时有下面的一些想法，其中不正确的是 。A拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度B橡皮条弹性要好，系橡皮条的细绳应细
6、一些且长一些，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些C实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角应取90以便于算出合力大小(3)实验中，小张同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1和F2，图中小正方形的边长表示2 N，根据平行四边形定则作出合力F，F1、F2与F的夹角分别为1和2，下列说法正确的是 AF1=4 NBF=12 N C1=37 D1223（10每分，空2分）某实验小组采用如图所示的装置“探究加速度、质量和合力的关系”。提供的实验器材：电火花打点计时器、纸带、砂桶、细砂、细线、小车及砝码、一端带滑轮的长木板及垫块。某同学打出了一条纸带。已知计时器打点的时间间隔为0
7、.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了A、B、C、D、E等几个计数点。 （1）为完成此实验，下列不需要的器材是_（填下列仪器前的字母代号）。A天平 B秒表 C毫米刻度尺（2）以下说法正确的是 A.用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响B.用此装置“探究加速度与力和质量的关系”时，每次改变砝码及砝码盘总质量之后均要重新平衡摩擦力C.在用此装置“探究加速度与力和质量的关系”时，应使砝码盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量D.用此装置“探究做功与物体速度变化的关系”时，不需要平衡小车运动中所受摩擦力的影响（3）已知打点计时器接在频率为50Hz的交流
8、电源两端，打C点时的瞬时速度vc=_m/s，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a =_m/s2（结果保留两位有效数字）（4）甲同学在探究加速度与力的关系时，根据测量数据作出的aF图线，如图右所示。则实验存在的问题是_。24（13分）为备战威远中学第 49 届运动会，某同学在直跑道训练短跑某次训练可以简化为以下过程：从起点 A 位置由静止开始做匀加速直线运动，经过 AB 段加速后，进入到 BC 段的匀速跑阶段，到达 C 位置时总共用时 t 秒，已知： AB 段长为 L1、 BC 段长为 L2 求：（1）该同学在 BC 段的速度大小；（2）该同学在 AB 段做匀加速直线运动时的加速度大小25(1
9、8分)某工厂用传送带将货物从高处传送到低处，传送过程示意图可简化为下图，倾斜放置的传送带装置与水平地面夹角=37，传送带以v0=5m/s的恒定速率顺时针转动，某时刻，工人将质量为m=50kg的物体轻放在传送带的顶端A，经过一段时间后，物体从传送带底端B平滑滑上质量为M=25kg的木板左端（物体经过B点前后速度大小不变），再经过一段时间，物体停止运动且未脱离木板。已知物体与传送带间的动摩擦因数1=0.5，物体与木板间的动摩擦因数2=0.2，木板与地面间的动摩擦因数3=0.1.AB的距离为s=15.25m。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g=10m/s2（已知sin37=0.6，cos37
10、=0.8）。求：(1)物体刚放上传送带时的加速度a的大小；(2)物体从传送带顶端A滑到底端B所用的时间；(3)物体停止运动时的位置到传送带底端B的距离L。34(1)(5 分)一列周期为 0.8 s 的简谐波在均匀介质中沿 x 轴传播，该波在某一时刻的波形如图所示；A、B、C是介质中的三个质点，平衡位置分别位于 2 m、3 m、6 m 处此时 B 质点的速度方向为y 方向，则下列说法正确的是 （填正确答案标号，选对 1 个得 2 分，选对 2 个得 4 分，选对 3 个得 5 分，每选错 1 个扣 3 分，最低得分 0 分）A该波沿 x 轴正方向传播，波速为 10 m/sBA 质点比 B 质点晚
11、振动 0.1 sCB 质点此时的位移为 1 cmD由图示时刻经 0.2 s，B 质点的运动路程为 2 cmE该列波在传播过程中遇到宽度为 d4 m 的障碍物时不会发生明显的衍射现象(2)（10分）有一截面为正方形的玻璃柱体，边长为d，其截面如图所示，在AB面上方有一点光源S，从S发出的光线SP以i=的入射角从AB面的中点射入，已知玻璃砖对该光的折射率n=，真空中的光速为c，求：（i）该光进入玻璃砖中的折射角；（ii）光从射入玻璃砖到第一次射出经过的时间。参考答案14.D 15.D 16.B 17.B 18.C 19.BD 20.AC 21.CD22 、（1）B （2）C （3）B23、 （1）
12、B （2）C （3） 0.54 1.0 （4）平衡摩擦力过度（或所垫斜面夹角过大）24、 （12）解：（1）设在BC段的速度为V，通过AB段的时间为t1，通过BC段的时间为t2，则 在AB段： （2分） 在BC段： （2分） （2分） 所以： （2分）（2）在AB段做匀加速直线运动时的加速度： （2分）所以 （2分）25、 （19分）（1）对物体受力分析，由牛顿第二定律得： （2） 设物体经过时间t1与传送带共速，物体运动的位移为x1，该过程中对物块： 此后物块继续在传送带上做匀加速运动，设加速度为，有牛顿第二定律得： 根据运动公式有： 物块从传送带顶端A滑到传送带底端B的时间为：（3） 设物块滑上木板左端时速度为，设经过时间，物块与木板共速，速度为，得 ， 此过程中物块运动的位移：物体与木板达到共速后，设物体与木板可保持相对静止，此时对物体与木板组成整体，由牛顿第二定律得： 物体受到的合力为：，小于物体与木板间的最大静摩擦力。所以假设成立，此后物体与木板一起做匀减速直线运动，设物体与木板共速后运动距离为,解得：所以物体停止运动时到传送带底端B的距离为：34（1） BCD(2) 由折射定律有代入数据得： 所以 （2） 光从P点进入玻璃发生折射后，射到AD面上的M点发生全反射，最后从CD边的N点射出，光路图如图：有几何关系知： 光在玻璃砖中的传播速度为：光在玻璃砖中的传播速时间为：
