1、考纲要求：1.知道参考系、质点的概念,在实际问题中能恰当地选择参考系和构建质点模型。2.能够区分位移和路程、时间和时刻、平均速度和瞬时速度等,会计算位移、路程和速度。3.掌握加速度的物理意义和定义式,知道速度、速度变化量和加速度的区别和联系。活动一：知识梳理 活动二：例题分析：1.2004年8月27日雅曲奥运会上, 飞人刘翔以12秒91勇夺110米栏世界冠军, 中国人第一次站在了这个项目的冠军领奖台上, 伴随着雄壮的国歌, 世界各地的华人流下了激动的泪水. 下列说法正确的是 ( ) A.刘翔在飞奔的110米中,可以看做质点B.教练为了分析其动作要领,可以将其看做质点C.无论研究什么问题, 均不
2、能把刘翔看做质点D.是否能将刘翔看做质点, 决定于我们所研究的问题2.甲、乙、丙三部电梯, 甲中乘客看到一高楼在向下运动;乙中乘客看到甲在向下运动; 丙中乘客看到甲、乙都在向上运动, 这三部电梯相对地面的运动情况可能是( ) A.甲向上, 乙向下, 丙不动 B.甲向上, 乙向上, 丙不动 C.甲向上, 乙向上, 丙向下 D.甲向上, 乙向上, 丙也向上, 但比甲、乙都慢3.氢气球升到离地面80m高空时从上掉落下一物体,物体又上升了10m高后开始下落,若取向上为正方向,则物体从掉落开始到落到地面时的位移和经过的路程分别为 ( )A. 80m , 100m B. 80m , 100m C. 90m
3、 , 180m D. 90m , 180mA. 15m/s B. 20/3m/s C. 40/3m/s D.无法确定活动三：随堂练习1.(2012江苏盐城摸底)如图所示是某条公路的路段上交通管理部门设置的限速标志。这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时( )A.必须以40 km/h的速度行驶B.平均速度大小不得超过40 km/hC.瞬时速度大小不得超过40 km/hD.汽车上的速度计指示值,有时可以超过40 km/h (2012浙江温州十校高三模拟)北京奥运火炬实现了成功登上珠峰的预定目标,如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图,请根据此图判断下列说法正确的是 ( )A.由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬的位移B.线路总长度与火炬所走时间的比等于登山的平均速度C.在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点D.顶峰的重力加速度要比拉萨的重力加速度大4.篮球以10m/s的速度水平地撞击篮板后以8m/s的速度反向弹回, 球与板的接触时间为0.1s , 则篮球在水平方向的平均加速度为_m/s2, 方向为_ .活动四：反思:
