1、第三章达标检测卷(100分，90分钟)题号一二三四五总分得分可能用到的相对原子质量：H1C12O16一、选择题(每题2分，共30分)1氧气是空气的主要成分之一，下列说法不正确的是()A通常状况下，O2是无色气体 B相同条件下，O2的密度大于CO2的C分离液态空气可获得O2 DO2能够支持可燃物的燃烧2SiO2的读法是()A硅化二氧 B二氧化硅 C硅化氧 D氧化硅3有关催化剂的下列说法错误的是()A反应前后本身质量不变 B反应前后化学性质保持不变C一定加快化学反应速率 D同种物质可能对多个反应有催化作用4乘坐公共交通工具可随身携带的物品是()A食盐 B烟花爆竹 C汽油 D罐装液化石油气5做木炭在
2、氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气过程中()A用向下排空气法收集氧气B将集满氧气的集气瓶正放在桌面上C收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽D收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出时开始收集6关于物质燃烧的现象描述错误的是()A磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体7在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是()A用过氧化氢和二氧化锰制氧气 B石蜡在空气中燃烧C高锰酸钾受热分解 D铁丝在氧气中燃烧8下列化学
3、用语书写正确的是()A2 个氯原子：Cl2 B3 个一氧化氮分子：3NOC5 个铁离子：5Fe2 D氧化镁中镁元素的化合价为2：O9如果发现火险或遭遇火灾要沉着应对。下列做法正确的是()A油锅中的油着火用水浇灭 B室内起火迅速打开门窗通风C家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风 D遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域10古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，才能事业有成；燃烧木柴需要架空，才能燃烧更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是()A增大可燃物的热值 B提高空气中氧气的含量C提高可燃物的着火点 D增大可燃物与空气的接触面积11燃烧是生活中的一种常见的现象。下列有关
4、燃烧与灭火的说法错误的是() A镁条可以在CO2中剧烈燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参加B在空气中不能燃烧的物质在氧气中可能会燃烧C用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点D熄灭酒精灯用灯帽盖灭，是因为隔绝了空气12下列有关化学用语中数字“2”意义的说法，正确的选项是()SO22NH3S2Ca2N2A表示离子所带电荷数的是 B表示分子个数的是C表示化合价数值的是 D表示一个分子中含有某种原子个数的是13日常生活中我们经常使用肥皂来清洗衣物，肥皂的主要成分是硬脂酸钠(C17H35COONa)。下列有关硬脂酸钠的说法正确的是()A从微观上看：硬脂酸钠含有18个碳原子、35个氢原子、2个氧原子和1个钠
5、原子B从宏观上看：硬脂酸钠分子是由碳、氢、氧、钠四种元素组成的C从分类上看：硬脂酸钠属于化合物D从质量上看：硬脂酸钠中碳、氧元素的质量比为9 : 114下列图示的实验装置或操作正确的是()15小明进行了如下实验(实验装置如图所示)，注射器中吸入足量的5%H2O2溶液，广口瓶中放入适量的二氧化锰，烧杯中盛有足量的80 的热水，在燃烧匙和烧杯中导管口各放置一小块白磷，塞紧瓶塞，然后推入适量H2O2溶液。通过该实验可验证() (已知：白磷的着火点为40 )(第15题)A白磷燃烧需要助燃气体 B白磷燃烧需要催化剂二氧化锰C白磷的着火点为40 D白磷燃烧的产物为五氧化二磷二、填空题(26分)16(6分)
6、用化学用语填空：(1)氦气_；(2) 2个氮气分子_；(3)5个硫酸根离子_；(4)过氧化氢_；(5)6价的硫元素_；(6)由Fe3和OH构成的氢氧化铁_。17(5分)根据你对元素知识的认识，请在横线上依次填写有关铝元素的5个信息： (第17题)18(6分)请用化学用语回答下列问题。(1)生活中常用氢气或氦气填充气球，但氢气球容易爆炸，氦气球则相对安全，应用较广。氦气的化学式为_。(2)“喝酒不开车，开车不喝酒。”交警使用的酒精检测器里盛放有经过酸化处理的含强氧化剂三氧化铬(CrO3)的硅胶，如果司机喝过酒，呼出气体中含有的乙醇蒸气将CrO3还原成硫酸铬Cr2(SO4)3，检测器就会由暗红色变
7、成蓝绿色。硫酸铬中铬元素的化合价为_。(3)在许多金属矿物中含有一种非金属元素，在冶炼过程中该非金属元素会转化为大气污染物，该非金属元素的微粒结构示意图为。请写出该微粒的符号_。19(9分)(1)分别写出硫、木炭、镁带在氧气中燃烧的文字表达式：_；_；_。(2)小聪同学对上述各反应的现象、反应物、生成物的特点进行了总结，请将这些反应的共同点写出来：_；_；_。小亮同学另写了一个也符合上述特点的反应，这个反应是_。(3)小明认为上述三个反应中有一个反应与众不同，该反应及其不同之处是_。三、简答题(18分)20(6分)冬季可用煤炉取暖，分析下列做法或现象中的原理。(1)生煤炉时，需先引燃木材。_。
8、(2)开始时，煤燃烧较弱，过一会儿变得剧烈。_。(3)用扇子扇炉火，越扇越旺。_。21(12分)有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如下反应关系或转化关系，反应条件均已略去。其中D为一黑色粉末，F为无色液体，H是能使澄清石灰水变浑浊的气体，E、 G都为混合物，且E为液体，G为固体。(第21题)试回答下列问题：(1)写出下列物质的名称：G_；F_；H_。(2)D在上图的关系中扮演了两个角色，分别为_和_。(3)写出下列反应原理的文字表达式：反应：_；反应：_。根据你所学知识，写出有H生成的一个反应_。(4)你能说出B的至少两点用途吗？_、_。四、探究实验题(16分)22(8分)根据如图所
9、示初中常见的装置图，回答下列问题： (第22题)(1)标号为的仪器的名称是_。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是_，所选用的发生装置是_(填字母)，用C装置收集氧气后，验满的方法是_。(3)空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示。下列有关说法正确的是_(填字母)。A燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B燃烧匙中的红磷不可以换成硫或木炭C选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的P2O5D本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体23(8分)资料：白磷着火点为40 ，红磷着火点为240 ，五氧化二磷能污染空气，五氧化二磷易溶于水。 (第23题)(1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上，
10、老师用甲图所示装置进行实验。实验时观察到的现象是：铜片上的红磷和水中白磷不燃烧，铜片上的白磷_。(2)小明同学设计了乙、丙两个对比实验，完成了探究过程。得到以下实验事实：不通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通入空气时，热水中的白磷不燃烧；通入空气时，热水中的白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是_(填序号)；能证明可燃物通常需要接触氧气才能燃烧的实验事实是_(填序号)。(3)结合老师与小明设计的实验，小强设计了实验装置丁。小明与小强的实验都比老师的实验有一个明显的优点，这个优点是_。五、计算题(10分)24(4分)超市购物小票上含有
11、BPA(双酚A)，网上流传消费者接触小票会致癌。我国规定：超市购物小票上双酚A的含量应不超过0.6 mg/kg。按照这个标准，收银员即使每天接触小票10个小时，双酚A通过接触进入人体的量也会比安全剂量低得多。因此，普通消费者一天接触几张购物小票，致癌概率是完全可以忽略不计的。(1)双酚A的化学式为C15H16O2，其相对分子质量为_。(2)若每张超市购物小票的质量为5 g，则其中含有双酚A的质量应不能超过_ mg才能符合国家标准。25(6分)儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题： (第25题)(1)葡萄糖酸锌由_种元素组成。(2)葡萄糖酸锌中
12、碳、氢元素的质量比为_。(3)要满足儿童身体正常的需要，在某一时间段需要适量补锌。若儿童1 kg体重每日需要0.5 mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20 kg的儿童，理论上一天还需服该口服液多少支？参考答案一、1. B2. B3. C4. A5. A6. A7. D点拨：过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，属于分解反应；石蜡在空气中和氧气反应生成二氧化碳和水，属于氧化反应；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于分解反应；铁丝和氧气反应生成四氧化三铁，属于化合反应，也属于氧化反应。8. B点拨：2个氯原子应表示为2Cl；5个铁离子应表示为5Fe3；化合价应标在元
13、素符号的正上方，正负号在前，数字在后。9. D点拨：炒菜时油锅着火，应立即盖上锅盖使可燃物隔绝氧气而灭火；室内起火打开门窗通风，造成空气对流，氧气量充足，使火势加大；燃气有可燃性，泄漏后与空气混合，遇电火花可能会引燃发生爆炸，因此不能打开排气扇通风。10. D11. C12. A点拨：SO2中的“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子，2NH3中的“2”表示2个氨分子，S2中的“2”表示硫离子所带电荷数， Ca2中的“2”表示钙离子所带电荷数，中的“2”表示镁元素显2价，N2中的“2”表示1个氮气分子中含有2个氮原子，A正确。13. C点拨：每个C17H35COONa分子中含有18个碳原子、
14、35个氢原子、2个氧原子和1个钠原子，A错误；硬脂酸钠由碳、氢、氧、钠四种元素组成，B错误；硬脂酸钠是由四种元素组成的纯净物，属于化合物，C正确；硬脂酸钠中碳、氧元素的质量比为(1218) ：(162)27 ：4，D错误。14. C点拨：镁带在空气中燃烧，应用坩埚钳夹持镁带，故A错；细铁丝在氧气中燃烧，集气瓶的底部应留少量水或铺一层细沙，故B错；收集氧气可用向上排空气法，故C正确；测定空气中氧气含量时，应选用红磷，不能用木炭、硫代替，因为木炭、硫燃烧的产物是气体，使瓶内气压几乎不变，故D错。15. A点拨：在没有注入H2O2溶液前，热水中的白磷没有燃烧，而注入H2O2溶液后，在二氧化锰的催化作
15、用下，过氧化氢分解生成了氧气，观察到热水中的白磷燃烧起来，这证明了白磷燃烧需要助燃气体，故A正确。二、16. (1)He(2)2N2(3)5SO42(4)H2O2(5) (6)Fe(OH)317. 3；金属；失；3；Al2O318. (1) He(2)3(3)S219. (1)硫氧气二氧化硫碳氧气二氧化碳镁氧气氧化镁(2)反应过程都放热都是物质与氧气反应都是化合反应(或这些反应都是氧化反应，反应条件都是点燃等)；铁氧气四氧化三铁(合理即可)(3)反应生成物有毒，其余生成物都无毒(或反应是金属与氧气反应，其余是非金属与氧气反应，或反应生成物是固体，其余生成物是气体等，答案合理均可)三、20. (
16、1)木材着火点低，燃烧放出热量，使煤的温度升高，当煤的温度达到着火点时，煤就能燃烧(2)煤燃烧放热，使周围煤的温度达到着火点，燃烧更旺(3)增加空气量，为煤的燃烧提供充足的氧气21. (1)石蜡；水；二氧化碳(2)生成物；催化剂(3)高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；过氧化氢水氧气；碳氧气二氧化碳(4)作火箭助燃剂；用于潜水(合理即可)四、22. (1)长颈漏斗(2)KMnO4K2MnO4MnO2O2；A；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已经集满(3)B、C点拨：(3)测定空气中氧气含量的实验原理：利用红磷燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用
17、下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的体积来确定空气中氧气的体积分数。A项，由于空气中氧气的含量是一定的，当氧气完全反应后，再多的红磷也不和剩余的气体反应，水位就不会再上升，故A错误；B项，由于硫和木炭燃烧时，虽然也消耗空气中的氧气，但是生成了同体积的二氧化硫和二氧化碳，导致集气瓶内气体体积没有减小，烧杯内的水不会进入集气瓶，故B正确；C项，选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的P2O5，气体体积减小，故C正确；D项，本实验无法证明空气中含有N2、CO2和稀有气体，只能说明剩余气体占空气的体积分数及剩余的气体不和红磷反应，不溶于水，故D错误。23. (1)燃烧，产生大量的白烟(
18、2)；(3)可防止污染空气五、24. (1)228(2)0. 003点拨：(1)双酚A的相对分子质量为1215116162228。(2)超市购物小票上双酚A的含量应不超过0. 6 mg/kg，若每张超市购物小票的质量为5 g，则其中含有双酚A的质量应不能超过0. 6 mg0. 003 mg。25. 解：(1)四(2)7211(3)体重为20 kg的儿童一天应摄入所需锌的质量为20 kg0.5 mg/kg10 mg，一半从食物中摄入，另一半则需要通过服用葡萄糖酸锌口服液摄入。5 mg5 mg/支1支。故理论上一天还需服该口服液1支。答：理论上一天还需服该口服液1支。点拨：(1)由葡萄糖酸锌的化学式可知，葡萄糖酸锌由C、H、O、Zn四种元素组成。(2)葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为(1212) : (122)72 : 11。
