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2019-2020学年粤教版高中语文必修四练习:12 失 街 亭巩固提升案 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、一、基础考查1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A汲水/负笈咽喉/吞咽犄角/掎角之势B偏裨/裨益 扎寨/包扎 轴承/垂直轴线C箕谷/豆萁 张郃/上颌 栅栏/栅极D鼓噪/嘈杂 会晤/梧桐 散失/散兵游勇解析:选D。A.j,yn/yn,j/j;B.p/b,zh/z,zhu;C.j/q,h,zh/shn;D.zo/co,w/w,sn/sn。2下列加点的词语解释不正确的一项是()A孟达作事不密,死固当然当然:理当这样司马懿非等闲之辈 等闲:平常,一般的B若有差失,乞斩全家 差失:差错,闪失凡事商议停当而行 停当:妥当,稳妥C孔明恰才心安 恰才:恰好,正好不可大击,只鼓噪呐喊 鼓噪:击鼓喧

2、哗D某虽不才,愿替马幼常回 不才:没有才能汝何不谏之,致使失事 失事:失败,挫败解析:选C。“恰才”的意思是“刚刚,刚才”。3依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()四方商场盗窃案亏得法官_,终于真相大白,被告的冤情才得以昭雪。对每个学生的性格、兴趣、特长及家庭情况等,作为班主任,他都_。材料费、人工费、税费等,账簿上_,对方核查人员也无话可说了。A了如指掌明察秋毫一目了然B一目了然了如指掌明察秋毫C明察秋毫了如指掌一目了然D明察秋毫一目了然了如指掌解析:选C。“了如指掌”,形容对情况非常清楚,好像指着自己的手掌给别人看。“明察秋毫”,形容为人非常精明,任何小问题都看得很清楚。“一目了

3、然”,形容事物、事情原委很清晰,一看就知道是怎么回事。4依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()这其实也正是一切高贵者的通病。_。是啊,只有宽容大度才能成就大事。项羽不懂这个道理,他的失败便是理所当然了由于高贵,他们往往不能容人胸中容不得尘埃然而他们不知道,海洋之所以博大,恰在能容而且还自诩为眼里容不得沙子A BC D解析:选C。“高贵者的通病”就是“不能容人”,先排,不仅不能容人,还自诩清高,递进关系故排,“眼里容不得沙子”与“胸中容不得尘埃”句式相同,再排,和都是不知道能容的作用,泛指,特指。二、阅读理解阅读下面的文字,完成57题。您拨打的电话已关机“您好,您拨打的电话已关

4、机。”她望着妈妈房里的表,时针和分针在凌晨两点的空气中纠缠,模糊不清。床上没有一丝温度,被夜晚的风吹得冰凉。她看看空空的床给妈妈打了一个电话,却只传来忙音。借着手机屏上微弱的光,环视房间一周,精致的装饰品褪去了白天的招摇,隐在黑暗中,只剩下一个个黑乎乎的影子。妈妈是又走了,还是没有回来?工作越来越忙,应酬越来越多,妈妈已经很少回家,剩下她一个人,过着三点一线的高中生活。她滑坐在地板上,眼泪突然就落了下来。生活从什么时候开始起了变化呢?自从爸爸去世,妈妈好像突然变了一个人,从前温婉的小城姑娘突然变成了叱咤风云的女强人,支撑起了只剩两人的家,让房子越变越大,却让温暖越来越少。她想起了小时候,房子不

5、足五十平方米,晚上三个人只能挤在一张床上,中间挂着一块软软的棉布,她和妈妈睡在这头,爸爸睡在那头,她躺在妈妈温暖的臂窝里,听着棉布那边爸爸讲的故事睡去,心里是安稳的。而现在,妈妈很少回家,她们之间好像只是靠着每月银行卡上不断增加的数字来维持关系,让她还能感受到妈妈的存在。“嘭”她望向门口,是妈妈进了家门。看见她坐在地上,妈妈吃了一惊:“还不睡?”说着便走到镜子前卸妆,露出了深深的疲惫。“学校最近还好吗?有没有什么费用要交的?”见她迟迟不出声,妈妈回过头来。“没有,我”话音刚起,镜子前的新款三星手机闪烁起来,妈妈神情严肃地接起电话,“嗯”了几声,便抓起口红开始补妆。她望着妈妈,从来没有这么强烈地

6、感觉到距离的存在。“我走了,你自己好好的。”妈妈深深地看了她一眼,拿起衣服匆匆地却又恋恋不舍地走出家门。又剩了她一个人。凌晨两点,又剩了她一个人。“您好,您拨打的电话已关机。”她望着机场的落地钟,时针与分针在下午两点的空气中分离,依依不舍。一排排金属座椅在午后阳光的照耀下,明亮得让人无法直视。她低头看看自己的机票,给妈妈打了一个电话,却只传来忙音。她又低头看看自己的机票,上面毋庸置疑地印着“墨尔本,下午两点”。她闭上眼睛,没有记忆中急促的脚步声传来。她想起了小时候,学校开家长会,她孤独地在校门口等着妈妈的到来,却只看见一双双高跟鞋从看起来很高档的车上下来,从两边走过。她始终寻不到属于妈妈的自行

7、车与老布鞋。正当她灰了心想回教室时,身后却响起了锁自行车的声音和急促的脚步声,转头,妈妈已在冲她温柔地笑。长大以后,自行车与老布鞋已经不复存在,取而代之的是汽车的鸣笛声与“哒哒”的高跟鞋的声音,没有一丝温暖。这时,一条信息传进她的手机。“妈妈在开会,你自己好好的。”少年时的感觉又一次袭来,冰冷的门撞上门框的声音似乎还回荡在耳边。尽管是午后,阳光温暖地洒在每个人的身上,但她依然觉得寒冷,刺骨的寒冷。她猛地站起身,狠狠地撕碎了机票,将碎屑扔进垃圾桶。“两点飞往墨尔本的航班马上就要停止登机”大厅传来的播报航班的信息,被她抛在脑后。从来没有问过妈妈,为什么要这么努力地工作,努力到连家都不顾。生活可以漂

8、泊,可以孤独,但心灵必须有所归依,难道家不是最好的依靠吗?明明是最亲的人,为什么还会有这么遥远的心的距离呢?她冲出机场,拦下一辆出租车,在后座上泪水决堤。又剩了她一个人。下午三点,又剩了她一个人。“您好,您拨打的电话已关机。”她望着家门口超市的表,时针与分针在下午四点的空气中告别,清晰可见。楼道里安静得很,只有她拉着行李箱行走在地上的声音。她看看家门,给妈妈打了一个电话,却只传来忙音。妈妈一定还在工作吧,她苦笑了一下。良久,她掏出钥匙轻轻插进锁眼,门“咔嗒”一声,开了。她也不知道自己为什么要回来,回到这个没有温暖的、似乎不值得留恋的家。她靠近妈妈的房间,房间里没有一丝声音。走进去,却看见妈妈蜷

9、缩在床头,泪水簌簌地落着,在被单上印下深色的痕迹。远处,是被摔碎的手机。她蓦地愣了,心里竟泛起一丝久违的温暖。“妈,我不走了。”开口时是微颤的声音。妈妈抬起红肿的双眼,惊讶又惊喜地望向她。她突然懂了妈妈是有多爱她,尽管这爱走的是另一条路,但她们依然是最亲近的人。她们两个人相拥在一起。(有删改)5下列对本文相关内容和艺术特色的分析与鉴赏,最恰当的一项是()A在机场,“她闭上眼睛,没有记忆中急促的脚步声传来”一句中“急促”表明母亲生活的忙碌和迟到时内心的着急以及“她”想要远离母亲的急切。B“长大以后,自行车与老布鞋已经不复存在,取而代之的是汽车的鸣笛声与哒哒的高跟鞋的声音,没有一丝温暖”一句运用对

10、比的手法,表明“她”对过去那种简单却幸福的生活的怀念。C文章几处环境描写都渲染了温暖的气氛,烘托了人物形象,使得人物形象鲜活立体,跃然纸上。D文章通过三处精细的场景描写和对人物的动作、心理、神态等的生动描写,有力地表现了代沟的普遍与可怕的主题。解析:选B。A项,“她想要远离母亲的急切”错误,原文表达的是“她”对母亲出现的期盼,而非想要远离母亲的急切。C项,“文章几处环境描写都渲染了温暖的气氛”错误,文中既有温暖的气氛,也有凄冷气氛,如文章的第三段“她”在凌晨两点等待妈妈回家时的环境描写就颇显凄冷。D项,主题表述错误。6标题“您拨打的电话已关机”在小说中有什么作用?请简要分析。答:解析:文章标题

11、的作用主要有:交代主要人物形象;概括小说主要事件;创设故事背景,渲染环境氛围;起线索作用,贯串全文;揭示小说主题,深化主旨;设置悬念,激发读者兴趣,引发读者思考;等等。回答本题,可从线索、主题表达等方面分析。从线索的角度分析,“您拨打的电话已关机”在文中多次出现,是小说的叙事线索;从主题表达的角度分析,提醒人们电话可能会因某些情况而关机,但亲情永远不会关机,亲人之间要相互理解、相互包容等。答案:题目与文中三次出现的“您好,您拨打的电话已关机”相照应,是贯串全文的线索,串联起三个生动的场面,推动了故事情节的发展,使文章脉络清楚、层次清晰;具有象征意义,暗示了小说的主题,小说巧借电话的语音提示象征

12、生活的忙碌或亲情的隔阂,也暗示电话可能会因某种原因而关机,但亲情永远不会关机,爱的表达方式有多种,陪伴是爱的表达方式,奔波忙碌也是爱的表达方式,亲人之间要懂得相互理解、包容。7文中画线句子传达了主人公对于亲情的怎样的感悟?试结合你的成长经历或阅读过的文学作品谈谈自己对这一感悟的理解。答:解析:回答此题,要注意把握题干的具体要求,然后根据文本内容和个人体验拟写答案。文中画横线的语句表达的意思是心灵必须有所归依,强调人们要重视亲情,要学会沟通等。这给我们的启示就是提醒我们思考在生活中有哪些做法能增强与亲人的沟通、哪些做法疏离了亲情等。答案:现实的重压和生活的忙碌常让我们忽略了亲情;沟通的缺乏拉开了

13、亲人之间心与心的距离;在忙碌的生活中,家是心灵的归依,是最好的依靠。结合自我成长经历或阅读体验来谈感受略。三、语用创新8仿照画横线的句子,再续写两个句子。马谡刚愎自用痛失街亭,_,_,历史用三个字简洁严肃地告诉我们一个真理:骄必败!解析:此题考查仿写语句的能力。结尾部分“骄必败”三个字,暗示横线处填写的内容与例句“马谡刚愎自用痛失街亭”基本一致,所选事例要有“历史”这一特点,不可举当今事例。在答题时要找到一些“骄必败”的事例,然后根据画线句仿写即可。答案:(示例)关羽大意轻敌痛失荆州项羽沽名钓誉自刎乌江9仿照示例,对三国演义中的人物形象进行理性的思考,从关羽、张飞、曹操三个形象中任选取一个,再写一个句子对其进行评价。示例:刘备:一面是雄才大略,另一面是惺惺作态,政治家不只有一个面孔。答:解析:此题考查仿写语句的能力。解答时要认真分析例句,例句由三句话组成,前两句从正反两个方面评说人物性格特点,第三句总结人物性格特点。解答时还要充分了解人物性格特点,选取合适的表达角度,力争对人物做出客观公正的评价。答案:(示例)关羽:一面是赤胆忠心,另一面是妇人之仁,好义士不只有一种性情。张飞:一面是勇冠三军,另一面是粗暴鲁莽,真英雄不只有一个样貌。

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