1、第四单元综合检测(总分：100分)基础积累（51分）一、一锤定音，用“”划去加点字不恰当的读音。（4分）1.他肩上披着子弹（tn dn）袋，腰里插着手榴弹。2.雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎（zh zh），识字课本从怀里露出来了。3.鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧（nn nn）。4.小孩子手里拿着一块木头，不知在削（xu xio）什么。二、我会拼，我会写。（8分） y（ ）常常教导我要养成良好的x un（ ），多参加锻炼，勤shui（ ）臂t（ ）腿，这样才能有一个jin kn（ ）的体魄。三、我会填。（9分）供 贡（ ）献 （ ）认 （ ）养贯 惯习（ ） （ ）性 （ ）彻健 键（
2、 ）康 （ ）盘 （ ）身四、在下面括号里填上合适的关联词。（8分）宁可也 因为所以即使也 虽然但是1.我们中国孩子（ ）生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。2.这歌声，（ ）是听惯了鸟叫的人（ ）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。3.雨来（ ）被敌人痛打，（ ）不说李大叔的下落。4.（ ）我痛恨战争，（ ）我呼唤和平。五、说说下列句子使用的修辞手法。（5分）1.他在呼唤什么？他在呼唤和平。（ ）2.空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（ ）3.父母的养育之恩，我们怎能忘记？（ ）4.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（ ）5.为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失
3、去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！（ ）六、句子大变身。按要求写句子。（9分）1.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句）_2.很多小朋友在河里钻上钻下。（改为比喻句）_3.孩子们生活在恐惧之中，这难道不是战争的罪恶吗？（改为陈述句）_七、课文内容回放。（8分）1._讲的是发生在苏联卫国战争中的一个小故事，表现了被称作“小夜莺”的男孩的_。2.一个中国孩子的呼声属于书信体文章，是一个_写给_的一封信，在信中，作为孩子的“我”表达了自己的决心：_，并呼吁：_。3.和我们一样享受春天这首诗中_次提到“这究竟是为什么”，让我们感受到_。阅读理解（19分）八、阅读短文，完成文后练习
4、。（19分）中国船1 919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一只木船靠岸了。准备去上海的陈毅和其他几个青年，一一走出船舱，登上码头的最高处，欣赏着祖国的大好河山。不一会儿，陈毅却皱起了眉头，他的目光(掠 惊)过河岸，盯着挂着外国旗子的军舰，气愤地说：“美丽的祖国，却在外国列强的铁(啼 蹄)下惨遭蹂(ru)躏(ln)!”不几天，联系船票的人回来告诉大家：去上海，有三家轮船公司的船，一家是日本人办的，给乘客赠送一把洋伞；一家是英国人办的，给乘客赠送一条床单；还有一家是中国人办的，大概是(陪 赔)了本，没有什么送给乘客。大家在坐船的问题上争论起来。有的主张坐日本人或英国人的船，因为可以得到点洋货。陈
5、毅对大家说：“北京爆发了五四运动，反对帝国主义列强对中国的(欺 期)侮。重庆人民也正在(低 抵)制日货，声援北京爱国青年。在这个时候，我们怎么能为了一点洋货去坐外国船呢?这还有一点民族气节吗?”大家都觉得陈毅说得句句在理，一致决定坐中国船去上海。1.将文中括号里不恰当的字用“”划掉。(5分)2.在文中给下列词语找到近义词。(4分)观赏（ ） 争辩（ ）漂亮（ ） 愤怒（ ）3.日本人送伞、英国人送床单的目的是：_。(3分)4.我会填。(4分)一（ ）木船 一（ ）军舰一（ ）洋伞 一（ ）床单5.陈毅他们最后决定坐_去上海。从这儿可以看出他_的思想品质。(3分)作文天地（30分）九、妙笔生花。（30分）题目：他（她），值得我敬佩要求：1.通过具体事例表现人物的精神风貌，表达自己的敬佩之情。2.内容要具体，语句要通顺，400字左右。第四单元综合检测五、1.设问 2.拟人 3.反问 4.比喻 5.排比六、3.孩子们生活在恐惧之中，这是战争的罪恶。八、2.欣赏 争论 美丽 气愤 3.吸引人们坐他们的船5.中国船 热爱祖国
