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广西专用2022年高考思想政治一轮复习 单元质检卷十六 认识社会与价值选择(含解析)新人教版.docx

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资源描述

1、单元质检卷十六认识社会与价值选择(时间:50分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.(2021天津高三二模)全球第一台“华龙一号”核电机组投入商业运营,这一创造性的超级工程从开工建设到投入商业运营经历了2 000多个日夜。6万多台设备、165千米管道、2 200千米电缆、上千人的研发设计团队、5 300多家设备供货厂家、近20万人先后参与项目建设透过这一系列数字,我们可以认识到()整体不能离开部分,因此应当树立整体观念,顾全大局人民群众是实践的主体,需要大力发扬人民群众的首创精神事物的发展是前进性和曲折性的统一,要不断克服困难发挥主观能动性是矛盾依存和转化的条件,要在奋斗中走

2、向成功A.B.C.D.2.(2021广东高三二模)2021年4月29日,第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议审议通过了中华人民共和国反食品浪费法。这既是保障国家粮食安全的需要,也是弘扬中华民族勤俭节约传统美德、加快推进资源节约型环境友好型社会建设的重大立法举措。其唯物史观依据有()人民群众是社会历史的创造者社会意识具有相对独立性上层建筑要为先进的经济基础服务上层建筑要适应经济基础A.B.C.D.3.(2021广东高三三模)十九届五中全会公报的有关内容表明,“四个全面”战略布局的内涵,正式由“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”发展为“全面建设社会主义现代化国

3、家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”。这一改变所体现的唯物史观有()社会意识会随着时间的推移而自然发生变化社会意识的变化是由社会存在的变化所决定的社会意识具有相对独立性,是社会变革的先导社会意识的变化归根到底来源于社会存在的变化A.B.C.D.4.(2021浙江高三二模)习近平总书记强调,要积极回应人民群众新要求新期待,系统研究谋划和解决法治领域人民群众反映强烈的突出问题。这是基于()A.群众观点是我党的根本工作路线B.人民群众是社会发展的根本动力C.人民群众是社会存在和发展的基础D.人民群众是社会历史的创造者5.(2021山东高三三模)2021年4月29日,十三届全国人大常委会第二

4、十八次会议表决通过中华人民共和国乡村振兴促进法,在产业、人才、生态保护等领域,针对实行永久基本农田保护制度、建立健全农民收入稳定增长的机制、严格规范村庄撤并等重要问题进行了更加明确的规范,为全面推进乡村振兴提供了长久的制度保障。这表明()只有超越社会存在的社会意识才是正确的社会意识上层建筑为经济基础服务就能推动生产力发展社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展上层建筑要适合生产力和经济基础发展的要求A.B.C.D.6.混放是垃圾,分类成资源。对垃圾进行资源化利用,既是对新发展理念的贯彻,也是生活方式的转型。如垃圾焚烧发电既产生了“环境效益”,又带来了“能源效益”。这说明()价值选择的合理性

5、决定价值判断的正确性价值判断与价值选择基于社会实践而形成科学理论将事物潜在价值转化为现实价值物的价值能随着时空及条件的改变而变化A.B.C.D.7.(2021山西高三一模)习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上发表重要讲话时强调:光荣属于劳动者,幸福属于劳动者。社会主义是干出来的,新时代是奋斗出来的。劳动模范是民族的精英、人民的楷模,是共和国的功臣。要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。这是基于()劳动是创造财富的源泉,劳动者是物质财富和精神财富的创造者劳模精神、劳动精神、工匠精神是中国精神的具体体现我国是人民民主专政的社会主义国家,人民群众是社会发展的根本动力劳模精神、劳动精神、

6、工匠精神是全国人民奋勇前进的精神动力A.B.C.D.8.(2021安徽高三三模)自1997年毛相林带领村民历时7年在绝壁上凿出了一条长达8千米的“天路”后,他又带领村民披荆斩棘、攻坚克难,历时15年探索培育出“三色”经济,蹚出了一条致富路。2021年2月25日,毛相林被授予“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。这表明()劳动是创造美好生活的重要手段,是人的存在方式只有通过顽强拼搏,才能在劳动中实现自我价值最大化人生价值能否实现取决于是否用正确的价值观引导人生价值总是在个人与社会的统一中创造和实现的A.B.C.D.9.(2021新疆高三三模)从哲学角度分析下边漫画,正确的是()A.事物的价值是具体的,必

7、须在事物与人的关系中把握B.事物的价值只能抽象地把握,而不能进行具体地评判C.事物的价值并不在于自身,而是在于人的认识和利用D.由于人们的价值观不同,事物的价值也往往不尽相同10.青少年偏爱网络阅读,他们认为网络阅读携带方便、内容新颖、时效性强。中老年人则偏爱纸质阅读,他们认为纸质书具有电子书不具有的厚重感、人文情怀、收藏价值。这说明()价值判断与价值选择具有主体的差异性价值观差异使人们选择的人生道路不同价值观不同使选择的改造对象也会不同价值观的选择以价值观的判断作为前提A.B.C.D.11.(2021青海高三二模)民生是最大的政治,改善民生是最大的政绩。要把人民群众的获得感、幸福感、安全感作

8、为评判领导干部政绩的重要标准,把为民解难、为民办事、为民造福作为最重要的政绩。这一做法的哲学依据有()人民群众是历史的创造者,要坚持群众观点和群众路线领导干部要坚持权为民所用,情为民所系,利为民所谋价值观能够指导人们正确认识世界和成功改造世界正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展规律A.B.C.D.12.(2021陕西榆林高三三模)“孺子牛”典出左传,原意表示了父母对子女的过分疼爱。后来,鲁迅自嘲中的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”使“孺子牛”的含义得到升华,人们逐渐用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民服务、无私奉献的人。在时代进程中,甘为“孺子牛”()不能不计个人利益的得失是基于人民群众是社

9、会实践的主体应在工作实践中倡导和践行奉献精神可以彰显人生的真正价值A.B.C.D.二、非选择题(共两小题,共40分)13.在我国,合餐制自魏晋形成以来,日渐成为社会主流,延续至今。因受重视人情的传统习俗影响,国人更喜欢热闹的合餐,认为“吃饭还不就图个热闹”,分餐制则会破坏餐桌上的亲切氛围,带来隔阂感。很多人不在意围桌共食、不用公筷,容易产生病毒、病菌交叉感染,增加食源性疾病的传播风险,甚至有人旗帜鲜明地提出“合餐其乐融融,应该传承”的观点。新冠肺炎疫情发生后,越来越多的人开始重视“舌尖上的安全”。但在新华网的一项关于合餐还是分餐的问卷调查中,仅四成网友赞成推广分餐制。有学者认为,尽管分餐制和公

10、筷制在中国已经推广了很多年,但诸如传统习俗、居民生活观念、健康意识、分餐制标准、强制性法律法规等滞后,成效并不明显。我们应抓住这个契机,宣传引导百姓养成分餐、使用公筷公勺的好习惯,培育健康文明的餐桌风尚。结合上述材料,运用历史唯物主义的相关知识,评析“合餐其乐融融,应该传承”的观点。(20分)14.(2021安徽高三三模)阅读材料,完成下列要求。2021年3月30日,习近平总书记对革命文物工作作出重要指示,强调要切实把革命文物保护好、管理好、运用好,发挥好革命文物在党史学习教育、革命传统教育、爱国主义教育等方面的重要作用,激发广大干部群众的精神力量。浙江嘉兴南湖,小小红船承载千钧重任,在其之上

11、诞生了中国共产党,更孕育了红船精神;“半条被子”精神是把人民群众放在心中最高位置的生动写照,是为民情怀的高度凝练和集中表达;河北西柏坡,党中央领导人民解放了全中国的“最后一个农村指挥所”,在波澜壮阔的革命实践中,孕育形成了以“两个务必”为核心的西柏坡精神。在党领导革命的过程中,涌现出一大批舍生忘死的革命先烈,召开过许多次意义重大的党内会议,发生了无数件影响深远的历史事件,与这些重要人物、重要会议、重要事件相关的是革命文物。先烈故居、会议旧址、文献书籍、生活工作用品等革命文物,因历史的沉淀和革命的浸染而显得尤为珍贵。作为革命事业的亲历者、见证者,革命文物是帮助我们回顾党的革命历史、增强对党的情感

12、认同的重要物质依托。一件件革命文物默默地见证了曾经真实发生过的历史,其所带来的真实感,是文字描述所不能代替的。革命文物承载着伟大的革命精神,并因其存在而使得革命精神愈加生动。中国革命历史是最好的教科书,要把革命文物保护好、管理好、运用好,用革命文物的生动教材来教育人、启迪人、鼓舞人。中国革命历史是最好的教科书。运用价值判断与价值选择的知识对此加以分析。(20分)答案:1.C整体统率部分,要求我们树立整体观念,顾全大局,材料中强调的是部分的作用,不是强调整体,排除。该工程从开工建设到投入商业运营是合作的结果,这告诉我们人民群众是实践的主体,需要大力发扬人民群众的首创精神,事物的发展是前进性和曲折

13、性的统一,要不断克服困难,正确。矛盾依存和转化的条件是客观的,错误。故选C项。2.D该立法举措有利于减少浪费,促进社会发展,说明社会意识具有相对独立性,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用,正确。中华人民共和国反食品浪费法属于上层建筑的范畴,说明上层建筑要适应经济基础,正确。材料未体现人民群众是社会历史的创造者,排除。材料未体现上层建筑要为先进的经济基础服务,只是突出了上层建筑要适应经济基础,排除。故选D项。3.D“四个全面”战略布局的内涵变化,说明社会意识的变化是由社会存在的变化所决定的,社会意识的变化归根到底来源于社会存在的变化,正确。社会存在决定社会意识,社会意识随着社会存在的变化而

14、变化,错误。实践基础上的理论创新是社会变革的先导,真正的哲学是社会变革的先导,错误。故选D项。4.D群众路线是我党的根本工作路线,A项错误。社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力,B项错误。物质资料的生产方式是社会存在和发展的基础,C项错误。要积极回应人民群众新要求新期待,系统研究谋划和解决法治领域人民群众反映强烈的突出问题,这是基于人民群众是社会历史的创造者,D项正确。5.D能正确反映社会存在的社会意识是正确的社会意识,错误。上层建筑的作用具有两面性,错误。中华人民共和国乡村振兴促进法针对实行永久基本农田保护制度、建立健全农民收入稳定增长的机制、严格规范村庄撤并等重要问题进行了更加明确的规范,

15、体现了社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展,符合题意。中华人民共和国乡村振兴促进法为全面推进乡村振兴提供了长久的制度保障,说明上层建筑要适合生产力和经济基础发展的要求,符合题意。故选D项。6.D“混放是垃圾,分类成资源”“对垃圾进行资源化利用,既是对新发展理念的贯彻,也是生活方式的转型”,这说明价值判断与价值选择基于社会实践而形成,物的价值能随着时空及条件的改变而变化,符合题意;价值判断是价值选择的基础,因此,“价值选择的合理性决定价值判断的正确性”说法错误,排除;科学理论能指导实践将事物潜在价值转化为现实价值,但科学理论本身不能将事物潜在价值转化为现实价值,错误。故选D项。7.A要大

16、力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。这是基于劳动是创造财富的源泉,劳动者是物质财富和精神财富的创造者,劳模精神、劳动精神、工匠精神是全国人民奋勇前进的精神动力,故入选。与题干构不成因果关系,不选。人民群众是社会变革的决定力量,社会基本矛盾是社会发展的根本动力,排除。故选A项。8.C毛相林的事迹表明劳动是创造美好生活的重要手段,是人的存在方式,人生价值总是在个人与社会的统一中创造和实现的,符合题意。题干强调通过顽强拼搏,在劳动中实现人生价值,而不是实现自我价值最大化,说法错误。价值观对人生价值的实现具有重要的导向作用,但并不是人生价值能否实现取决于是否用正确的价值观引导,说法错误。故选C项。9.

17、A价值是指一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性,事物的价值不能进行具体地评判的说法错误,B项排除。事物的价值是具体的,必须在事物与人的关系中把握,A项正确。事物的价值与自身的性质有关,C项错误。人们的价值观不同,事物的价值有可能相同,也有可能不相同,D项错误。10.B青少年与中老年人不同的价值判断标准使得他们偏爱的阅读习惯不同,这说明价值判断与价值选择具有主体的差异性,价值观的选择以价值观的判断作为前提,正确;材料未涉及价值观对人生道路的选择的影响,排除;阅读是认识世界,题干没有涉及改造世界,排除。故选B项。11.B材料强调,要把人民群众的获得感、幸福感、安全感作为评判领导干部政绩的

18、重要标准,把为民解难、为民办事、为民造福作为最重要的政绩,究其原因,是人民群众是历史的创造者,要坚持群众观点和群众路线,正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展规律,正确。是从政治生活角度进行的解读,排除。正确的价值观能够指导人们正确认识世界和成功改造世界,错误。故选B项。12.D人们逐渐用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民服务、无私奉献的人,未体现不能不计个人利益的得失,并且个人利益有正当的,也有不正当的,我们要维护正当的个人利益,排除。甘为“孺子牛”强调的是为人民服务,人民群众是社会实践的主体强调的是发挥人民群众的作用,排除。人们逐渐用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民服务、无私奉献的人。在时代进

19、程中,甘为“孺子牛”应在工作实践中倡导和践行奉献精神,可以彰显人生的真正价值,符合题意。故选D项。13.答案社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。中国自魏晋以来的合餐传统孕育了国人特有的餐桌文化,有助于促进交流,增进情感。因而合餐有一定的合理性。社会意识具有相对独立性。合餐作为中国餐饮文化的一部分,并没有随着社会的进步而与时俱进,且易产生病毒、病菌交叉感染的风险,不应全部传承。价值判断与价值选择应自觉遵守社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。应综合考虑文化传统和人民的身体健康,区分不同情况,理性对待合餐。14.答案(1)价值判断与价值选择不是凭空产生的,是社会存在在人们头脑中反映的产物,是在社会实践的基础上形成的,回顾中国革命历史,重温党的光辉历程,有利于树立正确的党史观。(2)价值判断与价值选择具有社会历史性,正确认识和科学评价党的历史,有助于我们的价值观念与时俱进,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。(3)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用,树立正确的党史观,有助于人们增强对党的情感认同,坚定理想信念,凝心聚力建设社会主义现代化国家。

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