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14-15高中生物课件浙科版必修3:第四章种群4-1种群的特征.ppt

上传人:高**** 文档编号:735379 上传时间:2024-05-30 格式:PPT 页数:30 大小:2.52MB
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资源描述

1、第四章 种 群 生物圈中的每种生物都不单是以个体的形式存在,如右图所示,每种生物都组成一个群体,同时它们的数量也始终处于动态变化之中,在一定时间段内,生活在某一栖息地的每种生物的数量都有其发展变化的内在规律。生命系统具有从细胞到生态系统的多个层次。种群和群落是其中的两个层次,都是从“群体”的视角来观察和研究生命系统。从不同的层次研究生命系统,会发现不同的问题,得到不同的认识。让我们一起走进种群,去探究其中的奥秘吧!第一节 种群的特征情 境 导 入课 程 标 准学 习 目 标列举种群的特征。1.举例说出种群的概念。2列举种群的特征。3说出调查种群密度的标志重捕法。温故“学而时习之,不亦乐乎?”1

2、下列哪些生物属于一个种群()A扎龙自然保护区中的所有的水禽B呼伦贝尔草原上的所有青虫C大连海鲜市场上的全部鱿鱼D某微生物研究所实验室中培养的大肠杆菌菌落解析:水禽包括丹顶鹤、天鹅等多个物种;青虫只是蝶类的幼虫;市场上的鱿鱼是死亡个体且市场不是自然区域,故均不符合种群的概念。答案:D2下列有关种群的说法正确的是()A生物进化和生物繁殖的基本单位都是种群B生物进化的实质是种群基因型频率的改变C种群之间存在生殖隔离D种群基因频率的改变导致形成新物种解析:生物进化的实质是种群基因频率的改变,不是基因型频率的改变,B错误;同一物种不同种群之间存在地理隔离,但不存在生殖隔离,如果出现生殖隔离,就形成了不同

3、的物种,C错误;种群基因频率的改变导致生物进化,但不一定形成新物种,D错误。答案:A知新先自学教材,并思考以下问题:假设你发明了一种新型除草剂,为了检测除草效果,在两块农田中做了对照实验。现在,你需要对这两块农田中杂草的数量进行统计。那么用什么方法才能既简便又准确地获得统计数据呢?又怎样计算种群密度呢?除此之外,种群还有哪些基本特征呢?种群的基本特征【自学评价】1种群的概念:指占有的同一物种个体的集合体,它由的个体组成,种群是物种的具体存在单位、。一定空间和时间不同性别和不同年龄繁殖单位和进化单位2出生率和死亡率(1)概念:出生率是指在单位时间内数占种群总个体数的百分数或千分数。死亡率是指在单

4、位时间内数占种群总个体数的百分数或千分数。不同种类的动物,出生率相差很大,主要是由动物和决定的。(2)自然增长率:减去就是种群的自然增长率。(3)作用:决定种群兴衰的重要因素。出生个体死亡个体性成熟早晚、每次产仔数每年生殖次数出生率死亡率3年龄结构(1)概念:年龄结构是指各个个体数量在种群中所占的比例关系。(2)类型:、衰退型。(3)作用:可带给我们关于的信息。4性比率(1)概念:指种群中个体数量的相对比例。(2)作用:影响种群密度的变化。年龄组增长型、稳定型种群未来数量动态两性【名师点津】探究1:种群有哪些主要特征?分别是如何定义的?具体实例如何?(一)出生率和死亡率3作用:是决定种群大小和

5、种群密度的重要因素。(1)出生率和死亡率是针对种群而言的,并非指种群中的某些个体,是决定种群大小和种群密度的重要因素。(2)不同种群出生率和死亡率不同;同一种群在不同时期,出生率和死亡率也往往有较大差别。(二)年龄结构和性比率1年龄结构(1)种群的年龄结构是通过出生率和死亡率来影响种群密度的。可表示如下:在种群中当其出生率与死亡率相等时,各年龄阶段的个体数也基本上保持不变。(2)通过分析种群的年龄结构,可以预测种群未来的数量变化趋势。种群的年龄结构随着时间的推移可以向不同类型转变。(3)年龄结构常用年龄金字塔图的形式表示,如图:2性比率【尝试突破】【例 1】下列关于生物种群出生率和人口出生率的

6、叙述,不正确的是()A生物种群出生率是指单位数量的个体在单位时间内出生的个体数目B人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数目C影响人口出生率和生物种群出生率的因素完全相同D影响人口出生率和生物种群出生率的因素有很大区别尝试解答:_解析:A、B 两项对种群出生率和人口出生率概念的表述是正确的。影响种群出生率的因素是各种环境条件对种群的制约,而影响人口出生率的因素除环境条件外,还有人口政策、生育观念等。答案:C按一对夫妇生两个孩子计算,人口学家统计预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需2040年,美国需4080年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少,预测人口的这种增减动态变化主

7、要取决于()A种群数量和密度B年龄结构C性比率D出生率和死亡率解析:对一个种群数量未来动态的预测取决于该种群的年龄结构,如幼年个体占优势的种群,由于陆续进入生殖年龄的个体愈来愈多,所以种群数量和密度会持续增长;相反,老年个体占优势的种群,死亡率上升,出生率下降,人口会下降。答案:B种群密度及调查方法【自学评价】1种群密度(1)概念:某个种群单位空间或内的个体数量。种群密度是种群最基本的数量特征。(2)种群密度的调查方法很多,动物种群密度的调查常用的方法是。(3)特点:同一种群不同时间密度不同;不同种群同一时间密度不同。面积标志重捕法2标志重捕法:动物种群密度的调查方法(1)计算公式:N Mnm

8、 (N是单位面积上种群个体总数,M是第一次捕捉并标志数,n是第二次捕捉的个体总数,m是第二次捕捉的个体中标志的个体数)。(2)注意事项:标志物不能对动物造成危害;标志物不能过分醒目;标志物能够维持一定的时间。【名师点津】探究2:如何描述种群密度的概念,怎样去调查动物的种群密度?1种群密度种群密度变动的原因一般认为是出生率和死亡率、迁入率和迁出率这两组过程综合作用的结果,因此,凡是影响出生率和死亡率、迁入率和迁出率的因素,都会影响种群密度的大小。2种群密度的调查方法标志重捕法动物种群密度的调查方法标志重捕法是取样调查法的一种。在被调查种群的生存环境中,捕获一部分个体,将这些个体进行标志后再放回原

9、来的环境,生活了适当的期限后进行重捕,根据重捕中标志个体占总捕获数的比例,来估算该种群的数量。即种群数量(N)标志总数(M)重捕总数(n)重捕标志数(m)N重捕总数n标志总数M重捕标志数m将所得种群数量(N 值)除以被调查种群的总面积,即得种群密度。【尝试突破】【例2】在对某种兔的种群密度的调查中,第一次捕获并标志46只,第二次捕获24只,其中有标志兔12只,则该种群的总数量为()A46只 B24只 C12只 D92只尝试解答:_解析:本题考查种群密度的调查方法标志重捕法。标志重捕法是指在被调查种群的生存环境中,捕获一部分个体,将这些个体进行标志后再放回原来的环境,经过一定期限后进行重捕,根据重捕中标志个体占总捕获数的比例来估计该种群的数量的一种方法。设该地段全部个体数为N,其中标志数为M,再捕个体数为n,再捕个体中标志数为m,则NMnm,即N Mnm。在本题中,根据公式得:NMnm46241292(只)。答案:D利用标志重捕法调查某丘陵地区4 km2区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记50只刺猬,第二次捕获40只,其中有标记的5只,不正确的说法是()A标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同B部分刺猬的标记物脱落,实验测得数值比实际数值大C该种群密度为400只/km2D迁入和迁出会影响该种群数量变化答案:C课堂小结

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