1、周口中英文学校高一下期期中考试语文试题 本试卷分第l卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。满分l50分；考试时间l50分钟。第1卷 阅读题 一、现代文阅读(9分。每小题3分) 阅读下面的文字，完成l3题。魏晋时代的“啸” 魏晋名士，风流倜傥，雅好长啸。然而啸却不是由他们所首倡，早在诗经里就屡次提到啸，小雅白华中就有“啸歌伤怀，念彼硕人”之语。啸，郑玄说它的意思是“蹙口而出声”，也就是现代所说的吹口哨.值得注意的是诗经里出现的啸者多是女性，她们心怀忧怨，发而为啸。在其他记载中也常提到妇女作啸，如古今注音乐篇说商陵牧子婚后五年无子，将别娶，妻闻之，中夜起，倚户而悲啸。妇女用吹口哨来舒其不平之气，大概
2、是古代所常见而现代已较陌生的一种习俗。不过，啸也不完全是抒情的，它也用在某些行施巫术的场合中。葛洪的神仙传记西汉人刘根学成道术，郡太守知道后，命刘召鬼，如召不来，将加刑戮。刘根于是“长啸”，啸音非常清亮，“闻者莫不肃然，众客震悚”。忽然南壁裂开数丈，有许多兵护送一辆车出来，车上以大绳缚着郡守已亡故的父母。至东汉时，这种音调既清越、用意又含有若干神秘色彩的啸，逐渐从妇女和巫师那里进入文士的生活圈。魏晋以后，关于吟啸的记事更加常见。这时的吟啸不仅出现在情绪激动的场合，而且当其意趣恬适、心境旷放、谈玄挥麈、登高临远之际，也常常且吟且啸。但于大庭广众之前放声长啸，自然有点旁若无人的样子。可是在“魏晋之
3、际，天下多故”荦卓不群之士由主张达生任性而走向逸世高蹈的时代背景下，这却正是他们很欣赏的一种姿态。所以吟啸之风，不胫而走，广泛流行，成为名士风度的一个组成部分。其实啸只是形式，倨傲狂放才是它的灵魂；世说新语用“傲然”来形容周同啸咏时的神态，可谓搔中痒处。而这种动作和神态又可被简称为“啸傲”，即郭璞游仙诗所说的“啸傲遗世罗，纵情任独往”，陶渊明饮酒诗所说的“啸傲东轩下，聊复得此生”。至于归去来兮辞中的“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，虽不言傲，而傲世之态，已尽在其中。但魏晋时的吟啸，现代却有时把它理解为“唉声长叹”(新版辞源)或“感慨发声”(新版辞海)，果如是，它就只环过是一种哼哼唉唉的声音，既谈
4、不上什么音乐性，也和讲风骨、讲谈吐的魏晋名士的气质颇不相投了。实际上并非如此。世说新语任诞篇说刘道真少时“善歌啸，闻者留连”，陈留风俗传说阮籍的歌啸“与琴声相谐”，都反映他们的啸声是带有旋律且相当优美的。啸之发声的特点不是唱，而是吹。正像啸旨中说的： “夫气激于喉中而浊，谓之言；激于舌而清，谓之啸。”文士吟啸的习俗在唐代尚有孑余。王维竹里馆“独坐幽篁里，弹琴复长啸”、李白游太山天门一长啸，万里清风来”等句便可为证。唐以后，此风渐息。到了宋代，学者讲义理，士子重举业，没有谁再像魏晋时那样动不动就长啸了。诗文中偶或提到啸，多半是在掉书袋，不一定实有其事。在宋、金至元的杂剧演出中，吹口哨是丑角行当的
5、一项重要表演技巧。但它和魏晋之长啸的艺术风格和社会意义，已经完全不同。经过长时间的隔膜，现代人对魏晋之啸不甚了然，也就不足为奇了。1、下列关于“啸的表述，不符合原文意思的一项是(3分)A“啸虽不是由魏晋名士首倡，但却成为魏晋名士风度的一个组成部分。B“啸先秦时代即已有之，“啸”音调清越，发声特点是吹而不是唱。C古代妇女作“啸”主要是舒其不平之气；术士作“啸”主要是用来召鬼。D文士“吟啸”的习俗在唐代尚有孑余，唐之后，“吟啸”之风渐渐平息。2下列理解，不符合原文意思的一项是(3分)A诗经)里出现的啸者多是女性，在记载中常常提及的妇女作啸大概是古代所常见而现代已较陌生的一种习俗。B因为啸的用意含有
6、若干神秘色彩，所以至东汉时，啸逐渐从妇女和巫师那里进入文士的生活圈。C魏晋时的“吟啸”并不只是一种哼哼唉唉的声音，而是带有旋律的、相当优美的声音，有一定的音乐性。D宋代诗文中偶或提及的啸多半是在掉书袋，大多并不像魏晋长啸那样反映着一代风流荦卓不群的气质了。3下列理解和分析，符合原文内容的一项是(3分)A啸是形式，倨傲狂放才是它的灵魂。王维竹里馆、李白游太山、陶渊明归去来兮辞等都体现了作者的傲世之态。B魏晋时吟啸不仅出现在情绪激动的场合，也可以出现在意趣恬适、心境旷放之际，但于大庭广众之前放声长啸却不被人接受。C魏晋时吟啸之风广泛流行。究其原因，“魏晋之际，天下多故”，长啸应该是魏晋士人精神苦闷
7、的一种象征和心灵倨傲的一种表达。D在宋、金至元的杂剧演出中，吹口哨已经失去魏晋时代长啸的艺术风格和社会意义，吹口哨在杂剧演出中已经是可有可无了。二、古代诗文阅读(3 6分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面文言文。按要求完成47题梁慬字伯威，北地弋居人也。懂有勇气，常慷慨好功名。初为车骑将军邓鸿司马，再迁，拜西域副校尉。会众羌反叛，朝廷大发兵西击之，诏懂留为诸军援。懂至张掖日勒。羌诸种万余人攻亭侯，杀略吏人。慬进兵击，大破之，乘胜追至昭武，虏遂散走，其能脱者十二三。乃至姑臧，羌大豪三百余人诣懂降，并慰譬遣还故地，河西四郡复安。慬受诏当屯金城，闻羌转寇三辅，迫近园陵，即引兵赴击之，转战武功美阳关
8、。懂临阵被创，不顾，连破走之。尽还得所掠生口，获马畜财物甚众，羌遂奔散。 三年冬，南单于乌桓大人俱反。庞雄与耿夔共击匈奴奥键日逐王，破之。单于乃自将围中郎将耿种于美稷，连战数月，攻之转急，种移檄求救。懂将八千余人驰往赴之，至属国故城，与匈奴左将军、乌桓大人战，破斩其渠帅，杀三千余人，虏其妻子，获财物甚多。单于复自将七八千骑迎攻，围慬。 慬被甲奔击，所向皆破，虏遂引还虎泽。三月，何熙军到五原曼柏，暴疾，不能进，遣庞雄与懂及耿种步兵骑万六千人攻虎泽。墨守成规营稍前，单于惶怖，遣左奥犍日逐王诣懂乞降，懂乃大陈兵受之。单于脱帽徒跣，面缚稽颡，纳质。会熙卒于师，即拜懂度辽将军。明年，安定、北地、上郡皆被
9、羌寇，谷贵人流不能自立。诏悭发边兵迎三郡太守，使将吏人徙扶风界。慬即遣南单于兄子优孤涂奴将兵迎之。既还，懂以涂奴接其家属有劳，辄授以羌侯印绶，坐专擅，征下狱，抵罪。会叛羌寇三辅，关中盗贼起，拜慬谒者将兵击之。至胡县，病卒。 (选自后汉书卷四十七，有删节)4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)A羌大豪三百余人诣懂降 诣：到去。B遣左奥犍日逐王诣懂乞降 乞：乞讨。C会熙卒于师 会：适逢。D坐专擅，征下狱 坐：犯了罪。5以下各组句子中，全都表明梁懂“有勇气”的一组是(3分)乘胜追至昭武，虏遂散走并慰譬遣还故地，河西四郡复安懂临阵被创，不顾，连破走之破斩其渠帅，杀三千余人，虏其妻子谷贵人
10、流，不能自立懂以涂奴接其家属有劳，辄授以羌侯印绶 A B C D6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A在各羌族部落一万多人攻打亭侯、杀戮官吏的关键时刻，梁懂率兵进击，把羌人打得大败，能逃回去的有十分之二三。B按照诏令，梁懂应驻扎在金城，但当他听到羌人入侵三辅，迫近皇家园陵时，立即带兵出击，把羌人打得四处逃散。C庞雄、梁懂、耿种三部调集一万六千名步兵和骑兵，运用连接营寨逐渐前进的策略攻打虎泽，致使单于脱帽光脚，自绑请降。D梁懂在调发边兵迎接三郡太守时，因奖赏带兵接太守的南单于的侄子优孤涂奴，犯下奖赏不当罪，被捕入狱抵偿罪过。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)
11、懂被甲奔击，所向皆破，虏遂引还虎泽。(5分)译文：(2)会叛羌寇三辅，关中盗贼起，拜懂谒者，将兵击之。(5分)译文：(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面一首唐诗，完成89题。凉州词张籍边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 【注】碛，沙漠。安西，唐西北重镇，此时已被吐蕃占据。8诗的一、二两句，描绘了怎样的景色? (5分) 答：9诗的三、四句，运用了什么表现手法?表达了怎样的思想感情? (6分) 答：(三)名篇名句默写(6分)10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1) ， 。 朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。（黄庭坚 登快阁） (2) 物华天宝， ；人杰地灵，
12、。（王勃 滕王阁序） (3) ， ，幽阒辽夐，不可具状。（王禹偁 黄州新建小竹楼记）三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）蒲公英情人美欧亨利和舒伦堡家庭餐馆达成的协议，是萨拉单枪匹马闯世界以来最大的一次胜利。这家餐馆紧挨着她租住的老式红砖房子。一天晚上，在餐馆用过晚饭以后，她顺手拿走了放在餐桌上的菜单。菜单上的字迹潦草的几乎无法辨认。第二天，萨拉给舒伦堡看了一张漂亮的打印菜单。菜名在右边排列得整整齐齐。老舒伦堡十分高兴。在萨拉离开之前，他欣然与她签订了协议：她负责餐馆里21张餐桌的菜单打印。早餐、中餐、晚餐各一份，菜单每日更新。作为回报，舒伦堡将把一日
13、三餐送到萨拉的房间里。这个协议，双方都感到非常满意。现在在舒伦堡家庭餐馆用餐的人可以知道他们吃到嘴里的东西到底是何物了。而在这个阴冷的冬日里萨拉也有了食物得以果腹，对她而言这是眼下最要紧的事了。尽管春天的月份来到了，那还不是春天。春天总是在该来的时候才来。街上一月份的积雪还冻得硬梆梆的。一天下午，萨拉在房间里冻得直打哆嗦。除了打印餐馆的餐单之外，她无事可做。萨拉从摇椅里站起来，看窗外，已经是春天了。事情还要从去年夏天说起，在萨拉到乡下去的时候，她坠入了爱河。在阳光农场逗留的两个星期里，她爱上了老富兰克林的儿子沃尔特。他们相偎而坐，他为她编蒲公英花环，他赞美说金黄色的花朵和她深棕色的头发是多么的
14、相称啊。她害羞的把花环留在地上，跑回屋里，一路上不停地摆弄着手里的草帽。他们打算在春天结婚“就在嗅到春天的第一丝气息时。”沃尔特是这样说的。然后萨拉回到城里，继续敲她的键盘。一阵敲门声把萨拉从过去的幸福时光拉回到了现实里，一名侍者带来了第二天的菜单清单。萨拉在打字机前坐下。她是一个熟练的打字员，大概只要一个半小时，21张卡片就能准备妥当。萨拉的手指在键盘上灵巧地弹跳着，就像小虫在夏日的浅溪上翩翩起舞。她依次而下，细致地让不同长短的菜名在卡片上各就其位。就在她快要打到水果一栏的时候，萨拉突然冲着菜单哭了起来，眼泪从她充满绝望的心底深处涌了出来，盈满了眼眶。她已经有两个星期没有收到沃尔特的来信了。
15、菜单上的下一道菜是蒲公英，蒲公英和什么蛋？去它的什么蛋蒲公英。沃尔特用金灿灿的蒲公英编织花冠，给他钟爱的女王，他未来的妻。过了一会儿，萨拉强忍住了眼泪。卡片必须得打完。恍恍惚惚中她朝键盘伸出手。她的心思完全不在这上面，她满脑子里想的全是她在乡下的爱人。点钟的时候，侍者送来了晚饭，顺道取走了菜单。点半的时候，就到了萨拉读书的时间。她拿出书，把脚搁在箱子上，读了起来。门上响起了铃声，房东太太去开门。萨拉把书扔到一旁，竖起耳朵听着。楼下的大厅传来了一阵嘈杂声，萨拉跳了起来，夺门而出，书落在了地板上。你一定猜着了吧！当她冲到楼梯口的时候，她爱的小伙子也一步三台阶的冲了上来，一把把她抱在了怀里。“你为什
16、么不给我写信？哦，为什么？”萨拉哭喊了起来。“纽约可是个大城市。”沃尔特回答说，“一周前我一来纽约就去你的旧住址找你，发现你早在某个星期四就搬走了。我到处找你，还找了警察。”“我给你写了信的。”萨拉用力地说道。“没收到！”“那你是怎么找到我的？”沃尔特笑了，笑得就像春天一样灿烂。“今天晚上我到隔壁的舒伦堡餐馆吃饭，”他说，“每年的这个时候我都喜欢吃点时令蔬菜。我的眼睛在打印精美的菜单上找我要的东西，当我看到的时候，我跳了起来，弄翻了椅子，我大声的喊来了店主。他告诉我你住这里。”“为什么？”“走到哪儿我都能一眼认出你打的首行大写字母，它总是比同行的其他字母稍微偏上一点。”他从口袋里抽出一张菜单，
17、指着那一行。她认出那正是今天下午她打的第一张菜单，靠右手顶端拐角处还留有她的一滴泪痕。但在本来应该是植物名称的地方，对金色花朵的回忆让她的手指敲了错误的键，两个菜名之间有一段注释：“最亲爱的沃尔特加煮鸡蛋。”（1）下列对小说有关内容的分析和概括，恰当的两项是（5分）A. 萨拉的恋人沃尔特远在乡下农场，两人约好春天结婚，却意外失去联系，她每天忍受着精神上的痛苦，还得坚持工作，给一家餐厅打印菜单来维持生计。B. 本文用诙谐的语言，轻松的笔调，曲折的情节，表现一对恋人的悲欢离合，寄寓了作者对他们深深的同情。C. 本文的两位主人公即使在最艰苦的求生环境中,仍能表现出真诚的爱，正是这种爱让他们重逢。D.
18、 本文独特之处，主要体现在独具匠心的结尾以及让人读后产生“含泪的微笑”的艺术魅力。E. 欧亨利小说轻松的文字背后是内心沉重的现实主义格调，本文主旨就在于揭示现实的不合理，表现主人公在残酷的社会中承受的心灵创伤。（2）小说中的萨拉具有美好品质，请找出两点并加以简要分析。（6分）（3）文中划线部分关于早春环境的描写有哪些作用？（6分）（4）这篇小说以“蒲公英情人”为题，也有人以 “菜单上的春天”为题，两个标题各有所长，请选其中一个标题，结合全文进行赏析。（8分）第卷表达题四、语言文字运用(20分) 12下列各句加点成语，使用正确的一项是 （ ）（2分） A毕竟，一个死抱文本不放的人多少有在象牙之塔
19、里钻牛角的嫌疑，于是辗转反侧地想了新文化元典与20世纪中国现代化的演进这个煞有介事的正题。B“五四运动”的研究成果（包括国外）汗牛充栋，作为思想史研究的重要依据的经典文本不应该我们去耐心阅读吗？C士兵突击不仅在大学生中获得较高关注，更是融入了他们的生活。“有意义就是好好活”等脍炙人口的经典台词，成为挂在大学生嘴边的口头禅D通知要求，各级部门要例行公事，在开学初开展一次学校安全工作检查,重点检查校舍和学生接送车的安全问题。13.下列各句中，没有语病的一项是 () （2分）A依法明确中央财政和地方财政的支付项目，建立社保机构独立预算和全国统筹预算，是我国社保机构能力建设的创新战略。B当来到这个地方
20、的时候，我们才发现他们需要的并不仅仅是帐篷、饮用水、粮食和生活用品，他们还需要精神的抚慰。C窗口服务行业，要制定相应的行为规范，以促进从业人员养成良好的职业习惯和敬业奉献精神。D省政府已明确指出，廉租房可以在经济适用住房中配建，也可以在普通商品住房小区中配建，以防止出现低收入家庭远离城区、被边缘化的现象。14.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）如果书也是植物，那么，书的花是什么呢？ 。一本书能够开成千朵万朵的花， ， ， ，便成了一本书。如果是好书， ；如果赖书， ，但经不住时间的的煎熬。书却是作者的心事 香味会有一些花都是作者的灵魂 香味便挥之不去当然是字 花开在心
21、事之上A. B.C. D.15.阅读新加坡联合早报的一篇短文，对英国报纸的行为进行概括。（不超过40个字）（5分）读英国的报纸，你会马上发现，要读到你的国家的新闻，很难。如果你的国家发生大灾难，死了几百人，也许，在国际新闻版的新闻速写板上，会看到50个字的描写，塞在3寸宽的方格内。如果你的国家被北约攻打得一塌糊涂，对不起，报纸上没有人替你掉眼泪。当然，像印尼的大选、印度和巴基斯坦的纠纷、中国的一箭两星上天，还是有的，姑且不论报道是否够客观。报道飞机意外事故，如果是死了两个美国人，新闻上会报道：“两个美国人在飞机事故中丧生。”然后你会读到死者的姓名，第二天还会有有关处置他们遗体的后续报道。但是，
22、机上同时遭殃的200个亚洲人和非洲人，很抱歉，只有一句带过。英国一个不知名小镇上一位善良的妇女养了50只小猫？新闻当然要报道。非洲一个大国食物短缺,恶疾散播,500万人的性命受威胁？很抱歉,没有新闻价值。 。 16.仿照文中画线句子的句式，在横线处写两个句子，构成一组排比句，使文段语意完整。（6分） 落一叶诗在人间。东坡落了一叶“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”在人间，小小的诗句里我们看到了阴阳两隔、无处寻觅的凄凉；_ ，_ ；_，_。诗人将一叶一叶美好的诗句落在人间，我看到了诗中蕴含的美好。五、写作(60分)17、阅读下面的材料，根据要求作文。在某中学读书的一名学生，总觉得自己屈才。和班上同
23、学比，自己成绩稍差，他就抱怨老师“水平太低”，参加市里的中学生作文比赛没获奖，他又抱怨比赛组织者“有眼无珠”；父母都是普通百姓，他就经常埋怨他们没能耐，不能为自己的未来创造优越的条件有一天，他的一位朋友倾听了他的叙说，沉默片刻，说：“为什么我听到的全都是别人的错误和责任？个人在自己的学习、工作、生活中，应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。”读了以上材料你有什么感想？写一篇不少于800字的记叙文或议论文。要求:选准角度，明确立意，自拟标题，不要脱离材料内容及含义。 语文试题参考答案及评分标准 1C(“术士作啸主要是用来召鬼”原文没有依据，无中生有。) 2B(强加因果。) 3C(A王维竹
24、里馆、李白游太山只是证明吟啸的习俗在唐代尚有孑余；8“大庭广众之前放声长啸却不被人接受”属于无中生有；D“可有可无”并不准确，原文说吹口哨是丑角行当的一项重要表演技巧。) 4B(A“诣的意思与桃花源记“及郡下，诣太守，说如此”中的“诣相同。B“乞”的意义与张衡传“视事三年，上书乞骸骨中的“乞相同，都是“乞求的意思。C“会的意义与鸿门宴“会其怒，不敢献”中的 “会”相同。D“坐的意义与苏武传“副有罪，当相坐”中的“坐”相近) 5A(表现梁懂善于安抚降者，保一方平安。表现安定、北地、上郡等地被羌人入侵后的惨状。表现梁懂敢于奖赏有功之人。) 6D(“犯下奖赏不当罪概括不当，原文的意思是犯了擅自奖赏罪
25、。) 7(1)梁懂披上铠甲出阵击杀，所攻击的地方都被击破，敌虏于是引兵退回到虎泽。(“被甲”l分，“奔击”1分，“所向1分，“引还1分，语言表达l分。) (2)适逢反叛的羌人进犯京城附近一带，关中强盗四起，朝廷又封梁懂为谒者，带兵去打击进犯的羌人。(“寇”1分，“盗贼1分，“拜”1分，将1分，语言表达l分。) 8诗的首旬描写了黄昏时分，边城阴雨绵绵，雁儿在阴沉沉的暮雨天中低飞的景象，渲染了边塞城镇荒凉萧瑟的气氛(或阴沉抑郁的气氛)。(2分)第二句描写了河边芦苇发芽似笋抽枝吐叶，争着向上生长的景象。 (2分)两幅景象形成鲜明对比(或互相衬托)，相得益彰。(1分) 9虚实结合(或想象联想)。 (2
26、分)一列长长的骆驼队远远的走过沙漠，驼铃发出悦耳的声响，使人不由的想起往日丝绸之路的繁荣景象，而现在的安西都护府辖境为吐蕃控制，骆驼商队再不能到达安西了。(2分)抒发了由对唐王朝落寞衰微的无奈而产生的辛酸沉痛之情。 (2分) 10(1) 落木千山天远大 澄江一道月分明(2) 龙光射牛斗之墟 徐孺下陈蕃之榻(3) 远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐，不可具状。侣鱼虾而友麋鹿 举匏樽以相属11.（1）AD （答A给3分，D给2分，B给1分。答CE不给分）（B项本文语言不诙谐，笔调不轻松，“一对恋人的悲欢离合”的说法也不太确切。C项说“两位主人公即使在最艰苦的求生环境中”，沃尔特的生活环境是否艰苦文中未提
27、到；且“两位主人公”说法欠妥。E项，本文主题是表现萨拉面对艰难生活的坚韧、勇敢，以及对爱情的珍视和执着，并非“揭示现实的不合理，表现主人公在残酷的社会中承受的心灵创伤。”）（2）积极的生活态度。如追求美好恋情，积极谋求职业等。顽强坚韧。如她不因困苦而沮丧，恋人失去联系后仍然坚强的面对生活，认真工作。聪明细心。如萨拉在吃饭时发现商机，并抓住机遇。（先答出萨拉具有美好品质，再“加以简要分析”，答两点，言之成理即可。每个要点3分，其中品质特点1分，结合文章内容阐释2分。）（3）渲染早春时节春寒料峭，暗示出萨拉生活的处境艰难，进而烘托出女主人公坚强、勇敢的性格特点，表现文章的主旨。预示情节发展。引出下
28、文关于自己和沃尔特的美好回忆，并为故事的结局和爱人的重逢作了铺垫（伏笔），（此题考查环境描写的作用，可从渲染氛围、烘托人物形象、与情节的作用，答两点，言之成理即可。每个要点3分，共6分。）（4）示例1：以“蒲公英情人”为题好。从情节结构上看，蒲公英串联主要情节（或线索）。“蒲公英”见证了主人公的爱恋，他们又因蒲公英而重逢。从人物塑造上看，能更好地表现出人物的形象。“蒲公英”，那金灿灿的花朵，能侧面衬托出女主人公的美丽。从表现主题上看，能更好地展现小说的主题。“蒲公英”，那金灿灿的花朵正是美好爱情的象征。（答两点，言之成理即可。每个要点4分，共8分。）示例2：以“菜单上的春天” 为题好。从情节结
29、构上看，菜单作为线索串联情节。文章因打菜单而起，恋人又因菜单而重逢。从人物塑造上看，“菜单上的春天”，能够展现女主人公在艰苦的环境下顽强生存，追求幸福的积极的生活态度。从表现主题上看，“春天”暗示了主题，春天能给人以美好的憧憬，能给人以战胜困难的勇气。【解析】两个标题各有所长，选其一即可，可从情节结构、人物塑造、主题方面“进行赏析”，答两点，言之成理即可。每个要点4分，共8分。 12、C （“煞有介事”形容人装模作样,活象真有那么一回事，“汗牛充栋”用于书多，“例行公事”是贬义成语，用于形容只重形式；脍炙人口比喻比喻好的诗文或事物受到人们的称赞）13、D【解析】A、成分残缺，应该是“建立制度”
30、，在“全国统筹预算”后”加“制度”。B项不合逻辑，句中的“生活用品”包含了前面的内容； C动宾搭配不当，“养成”与“精神”不搭配；14D项。解析：根据语境中的上下文选择句子，是连贯的基本原则。首空的前语境是一个设问句，由此可定首空选第句，从而可以排除BC两项。比较第句，与第二空的前语境关联，可以看出，第句比第句衔接更恰当。再用其余的句子验证，因而可定答案。15英国报纸的眼里只有英国和美国，对其他国家，特别是落后国家的事情不太关注16.李白落了一叶“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”在人间，小小的诗句里我们看到了时光如白驹过隙，人生几何的无奈：海子落了一叶“面朝大海，春暖花开”在人间，小小
31、的诗句里我们看到了对自由，恬静，安宁的追求。 17略。参考高考作文评分标准 附【译文】梁懂，字伯威，北地弋居人。梁懂有勇气，常充满正气喜欢建立功名。起初做车骑将军邓鸿的司马，两次迁升，被封为西域副校尉。恰逢西部民族反叛，朝廷大规模调兵向西平息叛乱，诏命梁懂留作各军后援。梁懂到了张掖的日勒。各个羌族部落一万多人攻打亭候，杀掠官吏百姓。梁懂进兵出击，大败羌兵，乘胜追打到昭武，敌虏于是四散逃跑，那些能逃脱的只有十分之二三。梁懂于是到了姑臧，羌族有三百多名豪强大户到梁懂那里投降，梁懂用善言安慰他们，并遣送他们回到故地，河西四郡又安定了下来。梁懂受诏书驻扎在金城，听说羌人又入侵京城周围一带，迫近皇家园陵
32、，就立即率带兵出击，在武功美阳关辗转作战。梁懂在战场上受了伤，连日破敌，赶跑他们。全部夺回被抢走的人口、牲畜，缴获马匹牲畜财物很多，羌人于是四散奔逃。 永初三年冬，南单于与乌桓首领都反叛朝廷。庞雄与耿夔共同打击匈奴奥鞬日逐王，把他们打得大败。单于便亲自率领军队在美稷包围中郎将耿种，连续交战数月，单于进攻的势头越发猛烈，耿种发来文书请求援救。梁懂率领八千多人快马奔赴战场，到了属国的故城，跟匈奴的左将军、乌桓首领交战，打败并斩杀了他们的头目，杀死三千多人，俘虏了头目们的妻子儿女，获得财物很多。单于又亲自率领七八千骑兵迎击，包围了梁懂。梁懂披上铠甲出阵击杀，所攻击的地方都被击破，敌虏于是引兵退回到虎
33、泽。三月，何熙的军队到五原曼柏，突然得了疾病，不能前进，派庞雄与梁懂以及耿种步骑兵一万六千人进攻虎泽。连接营寨逐渐前进，单于非常害怕，派左奥犍日逐王到梁懂那里请求投降，梁懂便大规模陈列军队接受他们投降。单于摘下帽子光着脚丫，咱绑磕头，缴纳人质。正碰上何熙在军中去世，朝廷就封梁懂为度辽将军。 第二年，安定、北地、上郡都被羌人占领，谷价很贵，百姓流散，不能独立支撑。朝廷下诏给梁懂调发边防军队迎接三郡太守，让他们率领吏民迁徙到扶风郡界内。梁懂立即派南单于哥哥的儿子优孤涂奴带兵迎接太守。回来以后，梁懂认为，涂奴迎接太守有功劳，便拿羌侯印绶给了他，由此犯了擅自主张的罪过，被捕入狱，用来抵偿罪过。 适逢反叛的羌人进犯京城附近一带，关中强盗四起，朝廷又封梁懂为谒者，带兵去打击进犯的羌人。梁懂到了胡县，就病故了。
