1、公开课教案12 周11 月日教者谢丽课题绘本：肥皂泡泡课时1 教学目标1、阅读绘本，讲述小动物洗澡的故事，感受故事的主要情节。2、知道洗澡能让自己的身体变得干净和舒服，体验洗澡带来的乐趣。3、能积极主动参与活动。重难点重点：知道洗澡能让自己的身体变得干净和舒服。难点：阅读绘本，讲述小动物洗澡的故事。课前准备课件肥皂泡泡、音乐：我爱洗澡教学过程一、出示封面PPT1 师：瞧，谁来了？（小猪）小猪在干什么？你从那里看出来的？二、观察画面，理解故事情节。1、出示 PPT2 师：今天天气真好，小猪准备洗个香香的澡喽，看，它手里拿着什么？这还不够呢，洗澡还需要用到什么呢？2、出示 PPT3 幼儿观察讨论：
2、洗澡用品：沐浴露、搓揉球、浴巾、香皂。3、猜测：小猪会用肥皂干什么呢？观察 PPT4：小猪在用肥皂干什么？共有几个泡泡？我们一起来数一数吧。4、出示 PPT5：小猪准备洗澡喽，你们想不想也一起来洗澡呢？跟着小猪一起动起来吧！”播放“我爱洗澡”音乐，随音乐做律动。5、出示 PPT6：观察动物的局部特征，猜猜小猪的朋友。师：还会有谁来和小猪一起洗澡呢？6、出示 PPT7：提问：洗完澡，小熊变得怎么样了？7 出示 PPT8：提问：洗完澡，小兔变得怎么样了？8、出示 PPT9：提问：洗完澡，小猪变得怎么样了？9、师：小猪、小熊、小兔真是爱干净的好孩子，小朋友们，你们什么时候会洗澡？是怎么洗的？洗完澡后感觉怎么样？小结：我们每天都要洗澡，身上每个地方都要用肥皂和沐浴露擦一擦，用水冲干净后，我们的身体就会变得非常干净了，感觉好舒服呀！三：结束部分：观察PPT10 师：洗完澡了，小熊、小兔、小猪在干什么？他们吹出的泡泡一样吗?最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？你最喜欢那一只泡泡？为什么？
