2022版高考生物选考（江苏专用）一轮总复习集训：专题19植物激素调节 —应用集训 WORD版含解析.docx

1、专题19植物激素调节应用篇【应用集训】应用植物激素对植物种子萌发的影响1.为了探究不同浓度的2,4-D溶液对绿豆发芽的影响,某实验小组用等量的蒸馏水、0.4mgL-1、0.7mgL-1、1mgL-1、1.3mgL-1、1.6mgL-1的2,4-D溶液分别浸泡绿豆种子12h,再在相同且适宜条件下培养,得到的实验结果如图所示。根据实验结果分析正确的是()A.2,4-D溶液既能促进根的生长,也能抑制根的生长B.根据芽的实验数据,可推测2,4-D溶液具有两重性C.1mgL-1的2,4-D溶液是培养无根豆芽的最适浓度D.0.4mgL-1的2,4-D溶液促进芽的生长、抑制根的生长答案A2.科学家发现植物顶

2、端优势受生长素和另一种植物激素M的共同调节。现有野生型植株甲、不能合成植物激素M的突变型植株乙和按图1进行嫁接形成的嫁接型植株丙(野生型甲作根、突变型乙作茎)。为探究植物激素M的作用及合成部位(是茎还是根),某兴趣小组在相同的条件下分别测定甲、乙、丙三植株侧芽的长度,实验结果如图2所示。请据图分析回答下列问题:图1图2(1)植物激素由一定细胞产生并运到特定细胞发挥作用,这里的“一定细胞”和“特定细胞”的形成是由于遗传信息。植株甲能产生的植物激素是(填“生长素”“植物激素M”或“生长素和植物激素M”)。(2)图2中,植株甲、乙进行对照,自变量是,由甲、乙对照结果可得出。(3)图2显示植株甲、丙都

3、表现出明显的顶端优势现象,由此可得出。为使这一结论更具说服力,还需增设的另一组实验是。答案(1)在不同细胞的执行情况不同(或“选择性表达”)生长素和植物激素M(2)有无植物激素M植物激素M对侧芽的生长有抑制作用(3)植物激素M是根产生的用突变型乙作根、野生型甲作茎进行嫁接,形成嫁接型植株丁,相同条件下对比观察丁植株侧芽的长度3.(2020江苏高三三模)为探究外界环境因素对生长素运输的影响,某兴趣小组利用燕麦幼苗进行了相关实验,结果如图所示。回答下列问题:(1)本实验的自变量是(填序号)。实验材料土壤含水量有无光照有无单侧光照(2)分析题图,乙组燕麦的地下部分弯向水多的一侧生长,试从生长素作用的

4、角度分析,可能的原因是生长素从水的一侧运输到水的一侧,导致水多的一侧生长素多,(填“促进”或“抑制”)根的生长,水少的一侧生长素少,(填“促进”或“抑制”)根的生长。(3)甲、乙组对比说明,燕麦地上部分的生长表现出;推测c左侧的生长素浓度比右侧生长素浓度,导致左侧生长比右侧生长快。为验证这一推测,可剪取乙组燕麦地上部分的胚芽鞘尖端从中部纵切成左右两部分,并分别放在标有左、右两空白琼脂块上,一段时间后,将左、右两琼脂块分别置于切去尖端的燕麦胚芽鞘上,若放置左侧琼脂块的胚芽鞘的生长速度(填“快于”“等于”或“慢于”)放置右侧琼脂块的胚芽鞘,则上述推测成立。答案(1)(2)少多抑制促进(3)向光性(

5、向光弯曲生长)高快于教师专用题组【应用集训】应用植物激素对植物种子萌发的影响(2019山东临沂质量检测,26)关于农业生产措施或作物生理现象的分析,错误的是()A.将成熟木瓜与未成熟柿子一起放置,柿子成熟快,原理是乙烯促进果实成熟B.用人尿反复浸过的黄泥封裹树枝,树枝易生根,原理是IAA促进枝条生根C.感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高,原因是水稻合成过多赤霉素,促进细胞伸长D.经历干热后遇大雨的玉米穗上种子易发芽,原因是高温降解脱落酸,种子解除休眠并吸水萌发答案C成熟的木瓜中含有乙烯,乙烯能促进果实成熟,因此将成熟的木瓜与未熟的柿子一起放置,有利于柿子成熟,A正确;用人尿反复浸过的黄泥封裹树枝,树枝易生根,其原理是人尿中含有IAA,IAA促进枝条生根,B正确;感染赤霉菌的水稻植株比正常水稻植株高,其原因是赤霉菌产生过多的赤霉素,促进细胞伸长,C错误;玉米即将成熟时,若经历干热后又遇大雨,种子易在穗上发芽,其原因是高温降解玉米产生的脱落酸,解除了种子休眠,种子吸水萌发,D正确。