1、文言实词推断兴华中学语文组推断文言实词意义的方法(一)、语境分析法（根据上下文意思推断词义）字不离词，词不离句，句不离篇。上下文这个语境是相对稳定的，我们可以结合上下文来判定实词的含义。隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。请解析：弄璋：弄瓦：可以联系上下文,寻找有效信息：“我夫人有娠”（娠:怀孕）“果双生一男一女”“璋也弄,瓦也弄”弄璋：生男弄瓦：生女6下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是 A或欺负之者，延寿痛自刻责 欺
2、负：压迫、侮辱 B略依古礼，不得过法 过法：逾越法规 C霍光擢延寿为谏大夫 擢：提拔 D门卒当车，愿有所言 愿：希望 2008高考北京卷 原文：接待下吏，恩施甚厚而约誓明。或欺负之者，延寿痛自刻责：“吾岂其负之，何以至此？”答案：A 欺负：欺骗、背弃10.对句中加点词语的解释不正确的一项是 A.乃卜地官山之阴 卜地：选择地点 B.俟其长，乃赴龙渊受业 受业：传授学业 C.俾无有所与 俾：使 D.毋植朋党而互相低昂 植：培植 2008高考湖北卷 原文：石华、象溪二所复设别塾，以教陈氏族子之幼者，俟其长，乃赴龙渊受业。此其大凡也。【答案】B【答案解析】“受业”：接受学业学习。1、谈笑间，樯橹灰飞烟
3、灭。念奴娇赤壁怀古 2、引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。3、何不餔其糟而啜其醴 4、皭（jio)然泥而不滓者也 看 战船吃 洁白 课前练习(二)、根据字形推断词义 汉字是表意文字，其中80以上是形声字，由形旁和声旁组成，这些字中的形旁往往是表意的，我们可以通过这个表意的形旁来推测这个词的本义和引申义。1998年高考 第16题 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2分）A、君径造袁所寓之法华寺 到，去 B、金人曳出，击之败面 蜂拥 C、若少屈，冀得一归觐 拜见 D、我为国死，职耳 职分 链接高考1998年高考 第16题 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2分）A、君径造袁所寓之法华
4、寺 C、若少屈，冀得一归觐（jn）链接高考辶见到，去拜 见 凡形旁从“钅(金)、木、氵（水）、灬（火）、土”者 词义与五行有关；“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(sh)者 词义与兵器有关；“马、牛、羊、犭、鸟、虫”等 与动物类有关；“讠（言）、辶（辵）、忄(心)，彳（行）等 与行为有关，“禾”与五谷关；“贝”与金钱关；“皿”与器具关；“自”关鼻，“目”关眼 总之，本字关本义，形符表义不可不知。1、相如持其璧睨柱，欲以击柱。2、农人告余以春及，将有事于西畴。3、又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？4、臣有客在市屠中，愿枉车骑过之 5、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。6、卒(通“猝”)然边境有急
5、，数千百万之众，国胡以馈之？当堂巩固斜眼看 田 地 洁白的样子访问，拜访 美味佳肴发军饷 1、信而见疑，忠而被谤。2、奉之弥繁，侵之愈急。3、殚其地之出，竭其庐之入。4、灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。5、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。“被”“更加”“尽、竭尽”“使灭亡”安逸享乐 1、信而见疑，忠而被谤。2、奉之弥繁，侵之愈急。3、殚其地之出，竭其庐之入。4、灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。5、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。“被”“更加”“尽、竭尽”“使灭亡”安逸享乐 词义相反（三）、利用结构相似的句式 在相似的语言结构中，处于对应位置的词语，我们往往可以根据其
6、意义上相同、相近、相对的特点，求得词语的正确解释。链接高考2001年全国卷 第11题（3分）D齐人追亡逐北。“亡”与“北”对应败逃者。1、忧懈怠,则思慎始而敬终 2、忠不必用兮，贤不必以 3、据崤函之固，拥雍州之地 4、不使内有余帛，外有赢财。当堂巩固谨慎重用，任用 险固的地方 多 1、范增数目项王。(鸿门宴)2、欲居之以为利，而高其直，亦无售者。(促织)3、明足以察秋毫之末而不见舆薪。（齐桓）课前练习用眼睛示意抬 高 眼力,视力 主语宾语动词宾语主语动词动词（四）、利用语法结构辨别句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词
7、充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。例1（2000年全国卷 第11题）C、“自放驴，取樵炊爨”（cun）（注：爨，灶）樵：打柴链接高考动词宾语名词,木柴 链接高考8、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A部使者檄刚抚定 檄：文告。B刚遣长子迟喻贼 喻：开导。C愿稽旧制，选精锐为亲兵 稽：查考。D以杜金人窥伺之意 杜：制止。2008高考全国1卷【参考答案】A A项“檄”，这里作动词，意思为“用檄文征召、声讨”，引申为“下令”。再根据上下文词义推断可知其余各项词的解释，均为正确的。臣战河南，然不意能先入关破秦 鸿门宴 视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良 促织 日
8、以尽矣，荆卿岂无意哉？荆轲刺秦王 久之，目似瞑，意暇甚 共同讨论宾语动词,料想 主语名词,神态 宾语心意，意图名词,神态 主语我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。（五）联想推断法 （根据学过的知识推断词义）(2001年全国卷 第11题)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A.城之不拔者二耳 拔：被攻取。B.齐人未附 附：归附。C.使老弱女子乘城 乘：巡视。D.齐人追亡逐北 北：指败逃者。链接高考其后秦伐赵，拔石城 拔：廉颇蔺相如列传荆州之民附操者，逼兵势耳 附：赤壁之战 乘彼垝垣，以望复关。乘：卫风氓 追亡逐北，伏尸百万 北：过秦论攻取
9、归附 登上 败逃的人 6.下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是 A.法弗能正也 正：正确 B.死不还踵 踵：脚后跟（还踵，指后退）C.上唱而民和 唱：倡导 D.察其党与 察：仔细看 2007年高考北京卷“媪之送燕后也，持其踵为之泣”触龙说赵太后 “而予三十年前所主唱之三民主义”黄花岗七十二烈士事略序“徐而察之”石钟山记“正”后省略“之”，使正确回忆一下：语境分析法(璋也弄,瓦也弄)字形推断法(“自”关鼻，“目”关眼)结构推断法(追亡逐北)语法推断法(取樵炊爨)联想推断法(乘城乘彼垝垣)应试技巧：命题人常借助“借今推古”的思维陷阱给考生设置障碍，特别注意：6.下列语句中加点词语的解释，不正确
10、的一项是 A.致能歌者 致：使到来 B.徒行见公曰 徒：步行 C.兼于涂而不能逮 逮：赶上 D.委之百姓 委：任命 2006年北京卷 答案：D委：交给、托付寡人请率齐国之粟米财货，委之百姓，多寡轻重，惟夫子之令。6下列句中加点词语的解释，不正确的一项是 A崔杼相之 相：辅佐 B扌豕 崔杼之子 扌豕：挑拔 C景公与 陈无宇诛封 诛：杀掉 D始而相与，久而相信 与：结交 2005年北京卷 答案；C 讨伐11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A.家之与家之相篡 B.人之与人之相贼 C.何以易之 D.胁息然后带 胁：收敛 2008年天津卷 答案：B 残害、杀害景公与陈无宇、公孙灶、公孙趸诛
11、封。封以其属斗，不胜，走如鲁。今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼.薛潭学讴薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：唱歌实战演练薛潭学讴薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：唱歌穷：学尽尽：学完薛潭学讴薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：唱歌秦王恐其破璧，乃辞谢：认错，道歉廉蔺联系文言知识：反通“返”联
12、想推断薛潭学讴薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：唱歌薛潭学讴薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：唱歌说文解字：“行，道也。”衢，四通八达的大路 薛潭学讴薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：唱歌声：歌声响：声响薛潭学讴薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：唱歌联想：浪遏飞舟。沁园春长沙阻止，阻遏薛潭学讴薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：唱歌译文：秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱悲歌，歌声振动了林木，那音响止住了行云。
