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江苏省射阳县第二中学2015-2016学年高二英语牛津版选修6《UNIT 3 UNDERSTANDING EACH OTHER》活动单:WORDS AND EXPRESSIONS (P43-P47).doc

上传人:高**** 文档编号:733890 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:4 大小:39.50KB
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资源描述

1、M6 U3 Understanding each otherWords and expressions (P43-P47)Learning aims:Be able to read the first part of words and expressions;Master the usages of some words and expressions.自主预习篇(课前):One: Try to read the words and expressions fluently. If having difficulty in reading them, take them down: _Two

2、: Try to be familiar with and remember the different forms of some new words on the basis of understanding. 1) religion (n.) 宗教(adj.) religious 宗教的,宗教信仰的 2) slight(adj.) 轻微的(adv) slightly 略微,稍微 3) minority (n.) 少数民族,少数,少数人(反)majority 大部分,大多数 4) bravery(n.) 勇敢 (adj.) brave勇敢的 5) govern (v.) 统治,控制,支配(

3、n.)governor 统治者;(美国)州长;董事;总裁 government政府,政体 6) musical (n.)音乐剧 (adj.)音乐的 (n.)music 音乐,乐曲musician音乐家,作曲家 7) mysterious (adj.) 神秘的,奇怪的 (n.) mystery 神秘的事物,神秘的人Three: Read and master the usages of the following words or expressions. 1. be in a/ the minority 占少数 2. in the slightest 丝毫,根本 3. feast on 宴请.

4、吃/享用 No feast in the world can last forever. 天下没有不散的宴席。 4. account for 做出解释;说明原因;(数量、比例上)占take.into account/ take account of.(take.into consideration )对加以考虑;顾及on account of 因为,由于 on no account决不 on all accounts 无论如何give an account of 描述 open/ close an account 开立/ 结清账户5. Time flies like an arrow. 光阴似

5、箭。6. come to power/ come into power 上台,执政 be in power 执政,掌权 out of/ beyond ones power 力所能不及的 within ones power 力所能及的检查篇:Activity one: Pronunciation. (Organized in groups or by the teacher)Activity two: Feedbacks.Word transformation.1) _ (n.) 宗教(adj.) _ 大部分,大多数 2) _ (adj.) 轻微的(adv) _ 略微,稍微 3) _ (n.)

6、少数民族,少数,少数人(反)_ 大部分,大多数 4) _ (n.) 勇敢 (adj.) _ 勇敢的 5) _ (v.) 统治,控制,支配(n.) _ 统治者;(美国)州长;董事;总裁 _ 政府,政体 6) _ (n.)音乐剧 (adj.)音乐的 (n.)_ 音乐,乐曲_ 音乐家,作曲家 7) _ (adj.) 神秘的,奇怪的 (n.) _神秘的事物,神秘的人Fill in the blanks:1. We _ _ _ _ the _ changes. 我觉察不到这些轻微变化。2. She was not _ _ _ surprised. 她一点儿也不惊讶。3. No feast in the

7、world can last forever. _4. He _ _ _ full _ _ his plan. 他向我详细地说明了他的计划。5. Girls _ _ 65% of the students. 女生占总数学生的67%。6. On no account _ _ give up this chance. 我们决不可错过这次机会。7. 用govern的适当形式填空: As a _ of a state _, one has to _ his feelings sometimes. 作为一个国家政府的首脑,一个人有时不得不克制自己的感情。8. Good salesmen are _ _

8、_ in our team. 在我们推销队伍中好的推销员占少数。9.单句写作及连句成篇(写在英语本上)。 1)随着科技的迅速发展,世界变得越来越小,这给我们提供了更多的跨文化(intercultural communication)交流机会。 2)由于(account)文化差异,不同的国家有不同的传统和习俗。 3)在与来自不同文化的人交流时,你应该(be supposed to )知道什么能做,什么不能做。 4)如果你意识(be aware of)不到这些文化差异,就会产生误解,从而让你和相关的人陷入尴尬的境地。 5)要牢记:无论(no matter how)别人的文化对你来说多么奇怪,你都应该表示尊重。

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