1、第2招 巧求周长转化思想 学习第3单元后使用SJ 三年级上册有两个相同的长方形，长9分米，宽4分米，如果按图1的样子把它们叠放在一起，叠放之后图形的周长是多少？方法一:根据已知条件中长方形的长和宽，求出这个不规则图形的每条边的长度，顺次相加。经典例题 规范解答：方法一：994(94)(94)436(分米)答：叠放之后图形的周长是36分米。将这个组合图形转化成一个正方形(如图2)，这个正方形的边长则为原长方形的长，所以这个不规则图形的周长就是这个正方形的周长。方法二：9436(分米)答：叠放之后图形的周长是36分米。145提示：点击进入题组训练平移后恰好是规则图形平移后比规则图形周长长平移代换求
2、周长231乐乐和贝贝同时从学校走到书店，乐乐沿A路线走，贝贝沿B路线走，他们俩一共走了多少米？平移后恰好是规则图形技 巧 1 平移后恰好是长方形(110200)2620(米)2如图是希望小学的平面图，奇思每天早晨绕学校跑3圈，奇思每天早晨跑多少米？平移后恰好是长方形跑1圈的路程：(90608020)2500(米)跑3圈的路程：50031500(米)3用一些长9厘米、宽3厘米的长方形摆成下图，得到的图形的周长是多少厘米？平移后是长方形9872(厘米)3412(厘米)(7212)2322180(厘米)绿色部分平移后长方形周长图形周长平移后比规则图形周长长技 巧 2 4求下面图形的周长。(单位：厘米)平移后是长方形(128)2221246(厘米)绿色部分平移后长方形周长图形周长平移代换求周长技 巧 3 5如图，阴影部分是一个正方形，求最大长方形的周长。移动后，最大长方形的周长8513(厘米)(85)226(厘米)
