1、江苏省射阳中学2011-2012学年第二学期学期期末考试高二生物试题命题范围：选修一、选修三及必修一部分 总分：120分 考试时间：100分钟命题及校对：董 浩 2012-6-24一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列细胞亚显微结构示意图，正确的是2.盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡，降低Na+对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是A Na+进入液泡的过程属于主动运输B Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性C 该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力D 该载体蛋白作用的结
2、果有助于提高植物的耐盐性3.下列说法中正确的是A确定某遗传病的遗传方式，一定要调查患者家系的情况B在探究影响酶活性的因素时，温度、酸碱度、使用试剂的量等都是自变量C西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料D换高倍镜后视野会较暗，可通过调节通光孔大小调节亮度4.分析下表，可推测溶液双缩脲试剂碘液斐林试剂甲乙甲、乙混合 注：“+”显色，“+”显色更深；“”不显色.A. 甲溶液含有淀粉酶 B.乙溶液含有还原糖 C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶5某小组进行洋葱根尖有丝分裂的观察实验，下列关于该实验的叙述正确的是A盐酸和酒精混合液主要起固定作用B碱性染料吡罗红（派洛宁）可用
3、于染色体染色C观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据6、如图是同一细胞分裂不同时期的图像，据图分析可作出的判断是A图表示一个完整的细胞周期B若按分裂的先后顺序排列，应为 C该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子D图过程发生了基因重组7、将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中 继续培养，在第二个细胞周期的分裂中期，每个细胞中A每条染色体的两条单体都被3H标记 B每条染色体都只有一条单体被3H标记C有一半染色体中的一条单体被3H标记 D每条染色体的两条单体都未被3H标记8、绿色荧光蛋白（简称G
4、FP）含有1条多肽链，由238个氨基酸组成，能发出绿色荧光。下列有关GFP的叙述不正确的是A在控制GFP合成的基因中，脱氧核苷酸的数量应该大于1428个B合成GFP的转录过程需要RNA聚合酶和游离的脱氧核苷酸等参与C将GFP整合到胚胎干细胞中，可用于胚胎发育中细胞的标记定位D若转入GFP基因的植物细胞能发出荧光说明该基因在植物中成功表达9.某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表，限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示，下列有关说法正确的是a酶切割产物（bp）b酶再次切割产物（bp）2100：1400：1000
5、：5001900：200：800：600：1000：500A a酶与b酶切出的粘性末端不能相互连接B a酶与b酶切断的化学键不相同C 只仅用b酶切割，则得到3个DNA分子产物D 若用a酶切割与此DNA相同碱基序列的质粒，也得到4种大小不同的切割产物10、制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的主要微生物从细胞结构上看分别属于A三种真核生物，一种原核生物 B两种真核生物，两种原核生物 C. 四种均为真核生物 D四种均为原核生物11下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是A囊胚的滋养层细胞具有发育全能性B受精卵进行卵裂时，细胞的体积随分裂次数增加而不断增大C绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性D原肠
6、胚发育分化形成内外两个胚层12通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是A对供体和受体母牛都要进行相同激素处理B受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行C对冲卵获得的原肠胚期胚胎必须检查合格后方可移植D胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低13.下列关于酶制剂的叙述错误的是A酶制剂是包含酶的制品源 B胞内酶和胞外酶均可用于制成酶制剂C酶制品的生产包括酶的生产、提取、分离纯化和固定化等D目前大量生产酶制剂主要是通过基因工程技术人工合成的14下列有关固定化酶错误的叙述是A固定化酶技术不适于催化连续的酶促反应B有利于酶与产物分离，提高产物品质C果糖可通过与固定化葡萄糖异构酶接触，转化
7、成更甜的葡萄糖D虽然酶已被固定，但也需要定期更换15. 下图为“DNA粗提取和鉴定”实验的相关操作。这些操作目的正确的是A.是洗涤红细胞，可去除血细胞表面的杂质蛋白B.是溶解DNA，去除不溶于酒精的杂质 C.溶解DNA，去除溶于2mol/LNaCl溶液的杂质D.稀释NaCl溶液，去除溶于低浓度NaCl溶液的杂质16. 下列有关凝胶色谱法的说法不正确的是 A是根据蛋白质对其他分子的亲和力来分离蛋白质的B用SDS处理后，蛋白质或多肽的电泳移动速度就主要取决于蛋白质分子的带电量C相对分子质量较小的蛋白质的路程较长，移动速度较慢D凝胶色谱分离法分离蛋白质时，凝胶的种类较多，但其作用的共同点是改变不同蛋
8、白质分子通过凝胶时的路径17.下列说法正确的是A、成熟精子遇到卵子便可发生受精作用B、卵泡从卵巢排出的过程称为排卵C、卵子形成的分裂过程均在卵巢中完成D、如果没有受精作用，卵子常不能独立完成减数第二次分裂18.某同学在学习“细胞工程”时，列表比较动植物细胞工程的有关内容，错误的是 比较内容植物细胞工程动物细胞工程A特殊处理酶解法去掉细胞壁用胰蛋白酶处理组织块获得细胞悬浮液B融合方法物理方法、化学方法、生物方法化学方法、生物方法 学+科+C典型应用人工种子、种间杂交制备单克隆抗体D培养基区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少19转基因抗虫棉可以有效防治棉铃虫。在大田中种植转基因抗虫棉的
9、同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。下列说法中，不属于这种做法的主要目的是 A尽量不使棉铃虫向适应抗虫棉这一自然选择方向进化B减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速率C避免棉田物种多样性的人为破坏，维持生态平衡D弱化抗虫棉作为环境因素的作用20.下图是农业生态系统的一种结构模式，有关分析中不正确的一项是 A. 人和农作物都是该生态系统的重要组成成分B食用真菌和沼气池中的微生物都属于分解者C通过对分解者的有效利用，提高了该生态系统的能量传递效率D该生态系统试图通过物质循环和能量的多级利用，达到减少环境污染的目的之一二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。（每题有不止一
10、个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不得分。）21.研究人员在染色体中发现了能使复制后的两条姐妹染色单体连接起来的蛋白质，并将其命名为“ASURA”。下列有关说法比较合理的有A在减数第二次分裂的过程中，细胞内一般不合成“ASURA”B缺少“ASURA”的细胞不能进行DNA的复制C细胞有丝分裂后期的变化可能与“ASURA”的变化密切相关D细胞减数第一次分裂后期的变化可能与“ASURA”的变化无直接关系22.下图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞（ES细胞）中，再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程.据图分析正确的是A该过程常用
11、的工具酶是DNA连接酶以及限制酶B完成第步操作得到由两个DNA片段连接成的产物，必定是载体与棕褐毛基因形成的重组DNA分子C第步操作后，还需经过筛选目的基因已成功转移的胚胎干细胞的过程，才能将该胚胎干细胞注射到囊胚中D改造后的胚胎干细胞移植回囊胚能继续发育成小鼠，其根本原因是细胞核中含有一整套的遗传物质23.下面是植物细胞中DNA提取过程流程图，下列叙述正确的 A植物组织置于液氮中可防止DNA被水解 B本实验运用的原理之一是DNA不溶于苯酚 C操作流程图中的A代表“上清液” D为鉴定A中是否含有DNA，可使用二苯胺等试剂24某生态养殖大棚内，水草丛中栖息着螃蟹，水面上有浮床，其间栽培的某种绿叶
12、蔬菜，在水面上方，黄瓜藤枝枝蔓蔓。同时大棚里还栽种了一种特殊辣椒，能起到驱虫的作用。下列有关该生态系统的叙述中，正确的是A能量主要来自于绿色植物所固定的太阳能 B特殊辣椒的驱虫作用利用了生态系统的信息传递功能C浮床遮光能抑制浮游藻类的生长繁殖，可防止水华发生 D螃蟹、蔬菜、黄瓜组成的生物群落，其垂直结构能提高光能利用率251982年科学家在四膜虫体内发现一种基本组成单位为核苷酸的核酶，并因此获得1989年诺贝尔奖。下列有关核酶的说法错误的是A该酶被水解的终产物是C02、H2O B作用条件温和 C能降低化学反应的活化能 D在细胞的核糖体中合成三、非选择题：本部分包括7题，共计65分。26（8分）
13、某校课外兴趣小组对菊花植株进行了观察和探究，请据此回答下列问题。（1）该小组成员观察到菊花植株的成熟叶片呈绿色，其原因是叶绿体中色素吸收的_最少。（2）若分离出菊花植株细胞中完整的线粒体，并将其悬浮在含有葡萄糖且pH适宜的缓冲液系统中，并通入O2，发现葡萄糖并没有被消耗，其原因是_。（3）菊花根尖成熟区的表皮细胞不易观察到质壁分离的现象，这是因为和紫色洋葱表皮细胞比，菊花根尖成熟区的表皮细胞中_。（4）取菊花的分生组织观察研究细胞分裂过程中染色体（质）出现的凝缩松展的周期性变化。如下图：测定细胞周期必须制作临时装片，其步骤是 。请用图中的箭头和字母表示一个完整的细胞周期 。染色体凝缩程度最高的
14、时期是 （填时期字母和名称）。图中从a到b染色体发生了松展过程，此时期细胞中其他的动态变化有 （至少答两点）。27 (10分)探针是指以放射性同位素、生物素或荧光染料等进行标记的已知核苷酸序列的核酸片段，可用于核酸分子杂交以检测目标核苷酸序列是否存在。下图一是某实验小组制备的两种探针，图二是探针与目的基因杂交的示意图。请回答下列有关问题：(1)核酸探针与目标核苷酸序列间的分子杂交遵循_的原则。设计核苷酸序列是核酸探针技术关键步骤之一。 图一所示的两种核酸探针 (探针2只标注了部分碱基序列) 都不合理，请分别说明理由_ _、_ _。(2)cDNA探针是目前应用最为广泛的一种探针。制备cDNA探针
15、时，首先需提取、分离获得_作为模板，在_的催化下合成cDNA探针。利用制备好的珠蛋白基因的cDNA探针与-珠蛋白基因杂交后，出现了如图二中甲、乙、丙、丁等所示的“发夹结构”，原因是 。(3)利用乳腺生物反应器生产-抗胰蛋白酶，在胚胎移植前，先要从早期胚胎的_部位取样，再利用SRY探针(Y染色体上的性别决定基因)进行性别检测，将检测反应呈_ (选填“阳”、“阴”)性的胚胎进行移植。28（6分）大肠杆菌的一种质粒仅含某限制酶的一个识别序列，就位于该质粒的lacZ基因中。lacZ基因可表达出半乳糖苷酶。当培养基中含有两种物质I和X时，X便会被半乳糖苷酶水解成蓝色，大肠杆菌将长成蓝色菌落。但在lacZ
16、基因中插入外源基因，带有该种质粒的大肠杆菌便不能表达半乳糖苷酶，培养基中的X不会被水解成蓝色，大肠杆菌将长成白色菌落。右图是利用lacZ基因的插入失活、筛选出重组质粒的示意图。体外构建的这种大肠杆菌质粒还携带了氨苄青霉素抗性基因。据图回答下列问题：（1）作为受体，大肠杆菌应 （填“含有”或“不含”）氨苄青霉素抗性基因，以方便筛选成功导入重组质粒的受体大肠杆菌。取用氯化钙溶液处理过的受体大肠杆菌，置于试管中，完成基因工程操作的 步骤。（2）图中的选择培养基中除含有大肠杆菌必需的葡萄糖、氮源、无机盐、水、生长因子等营养物质外，还应加入 和氨苄青霉素等物质，用以筛选导入了重组质粒的受体大肠杆菌。（3
17、）将上述处理后的大肠杆菌置于图中选择培养基上培养，以检测受体大肠杆菌是否导入重组质粒，请预测菌落的颜色，并分析结果： 若长出蓝色菌落，说明 。若长出白色菌落，说明 。（4）若改用噬菌体为运载体，科学家分别用32P、35S标记噬菌体内的目的基因、蛋白质外壳，在下图中标记元素32P、35S所在部位依次是 （填图中标号 ）。29(7分)白色链霉菌是一种放线菌，产生的链霉素可抑制细菌细胞内的转录过程，其细胞壁的主要成分是肽聚糖。高产营养缺陷型白色链霉菌(A种)不能在缺乏赖氨酸的培养基中正常生长，但能耐受高渗透压的环境；低产白色链霉菌(B种)可以在缺乏赖氨酸的培养因中正常生长繁殖，但不能耐受高渗透压的环
18、境。有人将A、B两种白色链霉菌进行细胞杂交，获得了链霉素产量比野生菌株大56倍的新型菌种。请回答下列问题：(1)利用白色链霉菌进行细胞融合时，首先应使用_去除菌体的细胞壁。将获取的_保存在等渗溶液中待用。(2)实验室中，可以采用 、 等多种方法诱导甲，乙两种白色链霉菌的原生质体融合。(3)若原生质体均为两两融合，可将融合杂交后的细胞置于缺乏 高渗透压的培养基中培养，就可筛选出符合人们要求的细胞，该细胞为 (用字母表示)。(4)在选育出合适的菌种之后，要将其接种到发酵罐内发酵。在发酵过程中，应及时检测菌数与产物浓度，同时要不断通入无菌空气。该过程中需要不断搅拌的原因，除了可提高溶O2外，还具有
19、等作用。30（4分）一切生命活动都离不开蛋白质，图示部分细胞结构和多种蛋白质，请回答下列有关问题：(1)A代表人体内环境中的蛋白质，任写两种蛋白质名称。(2)C蛋白与特定的分子结合后，自身的空间结构发生改变，引起细胞内一系列变化，从而实现细胞信息传递功能。激素调节中，符合该模式的蛋白质称作。(3)E蛋白是ATP水解酶，写出其所催化的化学反应式。(4)F蛋白能以DNA分子的一条链为模板合成RNA分子，F蛋白的名称是。31（8分）转基因抗病香蕉的培育过程如下图所示。图中Pst、Sma、EcoR、Apa等为限制酶，质粒和抗病基因上的箭头表示限制酶的切割位点。下表示四种限制酶的识别序列及酶切位点。若要
20、获得抗病基因，能否用限制酶Sma对图中对应的位点进行切割？_，说明理由_。要获得含抗病基因的重组质粒能否用Pst、Apa限制酶切割质粒？_。卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长。欲利用含卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，重组质粒中应同时含有_基因，作为标记基因。、阶段是否可使用同种培养基？ _；理由是_。阶段是否可使用不添加植物激素的培养基？_；理由是_。32. （每空2分、共22分）。黄曲霉毒素B1 （AFB1）存在于被黄曲霉菌污染的饲料中，它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起癌变。某些微生物能合成AFB1解毒酶将该酶添加在饲料中可以降解AFB1，清除其毒性。( 1 ) AF
21、B1属于 类致癌因子。( 2 ) AFB1能结合在DNA 的碱基G上使该位点受损伤变为G，在DNA复制中，G会与A配对。现有受损伤部位的序列为，经两次复制后，该序列突变为 。( 2 )下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图据图回答问题： 在甲、乙条件下培养含AFB1解毒酶基因的菌株经测定甲菌液细胞密度小、细胞含解毒酶：乙菌液细胞密度大、细胞不含解毒酶过程l 应选择 菌液的细胞提取总RNA ，理由是 过程中，根据图示，可以看出与引物结合的模版是 检测酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶，应采用 方法来检测。( 4 ）选取不含AFB1的饲料和某种实验动物为材料，探究该AFB1解毒酶在饲料
22、中的解毒效果。实验设计及测定结果间下表：据表回答问题： 本实验的两个自变量，分别为 、 。 本实验中反映AFB1解毒酶的解毒效果的对照组是 。 经测定，某污染饲料中AFB1含量为100g/kg ，则每千克饲料应添加 克AFB1解毒酶此时解毒效果最好同时也节约了成本。（5）采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是：从提高酶的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的 序列。答题纸非选择题：（共65分）26、（8分）（1）_ _ （2）_ （3） _ 27、（10分）sy（1）_ （2） （2）（2）_ （3） 28、 （6分）（1）_ _ _（2）_（3）_ _ _ （4
23、）_29、（7分）（1）_ _ （2）_ （3）_ （4）_ _30、（4分）（1）_ _ （2）_（3）_ （4）_ 31、（8分）（1）_ _ _ _（2）_（3）_ _ _（4）_ 32、（22分）每空2分（1）_ （2）_ （3）_ _ _ _ _ _ _ _（4）_ _ _ _ _ _ _ 高二生物参考答案：单选题每题2分，共40分，多选题每题3分，共15分DCADD BABCB CDDCD BDBCC ACD ACD AD ABC AD26、（8分）(1)对绿光吸收最少 (2)葡萄糖不进入线粒体被分解（线粒体没有分解葡萄糖的酶）(3)液泡中没有色素(4) 解离漂洗染色制片 bcde
24、ab e 中期； 纺锤体消失、核膜、核仁重新出现。27(10分)(1)碱基互补配对 探针1碱基序列过短，特异性差(2分) 探针2自身折叠后会出现局部碱基互补配对而失效(2分) (2) mRNA 逆转录酶 -珠蛋白基因中含有不表达序列(或内含子) (3)滋养层 阴28、（6分）（1）不含 ；目的基因导入受体细胞（第三步）；（2）I、X；（3）说明重组质粒没导入受体大肠杆菌（或说明没有与目的基因重组的质粒已转入受体菌）说明重组质粒已导入受体大肠杆菌；（或说明与目的基因重组的质粒已转入受体菌）（4） 、29(7分)(1)溶菌酶(或酶解法) 原生质体 (2)聚乙二醇、电激(或离心、振动) (3) 赖氨
25、酸 A-B (4)使菌种与营养物质(培养液)充分接触30.4（1）纤维蛋白、抗体、胰岛素等（2）受体（3）ATP+H2O ADP+Pi+能量（或ATP ADP+Pi+能量）（4）RNA聚合酶31.8（1）不能 对Sma位点进行切割破坏了抗病基因的结构 不能（2）抗卡那霉素 （3）不能 2个阶段培养基中生长素与细胞分裂素的比值不同 （4）可以 因为植物自身合成的激素能够满足自身生长发育所需要32.（22分）每空2分【答案】化学 ( 2 ) 甲 因为甲菌液细胞含解毒酶，意味着完成了基因的表达，所以应选择甲菌液的细胞提取总RNA cDNA. 抗原-抗体杂交 (4） AFB1的有无 AFB1解毒酶的含量。 B组 5 (5）脱氧核苷酸。
