1、第三单元检测学校 班级 学生 （满分：60分完成时间：60分钟）一、语文基础知识（每小题3分，共15分）1下列词语加点字的读音全部正确的一项是（ ）（3分）A孱头（cn） 国粹 (cu) 残羹冷炙（zh） 冠冕堂皇（in）B脑髓（su） 参与（y） 暴殄天物 (tin) 揠苗助长（y）C自诩（x） 玄虚（xin） 面面相觑 (q) 暴戾恣睢 (su)D专横（hng） 蹩进（pi） 高屋建瓴 (lng) 分道扬镳 (bio)2下列没有错别字的一项是（ ）（3分） A古懂 陷阱 拭目以待 积毁销骨B摩登 譬如 磕头贺喜 人才备出C时髦 包涵 亟待解决 祖上荫功D炫耀 鱼鳍 勃然大怒 走投无路3.依
2、次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（ ）（3分）价值最初是在商品交换中 出来的一个经济学概念。对文学作品中的许多知识内容，同学们不必从概念上去 ，而应重在感受和体验。没有 过人生的苦辣，又怎能懂得长辈们创业的艰难呢？A.概括 推敲 体察 B.抽象 推求 体验C.概括 推敲 体会 D.抽象 推求 体味4下列各句中加点的词语使用恰当的一项是 （ ）（3分）A课余当家教，搞创收，靠劳动自己养活自己，冠冕堂皇，无可非议。 B你对我态度如此恶劣，却指望我对你怎样友好，这怎么可能呢？投桃报李，礼尚往来，人之常情。C我们使用的复习资料题型陈旧，毫无新意，这种残羹冷炙是很难保证复习质量的。D小王同学站起
3、来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”。5下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）（3分）A白皮书说，中国人民在南海的活动已有20000多年历史。中国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域，最早并持续、和平、有效地对南海诸岛及相关海域行使主权。B家属称，从今年3月开始，锦鹿公司虽然承担戒毒所西北区域的填土项目，但双方未签订合同。C虽然学校三令五申，要求学生自觉爱护学校环境，但是随手乱丢垃圾，人走关灯，损坏桌椅等现象依然十分严重，令人担忧。D由于古文观止具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。 二、现代文阅读（3
4、0分）（一）阅读下面的文字，完成6-8题。（9分）父权缺失与五四文学的发生对五四文学创建主体的人生遭际进行考察发现，他们大都在童年或少年时代有着丧父的经历，其父权有一个从在场到缺失的过程。陈独秀、鲁迅、周作人、胡适等均早年丧父。五四文学之所以在他们手里得到确立，与其丧父经历有一定关联。父亲的死亡，意味着由父亲所承载的社会权力出现了缺失，这极大地改写了家庭的内在结构，“子”因此被推到了社会舞台的中央，不得不独自面对社会的生存压力，自主地规划未来人生，这便为其逸出父权在场时所规范好的人生疆域，提供了无限的可能性。父权缺失固然是为“子权”的张扬提供了无限可能性，但是，如果没有国家主导下的意识形态的转
5、变，那么，“子”在既有的文化环境下，所承继的依然会是父权的衣钵。晚清社会如果不是受到了外部力量的强力冲击，其自我封闭状态下的自给自足的生产方式会依然如故地运行着，人们的观念也会周而复始地传承；至于上层社会主动地去推动社会变革，更是不可想象。面对外在挑战，晚清政府开始对社会进行变革，变革的结果之一，便是为那些父权缺失的一代，在欲循既有社会规范而不得的情形下，提供了子权张扬的历史物理空间。在父权缺失中，促成子权张扬并最终确立的，是晚清政府主导下的新式教育的实施以及嗣后科举制度的废除。晚清政府大力主导下的新式教育，在推行中受到了人们头脑中既有思想的抵制，接受新式教育的学生还依然牵挂科举。随着科举制度
6、的废除，既有的文化传承模式中断，这迫使人们认同并皈依国家体制所主导的新式教育，迫使传统的士大夫抛却了既有的知识谱系和道德体系，并由此开启了向现代知识分子过渡的序幕。在新式教育哺育下成长起来的胡适，之所以留学美国，其根本的考量便是“科举既停，上进之阶，惟有出洋留学一途”。相较而言，那些一直在父权主导下的读书人，则没有像那些父权缺失的一代那样，可以顺畅地实现自我精神与传统文化的决裂。在文坛具有相当影响力的徐枕亚，尽管也接受了新式教育的熏染，但其父权始终规范制约着其人生疆域，甚至于他连婚姻也无法自主，更遑论文化思想和文学思想的变革了。父权的在场固然限制了子权的张扬，但父权的缺失也并不必然会导致子权的
7、凸显。如有一些传统的读书人，其父权尽管存有缺失，但他们并没有在父权缺失的缝隙中，通过新式教育完成自我主体的确立。在近代小说创作中产生巨大影响的李伯元，尽管也有丧父之痛，但由于他并没有接纳新式教育，更没有完成对西学的认同，这使得其创作出来的“谴责小说”依然带有浓重的传统色彩。当然，五四文学的发生有着诸多的原因。但是，在五四文学的发生过程中，创建主体挣脱了父权藩篱的束缚，这的确是他们得以完成历史性蜕变的重要一环。（摘编自新华文摘2015年第5期，作者李宗刚）6.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分）A.五四文学之所以在陈独秀、鲁迅、周作人、胡适等人的手里得到确立，与他们的丧父经历有一
8、定关联。B.父权缺失为“子权”的张扬提供了无限可能性，“子”被推到了社会舞台的中央，迫使他们自主地规划未来人生。C.晚清政府积极主动对社会进行变革的结果之一，便是让那些父权缺失的一代不再承继父权的衣钵而实现了自己子权的张扬。D.五四文学创建主体的“父权缺失”是他们在五四文学的发生过程中能够完成历史性蜕变的一个重要原因。7.下列各项表述中，不是“父权在场”的一项是（ ）（3分）A.红楼梦中的贾宝玉没有遵父命苦读“圣贤书”，贾政动用“家法”对其进行惩戒，“不肖种种大承笞挞”，宝玉挨了一顿痛打。B.祖父下狱、父亲重病去世，改变了鲁迅既有的人生轨迹，使其踏进了新式教育的门槛，促使他留学日本并逐步参与到
9、新文学运动之中。C.巴金的家中，觉新在父亲死后也想担当起长房的责任，却总被“总家父亲”高老太爷阻挠，觉新只得唯唯诺诺，其一生终成悲剧。D.曹禺的雷雨中，周朴园用长幼有序、尊卑有别这类封建伦理观束缚周萍、周冲，试图让他们屈从于他所建立的家庭秩序。8.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A.科举制度的废除，迫使传统的士大夫抛却了既有的知识谱系和道德体系，并因此而接受了晚清政府主导下的新式教育。B.虽然接受了新式教育，但是胡适仍牵挂着科举能成为其“上进之阶”，最终因科举的废除而选择了留学美国。C.尽管徐枕亚也接受了新式教育的熏染，却始终没有摆脱父权的制约，最终仍然无法自主地规划自己的
10、未来人生。D.也有丧父之痛的李伯元没有接纳新式教育和完成对西学的认同，因此，他并没有在父权缺失的缝隙中完成自我主体的确立。（二）阅读下面的文字，完成9-12题。（21分）老娘土江岸钟海强舰长像钉子一样牢牢钉在甲板上，目不转睛地瞭望着一望无际的海域。近处，白色的浪花在蓝色的海面上翻滚，仿佛蓝色的布匹上点缀着细碎的白花；远处，海天一色，分不清楚哪是天哪是海，海的蓝把天的蓝彻底消融了。铁打的营盘流水的兵。再过一个月，他就要告别心爱的舰艇，告别祖国的南海疆域，解甲归田。也许，这一次出航，就是他的最后一次。作为一名守卫南海二十多年的老兵，他当然忘不了他在海军的第一个岗位：某礁盘的守卫战士。今天，他带领他
11、的舰艇出航，恰好路过那个礁盘，他计划在那里停泊一下，故地重游。近了，近了，礁盘就在眼前。他的眼眶不由自主地湿润了其实，钟海强是土生土长的大别山人，参军之前是个旱鸭子，见过的最大的水域就是他家门前的那条洗脂河淮河上游的一条支流。他做梦也没有想到，他们那批兵来到了南海。经过三个月的新兵训练，他们下连队了。他进驻了一个岛屿。后来才知道，他驻扎的地方根本算不了岛屿，只是一个礁盘-358号。礁盘只有篮球场大小，四周比海平面高不了多少，稍有风浪，礁盘就被海水淹没。他们班其实是驻扎在礁盘中央高高的钢筋架上。这种凌空高阁上的生活，让他头晕目眩，呕吐不已。班里只有三个人：班长、副班长和副班长口中的“新兵蛋子”钟
12、海强。钟海强水土不服，没完没了的呕吐几乎使他虚脱了。班长急得直搓手，一迭声地问：“怎么办？怎么办？”班副斜睨着钟海强，轻蔑地说：“新兵蛋子，熊样儿！”钟海强从床上挣扎起半个身子，对班长说：“用老娘土，煎水，给我喝。”班长根本没听清楚钟海强说的是什么，只听见一个“土”字。“土？这里哪儿有土？要土干什么？”他狐疑地问。“土，老娘土，在我包里。”钟海强说。班长打开钟海强的包，仔细翻了翻，没找到老娘土。班长看看钟海强，钟海强看看班长，稍顷，他们不约而同地抬起头来，看看副班长。副班长恼火地说：“你说的是那一包黑不溜秋的泥巴块儿吧？昨天整理内务，我给扔了。”钟海强突然像中了邪一样，凶狠地瞪一眼副班长，翻身
13、下床。班长想拦他，没拦住。转眼间，他跌跌撞撞地冲出房门，石磙一样滚下了高高的台阶。幸亏大海还没有涨潮，他的那包老娘土还在礁盘上，安然无恙。身体恢复以后，钟海强对班长说：“在我们老家，父母都会为远行的孩子准备一包这样的土。它是从土灶里敲下的经过天长日久烘烤的锅心土，因为大都由老母亲亲手敲下，包好，送给儿女，所以我们当地人把它叫作老娘土。人在他乡，水土不服，用老娘土煎水喝了，很快就会好起来的。”班长哦了一声。班副不以为然地撇了撇嘴。不久，班副病了。钟海强拿出他的老娘土，准备给副班长煎水喝。班长不同意，他说：“副班长是新疆人，你是河南人，你的老娘土对他有用吗？再说，你刚来，水土不服，副班长来这里一年
14、多了，又不是水土不服，怎么能用老娘土？”钟海强说：“班长，不管是新疆还是河南，我们都来自陆地，对于海洋来说，陆地上所有的土，都是我们的老娘土。试一试，不行吗？”谁知道，一碗浑浊的老娘土汤喝下去，副班长病情减轻；喝了第二次，明显见好；喝了第三次，已经生龙活虎了。从此，副班长改变了对钟海强的看法，更改变了对老娘土的偏见。他寄信到新疆老家，让父母寄一包同样的老娘土来。后来，钟海强当了班长，他要求每一个战士探亲返回时，都要带包老娘土“报告舰长，358号礁盘已到，是否停泊？”值班员走过来，“啪”地举手敬了一个礼。钟海强从回忆中清醒过来，声音低沉地说：“停靠十分钟，我下去看看。”358号礁盘上，仍然是三个
15、兵：班长、副班长、一个新战士。他们正列队向钟海强敬礼！钟海强走上礁盘，环顾四周，礁盘已经今非昔比。水泥围墙内，芳草如茵，鲜花盛开；水泥围墙上，有用彩色珊瑚垒成的五个大字：老娘土哨所。钟海强的眼眶再次湿润了。他明白，他脚下踩着的，滋养着花草的，正是来自全国四面八方的老娘土。9下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）A钟海强及战士们与“老娘土”之间的故事感人至深，既表现了父母对儿女朴实无私的爱，也蕴含着对广大战士们在家人支持下“舍小家”守卫国家、巩固国防的奉献精神的歌颂。B小说叙述钟海强的出身，说他山里娃，旱鸭子，没见过大水域，这为后面写他住在茫茫水域中高高
16、的钢筋架上面水土不服做铺垫。C钟海强“头晕目眩，呕吐不已”时，班长手足无措说明了海上哨所缺医少药的艰苦环境，而班副一脸轻蔑也从人情冷暖的角度透露出“新兵蛋子”的辛酸。D驻扎在358号礁盘上的三个战士见钟海强突然走到礁盘上，慌忙列队欢迎，反衬钟海强如今的官职之高，从而突出了“艰难困苦，玉汝于成”的主旨。E小说使用了插叙的手法，通过钟海强的回忆叙述了守卫358号礁盘的困难经历。这种写法使文章情节紧凑、叙事简洁。10小说两次写钟海强的眼眶湿润，前后原因有所不同。请结合小说内容具体分析。（4分） 11小说在刻画钟海强这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。（6分） 12小说以“老娘土”为题，有
17、哪些作用？（6分） 三、语言综合运用（15分）13填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）（3分）家风不同于家教或家规，它是家人所必须遵守的规范或法度，是父祖长辈为后代子孙所制定的立身处世、居家治生的原则或教条， 。作为特定家庭的习性，我们可以将家风看作是一个家庭的文化，一个家庭的传统。这样的文化或传统是一个家庭在长期的历史过程中逐渐沉淀的结果，是一辈又一辈先人生活的结晶。没有经过较长时间的过滤和沉淀，就形成不了传统。A家规可以很快地制定，家教也可以立竿见影地实施，而家风需要漫长的过程才能形成B家教可以立竿见影地实施，家规也可以很快地制定，而家风需要漫长的过程才能形成C家风需要漫长的
18、过程才能形成，家教可以立竿见影地实施，而家规也可以很快地制定D家教可以立竿见影地实施，家风需要漫长的过程才能形成，而家规也可以很快地制定14仔细观察下面这幅漫画，根据要求回答。（7分）（1）给漫画拟一个标题。（2分） （2）揭示画面寓意，要求语意简明，句子通顺。（5分） 15在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分）对数字信息资源的保存是保护人类文明、提高国际竞争力的重要使命。随着互联网技术的普及， ，2006年全球数字信息总量为1700亿GB，到2020年预计将达到44万亿GB。然而， 。例如，网络信息的平均寿命只有44天，而新
19、闻网页的寿命则只有短短的36小时，无数有价值的数字信息资源无声无息地消失了。因此， 。第三单元检测答案1A（B项，“与”应读作y；C项，“玄”应读作xun；D项，“蹩”应读作bi。） 2D（A项，懂-董；B项，备-辈；C项，荫-阴。）3D (抽象：指从许多事物中，舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性；概括：指把事物的共同特点归结在一起。推求：指根据已知的条件或因素探索（道理、意图等）；推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。体察：指体验观察；体验：通过实践来认识周围的事物。体会：指体验领会；体味：指仔细体会。）4B（冠冕堂皇：形容表面上庄重体面或正大的样子，实际上并非如此。礼尚往来：指在礼节
20、上重视有来有往。残羹冷炙：指吃剩的饭菜，也比喻别人的施舍。抛砖引玉：自谦之词。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或作品。）5A.（B项“虽然”放到“锦鹿公司”前面；C“人走关灯”与“十分严重”搭配不当；D删掉“由于”）6C（错在“晚清政府积极主动对社会进行变革”。原文的表述为“晚清社会如果不是受到了外部力量的强力冲击，其自我封闭状态下的自给自足的生产方式会依然如故地运行着，人们的观念也会周而复始地传承；至于上层社会主动地去推动社会变革，更是不可想象。面对外在挑战，晚清政府开始对社会进行变革”，“积极主动”错。）7B（A、D中的贾政与周朴园都属于“父权在场”。C项中“觉新在父亲死后”
21、只是“父亲缺失”而不是“父权缺失”，家中的真正父权人物是高老太爷。）8A（“科举制度的废除”与“晚清政府主导下的新式教育”在时间的先后表述错位。原文的表述为“在父权缺失中，促成子权张扬并最终确立的，是晚清政府主导下的新式教育以及嗣后科举制度的废除”，可见，是先有“新式教育”，后有“科举制度的废除”。）9A B（A 项是对小说思想主题的正确理解与概括，3 分，B项是对小说局部情节处理的分析与鉴赏， 2分，E 项关于插叙及效果的说法正确，但对插叙的内容概括不完整，1 分。C项“从人情冷暖的角度透露出新兵蛋子的辛酸”错，D项“突出了艰难困苦，玉汝于成的主旨”错。）10第一次眼眶湿润，是故地重游，因回
22、忆初上礁盘时的情景而激动；（2分）第二次眼眶湿润，是因为看到礁盘环境美好，今非昔比而喜悦，一批又一批的战士都带来家乡的土，并且用“老娘土哨所”来命名礁盘，触动了钟海强的情弦，明白了正是全国四面八方的支持强大了祖国的南海边防，引发了钟海强的敬仰和感慨。（2分）11性格顽强。不顾礁盘哨所条件的艰苦，克服水土不服的困难坚守岗位。宽容大度。虽然班副一开始对他有偏见，但当班副得病时，他不计前嫌，为副班长煎药治病。热爱海防，献身边疆。比如写钟海强舰长钉子一样牢牢钉在甲板上，目不转睛地瞭望海域说明他执行任务时的专注和高度的责任感。再如在南海巡逻二十多年即将解甲归田时，对心爱的舰艇，对南海边防的不舍。不忘家乡
23、，珍视亲情。重视老娘土，时刻带在身边。（每点2分，答出三点即可）12在情节上，小说以“老娘土”为线索，使小说内容形成一个有机的整体。在主题上，“老娘土”具有象征意义，它不仅寄托了母亲对儿女朴实无私的爱，同时还表现了有了全国四面八方的支持，祖国的海防才能不断巩固，坚不可摧。在人物刻画上，使人物形象更加丰满，有助于展示钟海强等细腻丰富的内心世界。以方言土语为题，新颖别致，吸引读者。（每点2分，答出三点即可）13B(根据上下文，可知行文顺序是“家教、家规、家风”)14（1）父与子（或榜样、“孝”的传递）（2）参考寓意：赞扬儿子对父亲的关爱或父亲对爷爷的关爱给年幼的儿子树立了榜样，年幼的儿子也关爱起自己的父亲来。（凡是写到弘扬“孝”文化的均可酌情给分）15（5分）示例：数字信息井喷式增长 数字信息也在迅速消失 保存数字信息资源刻不容缓
