1、分数的初步认识 第4课时 得数是1的分数加法和1减几分之几的分数减法 1、经历自主探索两个分数相加等于1和相应的减法的过程。2、会计算两个分数相加等于1的加法和相应的减法。3、在自主探索新知的过程中，获得成功的体验，提高学习的兴趣。【重点】掌握两个分数相加等于1和相应的减法的计算。【难点】理解两个分数相加等于1和相应的减法的算理。1.是（）个 。2.2 个 是（）。3.表示：把1个物体或图形平均分成（）份，取其中（）份。5 5 6 4分数线下面的数叫()，表示把单位“1”（），分数线上面的数叫（），表示（）。分母 平均分成的份数 分子 取了这样的多少份 复习旧知 57 17 18 56 1 1
2、2 12 22 (1)在圆圈里填上合适的符号。1 12 12 22 不同点：左边的圆平均分成了2份，每份是 ，整个圆是2个 ，右边的圆没有分。12 12 相同点：2个圆的大小一样。说一说你是怎么想的。1 14 14 14 14 44 (1)在圆圈里填上合适的符号。1 左边的长方形平均分成了4份，每份是 ，整个长方形是4个 ，而右边的长方形没有分，但2个长方形的大小一样。14 14 14 14 44 14 14 说一说你是怎么想的。(2)试着写出加法算式或减法算式。1 1这是我列的算式：我是这样写的：12 22 12 14 14 14 14 44 1我写出一道减法算式：12 12 你还能写出其他
3、算式吗？1 111 0114 14 14 14 14 34 24 24 34 14 44 我还能写出这些减法算式：2个 加上1个 ，是3个 。看图列式计算。13 13 13 +=1 请写出减法算式。13 13 13 13 1里面有3个 ，3个 减去2个 是1个 。1 _=请写出减法算式。13 13 13 13 1里面有3个 ，3个 减去1个 是2个 。1 _=1.看图填空。（练一练的第1题）（）（）（）3 3 1 13 13 13 14 14 14 14 12 12（）（）（）（）4 4 2 2 2.填空。（1）1里面有（）个 ，减去3个 ，还剩（）。（2）4个 加上（）个 ，就是1。（3）1
4、里面有8个（），里面有（）个（），8个 减去3个 是（）个 。17 17 719 19 38 18 18 18 518 18 35（）8（）9 3.在下面的括号里填上合适的数。（练一练的第2题）1 1 1（）4（）7 4 9 7 8 1 33()()()()55 99 1515 1 1 1 1 4.计算下面各题。（练一练的第3题）+1-29 79 56 16 25 35 38 58+35 25 14 37 78 1-1-1-34 47 18 1 1 1 1 5.判断。（1）中有2个 ，再添上1个 ，就是1。（）（2）23 13 13 10。（）15 15 15 77 27 57+（）分析：1-=（3）6.熊妈妈做了一个蛋糕，熊宝宝吃了蛋糕的 ，还剩多少？15 答：还剩 。1个蛋糕就是1。_1=7.小红看一本故事书，第一天看了这本书的 ，第二天 看了这本书 ，小红两天看完这本书了吗？37 47 答：小红两天正好看完这本书。=1=+8.活动课上，张老师拿来了一条彩条，用了它的 ，还剩多少？23 答：还剩 。1条彩条就是1。_1=1、当分子分母相等时，分数等于“1”。2、在用“1”减去一个分数时,通常把“1”看作一个分子、分母相等的分数来计算.3、可以先把被减数“1”看成与减数分数相同的分数，然后再减。
