1、原阳三中高二年级上学期月考历史试卷一、选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。在毎小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1. 先秦时期某一思想家认为,要实现“德治”,必须提倡“仁”学,即通过个人内心修养,形成“仁”这个无美不备的德性。该思想家是A. 孔子B. 老子C. 墨子D. 韩非子2. 汉武帝时,董仲舒作天人三策,对战国以来的古今治乱之道和天人关系问题作了系统地阐述。这做法A. 解决了社会危机B. 消除了道家影响C. 推动了儒学发展D. 抵制了佛教传播3. 太学的建立是儒学教育官方化和制度化的标志，以下关于太学的说法正确的有汉武帝时期设立使中国历史上第一次出现了国家培养政治
2、管理人才的学校其教学主要内容是“四书五经”初步建立了地方教育系统A. B. C. D. 4. 某一农书系统地总结了六世纪以前黄河中下游地区劳动人民的农业生产经验,详细介绍了季节、气候和不同土壤与不同农作物的关系,被誉为“中国古代农业百科全书”。该农书是A. B. C. D. 5. 有人说,他是宋代理学的集大成者吸收了张载关于“气”的学说,建立了一个完整而精致的客观唯心主义思想体系。“他”是A. 程颐B. 朱熹C. 陆九渊D. 李贽6. 小说发展到明清,步入了一个辉煌的时期,更是我国古典文学中俗文学的鼎盛期。这一现象产生的主要因素是A. 专制集权削弱B. 科学技术的进步C. 市民阶层的扩大D.
3、商业经济的繁荣7. 宋代绘画深受理学思想影响。李公麟画马，对名马细心观察、研究，直至有人疑其取走了马之魂魄；文同画竹，于竹林之间，朝夕游走；曾云巢善画草虫，自少时便取草虫，笼而观之，穷昼夜不厌。这段材料蕴含的理学思想是A. 经世致用B. 格物致知C. 发明本心D. 知行合一8. 康有为努力创造一种“不中不西、即中即西”的文化,其主要方法是用西学来解释中国的传统文化。康有为采用这一做法的主要目的是A. 引导人们关注世界形势B. 排除洋务运动影响C. 减少维新思想宣传阻力D. 动摇儒学正统地位9. 顾炎武在日知录中反对“独治”，主张“众治”，所谓“人君之于天下，不能以独治也。独治之以刑繁矣，众治之
4、而刑措也”，强调“以天下之权寄之天下之人”。据此可知A. 明确否定君权B. 全盘抛弃儒学C. 弘扬民主法制D. 反对专制独裁10. 近代一杂志刊文指出,从前有许多朋友们素来反对其实是无目的反对一白话文的,现在居然也往往采用白话做起文章来了。与此现象相关的是A. 洋务运动B. 戊戌变法C. 辛亥革命 D. 新文化运动11. 清代帝王多有查禁小说之举，嘉庆皇帝曾晓谕内阁：“愚民之好勇斗狠者，溺于邪慝，转相慕效，纠伙结盟，肆行淫暴，概由看此等书词所致。”道光皇帝也曾指出：“刑讼之日繁，奸盗之日炽，未必不由于此。”这从侧面说明A. 文化专制阻碍了清代小说的发展B. 小说是导致社会混乱的重要原因C. 通
5、俗小说在社会上的影响力日增D. 清代小说冲击了理学的正统地位12. 洋务派领导人文祥于1875年上密陈大计疏说：“中国天泽分严，外国上议院、下议院之设，势有难行，而义可采取。”这表明文祥A. 认识到议会制优点B. 支持维新变法运动C. 批判君主专制制度D. 否定西方民主制度13. 严复对韩愈的君主专制论和尊君论进行了深刻批判，认为君主和人民之间是基于“通功易事”的原则而确立的一种契约关系，“王侯将相者，通国之公仆隶也”“斯民也，天下之真主也”，“君也，臣也，兵也，皆缘卫民之事而后有也”。严复这一思想A. 奠定了维新变法的理论基础B. 用西方民主思想否定传统民本思想C. 凸显了近代宪政政治的精髓
6、D 用民权代替君权从而建立民主共和制14. 1977年冬天,被诸多评论家称之为“一个国家和时代的拐点”。它直接改变和推动了中国的教育改革和发展,成为一个国家得以重新复兴和兴旺的基本。材料评述的是A. 高考制度恢复的意义B. “211工程”实施的作用C. 义务教育实施的影响D. “科教兴国”战略的价值15. 2019年9月29日上午,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂举行,袁隆平院士被授予“共和国勋章”。袁隆平获此殊荣主要在于其A. 中国著名科技学者B. 为中国粮食安全做出贡献C. 拥有很高的国际声誉D. 解决了世界性的饥饿问题16. 1920年初，陈独秀在武汉发表演说，指
7、出必须“实行共同劳动工作，不使无产的苦、有产的安享”；“不使田地归私人传留享用，应归为社会的共产”。这可直接佐证当时A. 封建礼教正统地位严重动摇B. 知识分子关注社会改造问题C. 无产阶级开始登上政治舞台D. 马克思主义成为思想的主流17. “如果不用国家的力量来经营，任由中国私人或者外国商人来经营，将来的结果，也不过是私人的资本发达，也要生出大富阶级的不平均。”这反映出孙中山A. 实行平均分配的思想B. 消灭私人资本的思想C. 发展国家资本的思想D. 实行社会主义的思想18. 欧洲这场运动是在资本主义刚刚兴起,封建制度开始解体的社会条件下发生的一次思想革新。这里的“运动”是A. 智者运动B
8、. 文艺复兴C. 宗教改革D. 启蒙运动19. 巴尔扎克用笔无情地挑开了当时法国社会头上“自由、平等、博爱”的美丽帷幕,展现了这幕布后面的花天酒地,纸醉金迷,揭露了种种阴谋与欺诈,眼泪与鲜血,呻吟与罪恶。巴尔扎克的作品A. 抒发了浪漫情怀B. 突出了理性思维C. 遵循了写实原则D. 表达了幻灭反叛20. 达尔文指出:所有的生物拥有同一血缘,来源于遥远年代的共同祖先,存在远近不一的亲缘关系。这论断A. 揭示了社会发展真谛B. 伤害了人类的尊严C. 改变了人的社会地位D. 冲击了宗教神创论21. 爱因斯坦指出,“同时”不是一个绝对的概念,“同地”是一个相对的概念。这一观点A. 蕴含了相对论思想B.
9、 否定了经典力学C. 利于认识微观世界D. 丰富了量子理论22. 针对下图奥格尔工厂),有人指出,从中看到车间、屋顶、烟卤、天边的山,但所有这一切又都变成了平行四边形、长方形、立方体和三角形,变成了这些几何原型的秩序重组。据此可知,该作品A. 表现手法比较抽象B. 追求微妙色彩变化C. 强调现实真实刻画D. 注重神韵意趣结合23. 公元前五世纪末的雅典出现这样的情况，论及美德会招致这样的回答，“一切都基于你对美德的定义”没有人知道美德的真正含义。出现这一现象的原因是A. 希腊民主政治的误用和滥用B. 智者学派对个体价值的过分追求C. 雅典经济繁荣导致道德水准下降D. 苏格拉底主张知识是美德的组
10、成部分24. 西塞罗说，“苏格拉底第一个把哲学从天上拉了回来，引入城邦甚至家庭之中，使之考虑生活和美德、善、恶的问题”。他旨在说明苏格拉底A. 主张哲学研究的主体是人B. 发扬光大理性主义精神C. 追求功利主义的思想倾向D. 将美德与知识有机结合25. 1416世纪罗马经历了约40余位教皇，教皇们不仅雇佣人文主义者进行艺术创作，给教堂进行富丽堂皇的包装，还有借助人文主义者们的才能对教会进行统治。甚至有诸多教皇是由人文才能而登上权力巔峰。这反映出A. 人权至上思想占据主流B. 人文主义思想冲击了社会观念C. 人文主义思想源于宗教D. 文艺复兴运动开启了宗教改造26. 1518年，马丁路德将罗马教
11、会称为“打着神圣教会与圣彼得旗帜的人间最大的巨贼和强盗”。他认为：教皇不是圣经的最后解释人，信徒人人都可直接与上帝相通而成为祭司，无需神父作中介。马丁路德的这一主张A 肯定了王权高于教权B. 发展了人文主义思想C. 使人们摆脱了宗教束缚D. 动摇了上帝的神圣地位27. “沙龙”一词原意为“装饰有艺术品的足够大房间”，后来逐渐成为文人和艺术家讨论文学、艺术、哲学或时事的社交场所。17世纪出现于法国，主要给文人讨论文学艺术提供场所，18世纪则开始趋向哲学性质，法国沙龙宣扬思想和言论自由，成为思想家等社会精英相聚和交流重要场所。18世纪法国沙龙的盛行A. 有利于启蒙思想的传播和发展B. 体现了民众民
12、主意识增强C 反映了贵族势力日趋走向没落D. 导致了法国大革命的爆发28. 据启蒙运动百科全书记载：启蒙运动时期，某一学说有两个灵感来源，一是英格兰的政治制度，另一个是生物学中的生机论学说。生机论不是把有机体看成机器，而是视之为力求维持动态平衡的不断变化的实体。据此推断提出此学说的代表人物是A. 伏尔泰B. 卢梭C. 孟德斯鸠D. 达尔文29. 古代学者依靠直观感受和哲学思辨对自然界提出种种猜测，近代以来的科学依靠实验来检测和发展科学理论，利用这一方法，最先成熟和完善的近代自然科学核心理论体系是A. 牛顿的经典力学B. 达尔文进化论C. 爱因斯坦相对论D. 普朗克量子论30. 拉马克曾经以长颈
13、鹿作为例子来说明他的生物进化理论。长颈鹿的发展演化进程，主要证实了达尔文生物进化论的哪一观点A. 生物经历着由低级向高级发展的过程B. 生物个体之间存在着内部的竞争C. 微小的有利变异逐步积累为显著变异D. 生物必须与其它种类的生物相互竞争第卷（非选择题共40分）二、非选择题：本题4大题，共40分。31.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一 汉代董仲舒说：“天道之大者在阴阳，阳为德，阴为刑，主张“德主而刑辅”。”董仲舒主张司法中以儒家经典为指导，经律相矛盾时不惜以经破律。“春秋决狱”的特点是“以经断狱”和“原心定罪”，在量刑时要着重考虑犯罪的动机。在董仲舒看来，社会上的君臣民等级制都是天意
14、的体现。“三纲五常”是上天赋予人类必须服从的美德，否则就是犯罪，皇帝就可“代天刑罚”，皇帝既然是上天在人间的代理人，故“口含天宪”，言出即法。摘编自李文兰试论中国古代法律的基本精神材料二 西塞罗是罗马共和国晚期著名的法学家。他认同自然法源于自然的观点，并指出由于自然法具有至上性，依照自然的强制力实现和高于一切人定法，因而普遍存在，永恒不变，西塞罗主张，一切人的平等是基于理性的平等，“尽管人与人在知识、财产和社会地位上存在差别，但是，他们都具有推测、阐述、综合和做结论的智慧，这是人类理性所公有的。”其次，他还认为法律应当具有权威性，法律的至高无上决定了它必须得到有效执行。摘编自孙银龙等论西塞罗的
15、法律思想承上启下的历史作用（1）根据材料并结合所学知识，概括董仲舒和西塞罗的法治观念。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，说明两种法治观念产生的社会背景及其共同的历史价值。（6分）32.(12分） 阅读材料，完成下列要求。材料 历史证明，文明复兴的过程必然是文明再造的过程，文明唯有再造，方可复兴。文明的再造，是对传统文明扬弃更新的过程，既包含对传统文明优秀成分的继承和升华，又须摆脱传统文明糟粕成分的禁锢和束缚；既要保持自身文化的营养，又须汲取外来文化的活力。东西方再造文明，方法都是积极汲取古今人类文明一切优秀成果，继承了旧文明中的有益成分，形成一种崭新的文明。徐坚文明的再造与复兴结合材料及相
16、关知识，围绕“文明的再造与复兴”自行拟定一个具体论题，并结合相关中外史实进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合，史实准确）33.（14分） 阅读材料，完成下列要求。材料一 自文艺复兴运动起，欧洲开始独步世界文明的前列。在那个时代，“生存竞争”“优胜劣汰”“物竞天择”“适者生存”等这样一些思想，很合乎欧洲人的胃口。于是，达尔文认为仅适用于生物界的“进化论”，被“误读”为也是“人类社会”的普遍规律，“达尔文主义”变成了“社会达尔文主义”。19世纪后期，严复被派遣到英国留学。从一个“温良恭俭让”的政治文化氛围中，来到一个充满竞争精神的国度，加上欧洲社会的公共传媒与社会舆论弥漫的“社会达尔文主义”的
17、浸染，使严复对欧洲文明的认知和他对中西文化的比较，不能不受影响。他认为：中国应当向欧洲学习的东西，比“坚船利炮”和工业科技以及自然科学更重要也更为根本的是欧洲的“人文典章”。严复把进化论与伦理学译为天演论之后，“进化论”适合于“生物界”的思想与内容被完全略去。这样，“进化论”就成为专门适合于“人类社会”的理论了。材料二 在天演论中，严复接受了斯宾塞“适者生存”的口号，且加上了“物竞天择，优胜劣败”这八个字。天演论出版后，风靡中国思想界。梁启超因之宣讲进化者天地之公例也；胡洪梓也因之取“适者生存”之意改名为胡适；五四时期，陈独秀则作了进一步发挥，“进化论者之言曰：吾人之心，乃动物的感觉之继续。强
18、大之族，人性兽性同时发展”。但在看到西方功利文化的恶果后，严复日益认识到中国保持“国种特性”的重要，进而开始从学习西方转而向中国传统文化寻求答案，遗嘱中更是提出：“须知中国不灭，旧法可损益，必不可扳。”据纪坡民“误译”和“误读”，把伦理学丢了从赫胥黎的到严复的整理（1）根据材料一，概括“进化论”适用对象的变化，并结合所学知识分析严复“误读”、“误译”的原因。（8分）（2）根据材料二，指出严复对进化论态度的变化。结合所学知识，分析进化论在中国近代产生的影响。（6分）原阳三中高二年级上学期月考历史答案一、1. A 2.C 3.A 4.B 5.B 6.D 7.B 8.C 9.D 10.D 11.C
19、12.A 13.C 14.A 15.B16. B 17.C 18.B 19.C 20.D 21.A 22.A 23. B 24.A 25. B 26B 27A 28C29A 30C二、31（14分）【答案】（1）董仲舒：德主刑辅，以儒家经典为指导；(2分)法源于君（皇权至高无上），注重社会等级。（2分）西塞罗：自然法至上，高于人定法，人人平等；（2分）法律至高无上，具有权威性。（2分）（2）背景：君主专制与中央集权，小农经济，儒家思想成为正统思想；（2分）商品经济发展，共和政体，人文精神的影响。（2分）价值：分别对中国和西方法制产生了深远影响，在缓和社会矛盾，稳定社会秩序方面发挥了重要作用（是
20、人类思想发展史上的宝贵遗产）。（2分）32.（12分）【答案】论题：文明的再造推动文明的复兴。（文明复兴的过程必然是文明再造的过程）阐述：鸦片战争后，民族危机日益加深。林则徐、魏源开眼看世界，提出“师夷长技以制夷”，冲击了传统的天朝上国思想，开启了学习西方的潮流。19世纪60年代洋务派发起洋务运动，中国近代工业开始起步。戊戌变法、辛亥革命时期，中国学习西方民主政治，推动了近代中国政治民主化进程。新文化运动宣扬西方民主和科学，动摇了封建传统礼教的统治地位，大大促进了国人思想的解放。通过学习西方先进文明，近代中国逐渐由传统向近代转型。14、15世纪，欧洲出现文艺复兴，知识分子借助古代希腊、罗马的古
21、典文化，批判中世纪天主教神学世界观，宣扬人文主义，促进了思想的解放和近代科学的发展。宗教改革宣扬“因信称义”和先定论，沉重打击了天主教会权威。启蒙运动直接批判君主专制，倡导自由、民主、平等和法治，描绘了资产阶级理性王国蓝图。此外，欧洲还吸收中国古代四大发明。所有这些推动欧洲逐渐走出中世纪，建立起近代资本主义文明。评分标准：建议采用分层评分，按照一等二等三等记分。评分角度主要看：所提论题是否符合要求、指向明确；所举史实能否与论题构成逻关系、史实分析是否准确；逻辑是否清晰、严谨，文字是否通顺。33.（14分）【答案】（1）变化：从仅适用于生物界到既适用于生物界也适用于人类社会，再到仅适用于人类社会。（2分）严复：儒家知识分子对国家民族的强烈责任感与使命感；（2分）为维新变法寻找理论依据；中西文化差异导致的认知冲突；（2分）受西方“社会达尔文主义”思想的影响。（2分）（2）变化：由初期将进化论运用于社会，强调适者生存、物竞天择、优胜劣汰，认为西方制度优于中国，主张学习西方；（2分）到后期认识到不能完全放弃中国传统文化，要保持“国种特性”。（2分）影响：进化论传入中国后，被中国的先进知识分子利用改造，成为反对封建主义、挽救民族危亡的思想武器。（2分）
