1、2015.10.16伊川实验高中高二年级第三次周练物理试题一、选择题（每小题5分，共55分）1下列说法中正确的是( )A.磁感线可以表示磁场的方向和强弱B.磁感线从磁体的N极出发，终止于磁体的S极C.磁铁能产生磁场，电流也能产生磁场D.放入通电螺线管内的小磁针，根据异名磁极相吸的原则，小磁针的N极一定指向通电螺线管的S极2关于磁感应强度，下列说法中错误的是( )A.由B=可知，B与F成正比，与IL成反比B.由B=可知，一小段通电导体在某处不受磁场力，说明此处一定无磁场C.通电导线在磁场中受力越大，说明磁场越强D.磁感应强度的方向就是小磁针静止时N极所指的方向3关于磁场和磁感线的描述，正确的说法
2、是 ( )A.磁感线从磁体的N极出发，终止于S极B.磁场的方向就是通电导体在磁场中某点受磁场作用力的方向C.沿磁感线方向，磁场逐渐减弱D.在磁场强的地方同一通电导体受的安培力可能比在磁场弱的地方受的安培力小4首先发现电流磁效应的科学家是（ ）A. 安培 B. 奥斯特 C. 库仑 D. 伏特5.两根长直通电导线互相平行，电流方向相同.它们的截面处于一个等边三角形ABC的A和B处.如图所示，两通电导线在C处的磁场的磁感应强度的值都是B，则C处磁场的总磁感应强度是( ) A.2BB.B C.0D.B6如图所示为三根通电平行直导线的断面图。若它们的电流大小都相同，且ab=ac=ad，则a点的磁感应强度
3、的方向是（ ）A. 垂直纸面指向纸里 B. 垂直纸面指向纸外C. 沿纸面由a指向b D. 沿纸面由a指向d7关于垂直于磁场方向的通电直导线所受磁场作用力的方向，正确的说法是( )A.跟电流方向垂直，跟磁场方向平行B.跟磁场方向垂直，跟电流方向平行C.既跟磁场方向垂直，又跟电流方向垂直D.既不跟磁场方向垂直，又不跟电流方向垂直8如图所示，直导线处于足够大的匀强磁场中，与磁感线成=30角，导线中通过的电流为I，为了增大导线所受的磁场力，可采取下列四种办法，其中不正确的是( )A.增大电流I B.增加直导线的长度C.使导线在纸面内顺时针转30 D.使导线在纸面内逆时针转609有两个相同的圆形线圈,通
4、以大小不同但方向相同的电流,如图所示,两个线圈在光滑的绝缘杆上的运动情况是( ) A.互相吸引,电流大的加速度较大B.互相排斥,电流大的加速度较大C.互相吸引,加速度相同D.以上说法都不正确10.如图所示，一根有质量的金属棒MN，两端用细软导线连接后悬挂于a、b两点.棒的中部处于方向垂直纸面向里的匀强磁场中，棒中通有电流，方向从M流向N，此时悬线上有拉力.为了使拉力等于零，可( )(A)适当减小磁感应强度(B)使磁场反向(C)适当增大电流强度(D)使电流反向11.质量为m的通电细杆ab置于倾角为的导轨上，导轨的宽度为d，杆ab与导轨间的摩擦因数为.有电流时，ab恰好在导轨上静止，如图所示.图(
5、b)中的四个侧视图中，标出了四种可能的匀强磁场方向，其中杆ab与导轨之间的摩擦力可能为零的图是( )二、 计算题（每小题15分，共45分）12 如图所示，矩形线圈abcd置于匀强磁场中，线圈平面和磁场垂直abcd0.2m，bcad0.1m线圈中的电流强度I4.0A，方向如图已知穿过线框的磁通量0.016Wb求：（1）匀强磁场的磁感强度B？（2）底边bc所受磁场力的大小和方向？13如图所示，在与水平方向成600角的光滑金属导轨间连一电源，在相距1m的平行导轨上放一重为3N的金属棒ab，棒上通以3A的电流，磁场方向竖直向上，这时棒恰好静止，求：（1）匀强磁场的磁感应强度；（2）ab棒对导轨的压力。
6、 14如图所示，两根平行金属导轨M、N，电阻不计，相距0.2m，上边沿导轨垂直方向放一个质量为m510-2均为金属棒ab，ab的电阻为0.5两金属棒一端通过电阻R和电源相连电阻R2，电源电动势E6V，内源内阻r0.5，如果在装置所在的区域加一个匀强磁场，使ab对导轨的压力恰好是零，并使ab处于静止（导轨光滑）求所加磁场磁感强度的大小和方向 周练参考答案一、选择题1.AC 2.ABC 3. D 4.B 5.D 6.C 7.C 8.C 9.C.10C 11.AB二、计算题12.（1）B0.8T；（2）F0.32N，方向向上13.（1）T （2）6N14.解：因ab对导轨压力恰好是零且处于静止，ab所受安培力方向一定向上且大小等于重力，由左手定则可以判定B的方向水平向右，ab上的电流强度FILBmg版权所有：高考资源网()