1、1政治权力由“传贤”演化为“传子”，“家天下”制度开始形成于()A尧B舜C禹D启2.我国古代地方行政管理制度曾出现了从“分封制”到“郡县制”的变化,其变化的最主要原因是() A.交通的发展 B.疆域的拓展 C.经济文化交流的需要 D.加强中央集权的需要3.西周政治的典型特征，是实行按照血缘宗族关系分配政治权利，由于血缘关系的亲疏不同，西周贵族集团形成的宗法等级序列应该是A.周王卿诸侯士 B.周王诸侯卿大夫士C.周王诸侯士大夫 D.周王大夫士卿4下图反映了我国古代不同封建王朝官员上朝的礼仪，实际上代表了君臣关系的变化。其反映的实质问题是()A中央对地方的管理日益加强 B内阁制度日渐成熟C中央的权
2、力日益向皇帝集中 D丞相权力被六部分割5.清朝学者万斯大说:“古之时,诸侯之嫡长子为世子,嗣为诸侯;其余支庶之后,族类繁多,惧其散而无统也,因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了()A.大、小宗都有血缘关系 B.诸侯的庶子都不能取得政治权力C.各级政权被一家一姓所掌控 D.宗法关系是维系政权的纽带6“封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是()A王位继承制度 B分封制度C三公九卿制度 D郡县制度7中国古代讲究“同姓不婚”。春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”)，而鲁晋两国不可通婚。结合所学“西周分封制”的知识，判断下列说法错误的是()A晋国是姬姓封国
3、B晋燕两国可以通婚C晋宋两国可以通婚 D秦燕两国可以通婚8电视剧红楼梦中有两位贵族青年兄弟：贾宝玉和贾环。弟弟贾环内心对同父异母的哥哥贾宝玉十分嫉妒，但是表面又对他非常惧怕。按照中国古代的宗法制，造成这种现象的主要原因是()A贾宝玉长相俊美，性格乖巧，深得祖母喜欢 B贾环性格阴险狭隘C贾宝玉年纪长于贾环 D贾宝玉是正室夫人之子9说文解字中说：“宗，尊祖庙也。”这说明维系宗法制的纽带是()A宗教信仰 B财产制度 C血缘关系 D地域联系10从图一到图二的变化所反映的实质问题是()A大禹治水有功，被推举为部落联盟首领B禹建立夏朝，成为中国历史上的首位帝王C大禹功绩卓著，在历史上享有崇高威望D原始社会
4、被奴隶制王朝所取代11西周时期，各王国都城的道路宽度、城隅高度、城门数量、城邑规模、规划形制等，都有严格的等级规定，不得僭越。以规模而论，诸侯只能建立一个国都，其大小亦依爵位高低而定：周王城方九里，公七里，侯五里，男三里。下列各项对此理解最准确的是()A说明各诸侯国经济实力不平衡 B建立了从中央到地方的一整套集权机制ks5uks5uks5uC反映了西周等级分封的特征 D西周时期确定了完备的都城建设规划12有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一，作为史料，下列所选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的()A宗法制 B分封制 C郡县制 D内外朝制13“中国人总是作为他家庭中忠诚的成员生活着，非常关心
5、亲族关系，对于辈分、男女性别和身份的区别很是敏感，从古代起，女儿都是嫁到别家去，儿子则将媳妇娶进自己家里。”对上述材料理解最准确的是()A体现了宗法制等级森严及与分封制互为表里的特点B宗法制最大的特点是嫡长子继承制，有利于权力的分配C宗法制的形成有利于宗族内部的稳定和团结D体现了大宗和小宗的关系，小宗必须服从大宗14假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小()A甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻ks5uks5uKs5uB乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳C丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳D丁同学成了西周王族成员，整日无所事事15.第六次全
6、国人口普查汇总情况显示,出生人口性别男女比例为118100,性别比失调凸现,这说明重男轻女观念仍然存在,从历史角度看,这种观念形成的主要原因是() A.宗法制 B.科举制 C.分封制 D.郡县制16.华阳国志蜀志载:“(秦)司马错率巴、蜀众十万,大舶船万艘,米六百万斛,浮江伐楚,取商於之地为黔中郡。”据此判断,在秦统一六国的过程中()A.楚是第一个被灭掉的诸侯国 B.黔中郡郡守由皇帝直接任命C.司马错是秦朝的第一任太尉 D.秦统一前郡县制已得以施行17.西汉王朝大体继承沿用了秦王朝的基本制度,史称“汉承秦制”。下列哪项制度不是对秦制的沿用()A.皇帝制度 B.三公九卿制度 C.郡县制度 D.刺
7、史制度18、在位时期注意从身份低微的士人中破格用人,参与国家政治中枢的主要决策,形成“中朝”和“外朝”的皇帝是()A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.宋太祖ks5uks5uKs5u19、柳宗元在封建论中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰。此其所以为得也。”这句话指的是()A推行分封制B设立郡县制C废除郡县制 D宗法制20假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么，这个政府高官应是()A丞相 B御史大夫C太尉 D郡守21易中天在帝国的终结中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主
8、要是指()A消灭六国B开创皇帝制度C中央建立三公九卿制D建立统一国家和中央集权制22.唐宋削弱相权以加强皇权,其共同策略是()A.加强尚书省的权力,完善三省六部制 B.众设宰相,分割相权C.以六部分割相权 D.以中书省为最高行政机关,统领六部23.朱子语类云:“唐制,每事先经由中书省,中书省做定将上,得旨,再下中书,中书以付门下。或有未当,则门下缴驳若可行,门下又下尚书省,尚书但主书撰奉行而已。”对此理解有误的是()A.体现三省分权制 B.完善中央监察机制C.减少行政决策失误 D.分散相权加强皇权24.余秋雨在十万进士中认为,科举制度选拔的“十万进士”,“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文
9、化素养的政治家和行政管理专家”。这说明科举制度()A.是行之有效的选官用人制度 B.导致了“重文轻武”的现象C.已经成为束缚人们思想的工具 D.有利于维护官僚队伍的廉洁高效ks5uks5uks5u25. 有学者认为“从政治意义上去考虑问题，始皇这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧，他的一切具有创始意义，他开始了一个伟大的时代。”在该学者看来，这个时代应该是()A国家安定，民生改善 B文化繁荣，经济昌盛C国家统一，中央集权 D国家强盛，疆域广阔1.【解析】夏启夺得王位后没有实行禅让制，而是传位给自己的后代。这样政治权力由“传贤”演化为“传子”。【答案】D2.解析:D从封建统治者的需要出发去分析
10、,A、B、C三项对统治者来说都是为D项服务的。3.B4.C5.解析:D由“惧其散而无统也”判断由于世代繁衍生息,族与族之间的关系逐渐分散、疏远,因此实行大宗小宗之法来维系政权,故选D。6. 答案B解析题干中的“封建社会”的概念是近代引入中国的，结合图中“封建论”的字样，判断题目考查的是对古代中国“封建”概念的理解，“封 建”在中国古代社会是“封邦建国”的意思。7. 答案B解析西周实行分封制，封武王弟康叔于卫，封成王弟叔虞于晋，封周公子伯禽于鲁，封王室召公奭于燕。晋、燕皆为姬姓，根据“同姓不婚”，判断B错误。8. 答案D解析在宗法制下，正室夫人之子为嫡子，其他诸子即庶子对嫡子应当是既嫉妒，又畏惧
11、。9. 答案C解析材料中的“宗，尊祖庙也”体现的是家族内部的血缘关系，注重的是血缘亲情关系，而不是宗教信仰、财产和地域。10. 答案D解析冕是古代帝王专戴的礼帽，夏禹从部落联盟首领转变为国王，说明了中国社会进入“家天下”的时代。11. 答案C解析材料说明了西周时期分封制下城市规制有着严格的等级限制，这突出反映了分封制严格的等级特征，故选C。A项材料中无法直接体现，B、D两项不符合史实，分封制的特征是地方分权而非中央集权。12. 答案B解析甲骨文是商朝时期的文字，反映了商朝的政治、经济等社会状况，故排除C、D；根据图片中甲骨文字“戎、从、王、国、侯”，跟诸侯、王国、保卫等有关，应该是分封制。宗法
12、制是以血缘分配政治权利的制度。13. 答案C解析材料描述了中国古代以血缘关系为特点的宗法制度，“为他家庭中忠诚的成员生活着，非常关心亲族关系”表明起到了维护家庭内部稳定的特点。14、【解析】因西周主要分封对象为王族、功臣、先代贵族，故属于平民的乙是不可能被分封为诸侯王的。【答案】Bks5uks5uks5uKS5U15.解析:A宗法制是建立在血缘关系基础之上的一种政治制度。在此制度下,人们特别注重家族的血缘传承,普遍认为“不孝有三,无后为大”,它的现实影响就是重男轻女,从而造成男女比例失调,造成出生人口性别比失调。B、C、D三项与重男轻女观念无关16.解析:D根据材料和所学知识分析判断A项错误,
13、韩国是被秦灭亡的第一个国家;B项说法正确,但与材料无关;C项说法错误,当时秦未统一六国,以后秦统一六国后在中央设有太尉一职;D项依据材料可知在春秋战国时期就已经在许多新征服的地区开始实行郡县制。17.解析:D本题可用排除法。刺史制度是西汉武帝创建的制度。18、解析:B汉武帝频繁更换丞相,并形成由皇帝左右的亲信近臣构成的“中朝”与官僚机构所构成的“外朝”相对应。19、解析：B秦统一后，废除西周时期实行的分封制，而代之以郡县制，郡守县令由皇帝直接任免。20解析：B根据题干可判断出此高官执掌群臣奏章、负责监察官员，这是御史大夫的职能。21解析：D秦朝虽然短暂而亡，但它是中国第一个统一的封建国家，它形成的中央集权的政治体制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，对此后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响。22解析:B本题要求比较唐宋时期削弱相权的共同策略。结合所学知识可知,两朝在此方面都众设宰相,分割相权。23、解析:B本题考查学生对三省六部制的掌握,根据材料和三省六部制的理解,A、C、D三项均是正确的。B项理解有误,符合题意。24、解析:A材料表明了余秋雨对科举制度的肯定,“包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”,说明科举制是行之有效的选官用 人制度,A项正确。B、C、D三项均与材料不符。25、解析:C版权所有：高考资源网()
