1、课 时 教 学 设 计 首 页（试用）课题第23课 战后资本主义世界经济体系的形成课型新授第几课时1课时教学目标（三维）知识与能力：了解国际货币金融体系和国际贸易体系的基本史实，掌握布雷顿森林体系的内容和作用，理解战后资本主义世界经济体系的特点与影响，培养历史理解与分析能力。过程与方法：通过史料分析与探究，初步学会论从史出、史论结合的方法，逐步培养史料实证和历史解释的学科素养。情感态度价值观：通过学习，认识加强国际合作、发挥国际法作用是全球化的必然趋势。教学重点与难点重点：布雷顿森林体系的内容与认识，战后资本主义世界经济体系的特点难点：布雷顿森林体系的内容与认识教学方法与手段方法：讲述法、史料
2、教学法、问题探究法、讨论法手段：板书、多媒体、导学案使用教材的构想 本课以资本主义世界经济体系的“建构破坏重构”为线索，围绕“战后资本主义世界经济体系的特点”展开，重新整合教材内容。 课堂变化及处理主要环节的效果补充课时教学流程（试用）教师行为学生行为【导入】上课，同学们好，请坐。（PPT出示南京条约内容） 大家请看，这是我们熟悉的南京条约的内容。我们知道，英国发动鸦片战争就是为了向中国倾销商品、掠夺原料。那么，英国为什么不直接通过条约要求中国买它的商品、白拿原料，而要签订这样的内容呢？这背后究竟隐藏着怎样的信息？下面就让我们进入“第23课 战后资本主义世界经济体系的形成”，一起来探索背后的历
3、史。（板书：题目）【新课】有同学会想，一个是南京条约，一个是战后资本主义世界的经济体系，他们两啥关系呢？其实南京条约也属于资本主义世界经济体系，只不过是旧的，形成于两次工业革命时期，我们称之为“旧体系”。（板书：旧体系：18C中20C初）而战后资本主义世界经济体系是新的，形成于二战之后，我们称之为“新体系”（板书：新体系二战后）不论新旧，作为世界经济体系一般包括两个方面：国际贸易体系、国际货币金融体系。（板书：国际贸易体系 国际货币金融体系）这么多“体系”，究竟什么是体系？体系本质上就是规则、制度，只不过是许多的规则制度形成的整体。（过渡）那么，旧体系下形成了怎样的规则、制度呢？拿到材料要先看
4、问题。大家知不知道关税是用来做什么的？学法指导：变化怎么说？要前后对比，而且要同类对比。目的呢？要从变化中去分析。（提问）发生了什么变化？还有没有其他变化？如制度上。这样做的目的？师总结：我们看，除了降低关税，英国还要求打破贸易垄断、开放通商口岸，这些都是为了建立中英之间自由贸易的规则。除此之外，当时世界各地还有许多类似的条约，共同构成了两次工业革命时期的国际自由贸易体系。南京条约只是其中的一个缩影。（过渡）你去买东西需要用什么？钱。贸易总离不开货币，国际间的贸易更需要一种各国普遍认可的货币。两次工业革命时期，在西欧的推动下，普遍确立了金本位制，构成了当时的国际货币金融体系。那么，什么是金本位
5、制？（出示PPT图示）（提问）请一位同学描述一下图中有什么？他们之间又有怎样的关系呢？大家知道纸币本身没有价值，在这个体系中，纸币的价值如何体现？师讲述：通常情况下，各国会规定货币的含金量。如：1821年，1英镑可兑换7.32238克黄金。我们看，为了保证每一张英镑都真的能兑换出7.32238克黄金，英国需要怎么做？ 所以，当各国的黄金储备都比较充足的时候，各国货币都比较有信誉，在相互兑换的时候，汇率波动就不会太大。这样整个货币金融体系就会比较稳定，国际贸易也能顺利开展。总结过渡：通过上面的讲述，我们看到，两次工业革命时期形成的自由贸易体系与金本位制，对国际贸易的发展都起到过推动的作用。而这套
6、世界经济体系的建立，离不开以南京条约为例的一系列条约的签订。从南京条约我们可以看到，在这套体系形成的过程中，以英国为首的西欧起到了巨大的主导作用。但同时，无数国家和地区，也都付出了血与火的代价。然而，在19291933年的经济危机当中，曾经推动这套体系形成的各国政府，却纷纷反其道而行之，筑起关税壁垒，放弃金本位制。好不容易建立的体系，随之崩溃，国际贸易一片混乱。（提问）问：那么，为何这个体系会如此不堪一击呢？（看资料）分析原因（过渡）这种无序，进一步将世界导向二战的深渊。但战争也给远在大洋彼岸的美国提供了机会。1944年夏天，在美国的主导下的“布雷顿森林会议”召开。据当时一位秘书的回忆，来自4
7、4个盟国的730多位客人，每天恨不得工作28个小时，来一起重建战后世界经济新体系。那么，凝聚了这么多国家智慧的新体系，到底是怎样的呢？下面请阅读教材内容，填写导学案内容。有没有不会填写的？（过渡）那么，新体系究竟“新”在哪？与旧体系相比有何优势和问题呢？看PPT，双挂钩制，这是布雷顿森林体系的核心内容。（提问）问：那么，在制度设计上，双挂钩制与金本位制相比，有何异同？ 为何这样设计？这其实是战后各国经济力量对比协调的结果。我们看，金本位下，各国都需要储备一定的黄金，才不会发生货币兑换的信誉危机。但二战后的现实是什么呢？（看导学案材料一）（提问）发现什么问题？这会带来些什么？怎么办？（过渡）国际
8、货币金融体系追求的就是稳定。那么，这个体系如何才能维持稳定呢？左边稳定，右边稳定，才可能稳定。左边的稳定靠谁？美国（提问） 那么美国能承担起这样的重任吗？（看导学案材料一二） 美国的黄金储备为何会从非常充足变得不充足，它的黄金去哪了？这与黄金储备不充足有啥关系？在这个过程中，我们看到布雷顿森林体系的确立与瓦解，都与什么东西有关？如何稳定右边？看材料，以IMF为例，在韩国金融危机的时候发挥了怎样的作用？这对于布雷顿森林体系有何的意义？世界银行也起着同样的作用，它的宗旨是只有世界各国都均衡发展，整个体系才能保持稳定。什么样的国家需要它援助？ 以上是布雷顿森林体系。（提问）那么新的国际贸易体系，与之
9、前的自由贸易体系相比又有何异同？（看导学案材料五）（提问）最后，我们从整体上概括，与旧体系相比，新体系有何优势？（板书：制度化、体系化）它对世界经济发展起到什么作用？【小结】最后让我们来回顾这节课。在资本主义世界经济体系“构建破坏重建”的过程中，历史在不断的新陈代谢。从中我们看到，当世界经济遭遇重大挫折时，当时综合国力最强的美国，肩负起了领导战后重建的重任。与此同时，没有世界其他国家的配合与努力，重建任务也是无法完成的。当今世界，各国的联系越来越密切，加强国际合作，规范国际法规，完善合作体系，已经成为顺应全球化的必然需求。合作、共赢、开放、包容已经成为时代的旋律。（看PPT材料）群答： 是对外
10、国商品收的税，就像一堵墙，用来限制外国商品，不让他们随意进来。许多人喜欢从网上海淘其实就是为了逃避关税。（阅读材料1分钟）生：关税提高了（英国打败中国就是为了向中国多交关税？）生：以前还有（现在这些不正规的还用不用交？）生：不用（这就叫核定关税，定下来该收多少就收多少。也就是说实际上交的）生：少了（实际关税降低）（不正规的不交了意味着）生：正规了（概括一下就是从不正规到规范化、制度化）生：少受限制，限制少了（关税是为了限制，降低关税就是为了少限制，贸易更自由）（学生坐）生：黄金、美元、英镑生：都与黄金有关（这叫各国货币与黄金直接挂钩）生：能换多少黄金（一定的纸币能兑换的黄金越多，它的含金量就越
11、高，也就越值钱）（学生坐）生：储备一定量黄金（只有黄金储备充足，货币才能维持信誉。）生：（各国只从各身的利益出发，各自为政；缺乏国际法约束；缺乏相应机制的保障；这样会导致一种什么状态：无序的状态。）（从103最后一段读起）请一位同学上来写生：（这位同学写的非常正确）同：都有黄金（本质上黄金还是本位货币。）异：中间多了美元 1.美元居于中心地位 2.各国货币不直接与黄金挂钩（学生坐）（看导学案材料一）生：3/4的黄金在美国。其他各国货币根本无法与黄金挂钩。（这样一来国际贸易就缺乏统一的货币媒介。）生：用美元（学生坐）（这时美国站出来了，用美元与黄金挂钩，保持与黄金的固定比值，这就相当于美元替代黄
12、金来发挥国际贸易媒介的作用。）生：（强调要说时间）（战后初期，美国的黄金储备很多，能担起。50年代末期，不是黄金储备减少，而是相对于美元的量，美国储备的黄金不足以保证美元的信誉，体系发生危机，而不是担不起。）生：美国军费开支大 美经济削弱，欧洲崛起 美国大量买欧洲商品生：（这些都导致美元外流，以至于流出去的美元超过了美国储备的黄金量，无法保证美元的信誉，布雷顿体系危机，并最终在1973年瓦解。）生：国际经济力量的对比有关。（虽然最终瓦解了，但美国在其中却起到了至关重要的作用。）生：1. 短期贷款缓解货币贬值2. 帮助调整经济体制缺陷生：稳定（如何稳定？韩元大幅贬值，就影响与美元等其他货币的汇率
13、，从而影响整个体系的稳定。）所以IMF对于国际货币金融体系发挥了稳定器的作用。生：（经济发展面临问题的，帮助对象从西欧到发展中国家。）2008年中国汶川地震以后，需要灾后重建。2009年世行对中国贷款7.1亿美元，用于灾后公路、桥梁、供水等基础设施，还有医疗、教育设施的重建。生：同：削减关税，消除贸易壁垒，实现自由贸易。不同：有规则制度进行限制，不能随意提高关税，制造关税壁垒，更加制度化、规范化。生：制度化、体系化（有制度、组织机构保障，强调国际协作，更稳定、有序）促进检测的目标点与用时预设；反馈、矫正方法预设与达标效果补充课时达 标 检 测 设 计项目检 测 内 容当堂达标检测1.2008年
14、5月，我国西部数省遭受严重震灾，灾后重建任务艰巨。中国如需要向国际社会寻求长期贷款和技术援助，应该向下列哪一国际机构提出申请（ ） A. B. C. D.2.1949年美国出口总值159亿美元，进口91亿美元，顺差多达68亿美元，其中与西欧的贸易顺差达30多亿美元，据此判断，若其他因素不变，此时在世界市场上可能会出现（ ）A. 美元流动性不足 B.美元流动性过剩C.美元信用降低 D.美国储备黄金大量流出 3.20世纪60年代后期，布雷顿森林体系出现危机，美国一度出动军用飞机紧急空运黄金供应伦敦黄金市场，美国的黄金储备因此遭受损失，美国这样做的目的是（ ）A.维持美元价格 B.赚取更多英镑C.支
15、持浮动汇率 D.制造金融混乱 4.20世纪70年代初，在西欧金融市场上抢购黄金、抛售美元的风潮迭起，与美元信用降低不直接相关的因素是（ ）A.美国贸易逆差B.大量的海外驻军和越南战争使美国政府财字C.西欧、日本等经济迅速发展，成为美国的竞争对手D.美国孤立中国的政策破产 5.有学者说，布雷顿森林体系是“凯恩斯主义”在国际金融领域的新运用。此观点的依据主要是该体系（ ）A.是凯恩斯主导进行的 B.促进了世界经济恢复C.体现了国家的干预性 D.稳定了国际金融秩序答案1A 2A 3 A 4D 5C 补充设计板书设计 第23课 战后资本主义世界经济体系的形成 破坏：大萧条旧体系 新体系（18C中-20
16、C初） （二战后） 金本位制 国际货币金融体系 布雷顿森林体系自由贸易 国际贸易体系 关贸总协定 无序 制度化、体系化作业设计（看法一）布雷顿森林体系彻底粉碎了战前几个殖民帝国的货币势力规模，遏制了恶性贬值带来的贸易冲突。货币管制瓶颈的削弱，为国际经济开拓了全新的视野和思维。从大航海时代以来，大概这是最重要的一次全球化进展。 摘自孔笑微斯芬克斯的遗产（看法二）我们必须看到的是，美国主导建立布雷顿森林国际货币体系的真正目的，并不是要发展世界经济，而是要通过建立以美国为霸主的国际金融货币体系，控制世界市场乃至整个世界经济。 摘自何秉孟、李千正确认识当代国际货币金融体系的实质 根据材料并结合教材所学知识，提取以上看法中的任意一个或多个观点，结合史实加以论证。（要求：可以赞同、否定，也可以提出新观点，史论结合，逻辑严密）教学后记
