1、成才之路 历史路漫漫其修远兮 吾将上下而求索岳麓版 必修3第二单元 中国古代文艺长廊成才之路 高中新课程 学习指导 岳麓版 历史 必修3 中国古代文艺长廊 第二单元 第二单元 单元整合成才之路 高中新课程 学习指导 岳麓版 历史 必修3 单元整合1.1.1 集合的概念第二单元 第二单元 单元整合成才之路 高中新课程 学习指导 岳麓版 历史 必修3 网络构建 专题提升第二单元 单元整合成才之路 高中新课程 学习指导 岳麓版 历史 必修3 网络构建第二单元 单元整合成才之路 高中新课程 学习指导 岳麓版 历史 必修3 第二单元 单元整合成才之路 高中新课程 学习指导 岳麓版 历史 必修3 专题提升
2、第二单元 单元整合成才之路 高中新课程 学习指导 岳麓版 历史 必修3 1反映鲜明时代特色的中国古代文学(1)中国古代文学的发展所体现的时代特征春秋时期的诗经中的一些诗表达了奴隶反抗压迫的强烈要求。战国时期的离骚等诗篇反映了作者忧国忧民的情感。汉朝时期政治统一，经济发展，田猎、巡游之风兴盛，专事铺陈辞藻、文采华丽的一种文体赋应运而生。第二单元 单元整合成才之路 高中新课程 学习指导 岳麓版 历史 必修3 初唐诗人王勃等人的诗充满自信乐观和昂扬进取的精神，盛唐诗人李白的诗赞美祖国的大好河山，充分体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神，中唐诗人杜甫的诗真实而深刻地反映了安史之乱后唐王朝由盛而衰时期
3、广阔的社会生活、充满忧国忧民的感情，晚唐诗人白居易的诗猛烈批判黑暗现实，表达了对人民的同情。宋朝初期城市经济发展，反映繁华多彩都市风情的词迅速发展，两宋之际及南宋时期，词人李清照的词充满了对故国的思念之情，陆游的词则充满了杀敌报国的爱国之情。元朝的散曲多反映了汉族人逃避现实的愁闷情怀。第二单元 单元整合成才之路 高中新课程 学习指导 岳麓版 历史 必修3 (2)文学的发展与时代特征的内在联系。文学艺术是反映社会生活的特殊的意识形态。作为上层建筑，它是由经济基础决定的。文学是一定社会经济政治的反映。同时，文学的发展、繁荣又是以经济、政治为基础的。文学艺术有其自身发展的规律，它源于生活又高于生活，
4、源于社会又反映社会，折射人类共同情感又承载独特民族传统。一个具体作品必然受作者的感情、心绪和志向的影响，往往是展示个人内心世界的媒介，但它总是“特殊时代”的产物，是“典型环境”中创造的。第二单元 单元整合成才之路 高中新课程 学习指导 岳麓版 历史 必修3 2中国古代文学艺术的世俗化趋势(1)世俗化趋势的主要表现绘画方面：清明上河图专门描绘市井生活；木刻版画使小说、剧本更加有趣；出现了百姓喜闻乐见的年画、布贴画、剪纸画等。文学方面：北宋词人柳永长期混迹于市井下层，其词作体现了太平气象下繁华多彩的都市风情；宋代“话本”直接取材于现实生活，塑造了许多小市民角色；“三言”“二拍”等作品中，商人第一次作为被歌颂的对象进入文学世界。(2)世俗化趋势的主要原因手工业、商业不断发展，城市经济繁荣，市民阶层兴起，文化逐渐普及。
