收藏 分享(赏)

14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt

上传人:高**** 文档编号:725800 上传时间:2024-05-30 格式:PPT 页数:27 大小:1.42MB
下载 相关 举报
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第1页
第1页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第2页
第2页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第3页
第3页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第4页
第4页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第5页
第5页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第6页
第6页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第7页
第7页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第8页
第8页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第9页
第9页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第10页
第10页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第11页
第11页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第12页
第12页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第13页
第13页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第14页
第14页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第15页
第15页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第16页
第16页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第17页
第17页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第18页
第18页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第19页
第19页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第20页
第20页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第21页
第21页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第22页
第22页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第23页
第23页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第24页
第24页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第25页
第25页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第26页
第26页 / 共27页
14-15学年高中政治人教版必修3课件 第二单元 文化传承与创新 5.ppt_第27页
第27页 / 共27页
亲,该文档总共27页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、学案1 第五课 文化创新 学案 1 文化创新的源泉和作用 学习目标要点晨背 1.识记文化创新的意义和作用。2.理解社会实践是文化创新的源泉和动力,社会实践与文化创新的关系。3.坚持人民群众是文化创造主体的观点。1.文化发展的实质,就在于文化创新。2.社会实践是文化创新的源泉和动力。3.文化创新可以推动社会实践的发展,促进民族文化的繁荣,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。4.推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。5.人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。本学案栏目开关 自主探究区 热点追踪区 反馈训练区 学案1 自主探究区 探究点一 文化创

2、新的源泉和动力1文化发展的实质与必然性(1)实质:文化发展的实质就在于。(2)必然性:文化创新是发展的必然要求。2文化创新的源泉和动力(1)是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中,创造出自己特有的文化。文化创新社会实践社会实践本学案栏目开关 自主探究区 热点追踪区 反馈训练区 学案1 自主探究区 离开了社会实践,文化就成为、无本之木,人们就不能进行有价值的文化创造。(2)是文化创新的动力。社会实践中不断出现,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题。社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的,准备了更加充足的。无源之水社会实践新情况资源条件本学案栏目开关 自主探究区 热点

3、追踪区 反馈训练区 学案1 自主探究区 判一判:文化创作的源泉来自于作者的灵感。提示:错误。在文化创新中,要正确把握文艺工作者的灵感与社会实践的关系:一方面,文化创新需要文艺工作者的灵感,缺乏灵感的文化创新不会成功;另一方面,文艺工作者的这种灵感最终来源还是社会实践,因此,社会实践才是文化创新的源泉。总之,文化创新既离不开社会实践,也离不开文艺工作者的灵感。想一想:文化创新的渊源和源泉是一回事吗?提示:不是一回事,二者不能混为一谈。文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果;文化创新的源泉是社会实践,也是文化创新的唯一来源。本学案栏目开关 自主探究区 热点追踪区 反馈训练区

4、学案1 自主探究区 3文化创新的作用(1)文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于,又引导、制约着社会实践的发展。推动的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。(2)文化创新能够促进的繁荣。文化创新,是一个民族的文化永葆和富有凝聚力的重要保证。判一判:文化创新的目的是为了发展先进文化。提示:错误。文化创新的根本目的是为了推动社会实践的发展。社会实践社会实践民族文化生命力本学案栏目开关 自主探究区 热点追踪区 反馈训练区 学案1 自主探究区 【探究升华】人民音乐家施光南将一生献给了音乐事业,深入基层,走进民间,创作出了打起手鼓唱起歌、在希望的田野上、祝酒歌等多首耳熟能详的歌曲。专

5、业人士称,“施光南的音乐最大特点就是旋律好,这都得益于他对民间音乐的积累,得益于他到各地采风记录下来的歌曲,这是他音乐创作的根基。”(1)想一想:施光南为什么能够创作出深受人们喜爱的优秀文化作品?(2)说一说:文艺作品与社会实践之间是什么关系?(3)有人说,文化创新的根本目的就是促进民族文化的繁荣。对此,你怎么看?本学案栏目开关 自主探究区 热点追踪区 反馈训练区 学案1 自主探究区 答案(1)经常深入民间采风,注重参加社会实践。只有这样才能推动文化不断发展,不断创新。(2)一方面,社会实践是文艺创作的源泉;社会实践是文艺作品创作的动力,为文化创作提供了丰富的资源。另一方面,文化创作又能促进社

6、会实践的发展。(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。但文化创新的根本目的是推动社会实践的发展。所以说,文化创新的根本目的就是促进民族文化的繁荣说法不科学。本学案栏目开关 自主探究区 热点追踪区 反馈训练区 学案1 自主探究区 【名师点拨】1准确理解实践是文化创新的源泉和动力(1)文化是社会实践的产物,任何文化归根结底都来源于人类的实践活动,离开社会实践,人们就不能进行有价值的文化创造,更不能进行文化创新。(2)社会实践是不断发展的,为了适应社会实践中出现的新情况、新问题,需要不断进行文化创新,即实践的发展需要推动文化创新;同时,实践的发展为文化

7、创新提供了技术手段等客观条件以及文化创新能力等主观条件,推动文化创新的 发展。本学案栏目开关 自主探究区 热点追踪区 反馈训练区 学案1 自主探究区 2文化创新与社会实践的辩证关系一方面,社会实践是文化创新的源泉和动力;另一方面,文化创新又反作用于社会实践,引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。本学案栏目开关 自主探究区 热点追踪区 反馈训练区 学案1 自主探究区 典例 1 中共中央政治局以实施创新驱动发展战略为主题举行第九次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,实施创新驱动发展战略决定着中华民族前途命运。

8、全党全社会都要充分认识科技创新的巨大作用,敏锐把握世界科技创新发展趋势,紧紧抓住和用好新一轮科技革命和产业变革的机遇,把创新驱动发展作为面向未来的一项重大战略实施好。国家之所以重视文化创新,是因为()文化创新可以推动社会实践的发展 文化创新可以取代传统文化 文化创新能够促进民族文化的繁荣 文化创新是民族文化永葆生命力的重要保证ABC D本学案栏目开关 自主探究区 热点追踪区 反馈训练区 学案1 自主探究区 解析 这是一道因果关系型的选择题,考查对国家之所以重视文化创新的原因的认识。文化创新是对传统文化的继承和发展,而不是取代,所以含的选项是错误的。故选 B 项。答案 B本学案栏目开关 自主探究

9、区 热点追踪区 反馈训练区 学案1 自主探究区 方法指导:组合型选择题题型特点组合型选择题是在题干下提供四个或四个以上的观点,再将这些观点进行四种不同形式的组合作为四个选项,其具有选项多、知识容量大等特点。组合型选择题,一般采用等量选项和不等量选项两种形式。等量选项题的四个备选项都是由两个或三个题肢组合而成;不等量选项题的四个备选项由一个至多个不等的题肢组合而成。本学案栏目开关 自主探究区 热点追踪区 反馈训练区 学案1 自主探究区 探究点二 呼唤文化创新的时代1繁荣文化的必由之路在时代的高起点上增强全民族文化创造活力,推动文化、体制机制、创新,解放和发展文化生产力,不断提高国家文化软实力。2

10、文化创造的主体(1)是社会实践的主体,也是文化创造的主体。(2)当代中国文化工作者的使命和职责:要自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中。文化创作者需要关注的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众,从的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新,才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。内容形式传播手段人民群众最广大人民群众学习人民群众本学案栏目开关 自主探究区 热点追踪区 反馈训练区 学案1 自主探究区 判一判:文化创新只是文化工作者的责任。提示:错误。人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。不能把文化创新仅看作是文化工作者的责任。想一想:人民群

11、众是文化创造的主体,是不是所有文化都是人民群众直接创造的?提示:人民群众是文化创造的主体是指任何文化创造都离不开人民群众的社会实践,都需要从人民群众的实践中汲取营养。人民群众也创造了优秀的文化作品,但并不是指所有文化都是人民群众直接创造的。本学案栏目开关 自主探究区 热点追踪区 反馈训练区 学案1 自主探究区 【探究升华】2013 年以来,云南省弥渡县积极在文化界开展群众路线主题教育活动,这项活动以“一切为了群众,一切依靠群众,一切服务群众”为主题,创新群众文化活动机制,搭建群众文化惠民大平台,打造群众文化乐民大舞台,着力培养各类人才,组织开展丰富多样的群众文化活动,取得了令人瞩目的文化建设成

12、果。该县文化部门在组织、开展群众文化活动的过程中,注重培养文艺骨干下基层,在与群众的劳作中获得灵感,创作出一批反映群众呼声的优秀作品。该县重视开展群众文化活动的原因是什么?本学案栏目开关 自主探究区 热点追踪区 反馈训练区 学案1 自主探究区 答案 社会实践是文化创造的源泉,离开了社会实践,人们就不能进行有价值的文化创造。人民群众是文化创造的主体。关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。本学案栏目开关 自主探究区 热点追踪区 反馈训练区 学案1 自主探究区 【名师点

13、拨】文化创新与作者灵感、社会实践、人民群众的关系(1)“灵感”、“才智”是文化创新的必要条件,不能忽视、甚至笼统地否认作者的灵感,以及作者的聪明才智在文化创新中的作用。(2)社会实践是更深层次的、本源意义上的因素。社会实践是文化创新的源泉,离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木,人们就不能进行有价值的文化创造。(3)人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。广大文艺工作者要自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中,关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意进取,才能创造出无愧于时代和

14、人民的文化作品。本学案栏目开关 自主探究区 热点追踪区 反馈训练区 学案1 自主探究区 典例 2 由中国文化报与中国美术家协会等主办的全国“名家画名城”活动采风团走进叶浅予的故乡桐庐,寻找市民的情感记忆,用艺术作品的形式定格城市瞬间。这是因为()社会实践是文化创新的源泉 只有关注人民群众,才能创造出文化作品 人民群众是社会实践和文化创造的主体 文化创新最终来自于文化创作者的实践A B C D解析 社会实践和人民群众在文化创新中的重要地位,决定了文化工作者要走与人民群众的实践相结合的道路才能创作出无愧于时代和人民的文艺作品,符合题意;表述错误;文化创新最终来自于人民群众的实践,排除,故选 C 项

15、。C本学案栏目开关 自主探究区 热点追踪区 反馈训练区 学案1 自主探究区 本学案栏目开关 自主探究区 热点追踪区 反馈训练区 热点追踪区 学案1 【新闻播报】推进文化创新,增强文化发展活力增强文化产业发展活力,要坚持继承和创新相统一。每一种文化都是世界文化不可分割的一部分,都有着自身的优点和长处。我们要注意处理好传承和创造的关系,让中华民族的优秀传统文化发扬光大。一方面,只有做好文化传承,有效地保护文化的“根”与“魂”,才能原汁原味地继承自己的优秀文化传统,持续保持文化旺盛的生命力,才能最终保证文化的可持续发展。另一方面,在做好文化传承的前提下,必须及时适应国内外新的环境变化,积极吸收其他外

16、来本学案栏目开关 自主探究区 热点追踪区 反馈训练区 热点追踪区 学案1 民族的优秀文化,有意识地进行文化创新和创造。传统文化也只有切实做到与时俱进,才能发扬光大、兴旺发达。【深度思考】联系材料,运用文化生活知识说明推进文化创新的意义。答案(1)文化创新可以推动社会实践的发展。文化创新源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。推进文化创新,能够更好地适应社会实践的需要,从而推动社会实践的发展。(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生机、历久弥新,民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。本学案栏目开关 自主探究区

17、 热点追踪区 反馈训练区 反馈训练区 学案1 1北京电影学院导演系博导谢飞指出,电影要吸引农民观众,就必须到农村深入生活,这样的电影拍出来才经得起时间推敲。这告诉我们()A我们应积极进行文化创新B社会实践是文化创新的源泉C社会实践是文化创新的动力D我们应积极进行社会实践B解析 必须到农村深入生活,体验生活,这主要说明的是社会实践是文化创新的源泉,而不是动力。故本题选 B 项。本学案栏目开关 自主探究区 热点追踪区 反馈训练区 反馈训练区 学案1 2习近平指出,要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发,努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展。下列对文化创新的看法正确的是()文化创新是社会实践发

18、展的必然要求 社会实践是文化创新的内在动力 社会实践是文化创新的源泉 文化创新有利于推动社会实践的发展A B C D解析 题中表述实际上回答了社会实践与文化创新的关系问题。侧重回答实践对文化创新的作用,侧重回答文化创新对社会实践的反作用,故全选。B本学案栏目开关 自主探究区 热点追踪区 反馈训练区 反馈训练区 学案1 3当人们忙于翻拍经典之时,有许多原创作品却非常火爆。有人认为,与其频繁向经典作品“借光”,还不如多花点心思,让今天的原创成为明日的经典。这种观点认为()A文化创新必须立足于社会实践B文化创新有利于促进民族文化的繁荣C否定传统文化才是真正的发展D人民群众真正需要的是原创作品解析 本

19、题主要反映了在翻拍和创新面前,我们应该提倡创新,因为创新可以促进民族文化的繁荣,故选 B 项。A项不符合题干;文化创新必须建立在传统文化的基础上,离不开传统文化,排除 C 项;人民群众真正需要的是反映人民生活的先进文化,排除 D 项。B本学案栏目开关 自主探究区 热点追踪区 反馈训练区 反馈训练区 学案1 4“勇于创新,善于创新是河北文化体制能够取得突破性进展的关键。”河北省委、省政府认为,河北要发展振兴,要加快经济发展方式转变,就离不开文化的支撑。河北文化体制能够取得突破性进展的关键之所以是勇于创新,善于创新,是因为文化创新()能够促进民族文化的繁荣 是一个民族的文化永葆生命力和凝聚力的重要

20、保证 是人类文明进步的重要动力 是社会实践发展的必然要求A B C D本学案栏目开关 自主探究区 热点追踪区 反馈训练区 反馈训练区 学案1 解析 文化多样性是人类文明进步的重要动力,不选。文化创新带来了河北文化体制的突破性进展,这说明文化创新能促进民族文化的繁荣,也是一个民族的文化永葆生命力和凝聚力的重要保证,同时也说明文化创新是社会实践发展的必然要求,故选 C 项。答案 C本学案栏目开关 自主探究区 热点追踪区 反馈训练区 反馈训练区 学案1 5胡锦涛指出:“一切进步文艺,都源于人民、为了人民、属于人民。”从文化生活的角度,这句话是强调()A人民群众是文化创造的源泉B人民群众是文化创造的主体C人民群众是检验文化创新的根本标准D满足人民群众的需要是文化创新的根本目的解析 本题考查对人民群众是文化创新主体的理解。社会实践是文化创造的源泉,A 项错误;推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准,C、D 两项属于知识性错误。故选 B 项。B本学案栏目开关 自主探究区 热点追踪区 反馈训练区

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3