1、课题：第19讲 新中国初期的外交 姓名： 学习目标1. 新中国初期的外交方针和政策；2. 新中国初期的重大外交活动。课前预习一、新中国初期的外交方针和政策1独立自主的和平外交方针（1）指导思想：同愿意遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何国家建立外交关系。 （2）外交方针：“另起炉灶”不承认一切旧的屈辱的外交关系，建立新的基础平等的外交关系；“打扫干净屋子再请客”取消帝国主义在华一切特权和残余势力，然后再考虑与西方国家建立外交关系；“一边倒”坚定地站在社会主义阵营一边，使新中国不再处于孤立无援的地位。 2和平共处五项原则的提出（1）背景：美国等资本主义国家政治上不承认、经济上封锁、军事
2、上包围新中国。新中国冲破美国的外交孤立，在建国第一年就同苏联等17个国家建交，形成第一次建交高潮。另有英国、荷兰等8个国家承认新中国。（2）提出：周恩来于1953年12月在会见印度代表团时首次提出。（3）内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。（4）意义：标志着我国外交政策的成熟，也成为解决国与国之间问题的基本准则。 二、新中国初期的重大外交活动1. 1949年10月2日，中国和苏联建交。苏联是第一个承认并与新中国建交的国家。2. 1949年12月，毛泽东主席访问苏联。1950年2月，中国和苏联两国政府在莫斯科签署中苏友好同盟互助条约。3. 1954年，参加日内瓦会
3、议（1）目的：为了和平解决朝鲜和度支那问题。（2）特点：新中国首次以世界五大国之一的身份参加的重要国际会议。（3）成果：会议达成关于恢复印度支那和平的日内瓦公约。（4）意义：中国代表团在会议上的积极作用，提高了新中国的国际声誉。4. 1955，参加万隆会议（1）背景：亚洲、非洲民族解放运动高涨。（2）内容：讨论保卫和平、争取民族独立、发展民族经济。（3）特点：这是二战后第一次没有西方殖民主义国家参加的会议。（4）成果：周恩来提出“求同存异”的方针,为会议的成功作出了重要的贡献。（5）意义：加强了中国与世界各国的联系。课堂研讨1、为什么首先与苏联建交?2、求同存异”中的“同”应如何理解？“存异”
4、的 “异”指的是什么？备 注课后反思课堂检测第19讲 新中国初期的外交 姓名： 一、选择题（ ）1.共同纲领规定：“对于国民党政府与外国政府所订立的各项条约和协定，中华人民共和国中央人民政府应加以审查，按其内容，分别予以承认，或修改，或重订。”体现此规定精神的外交政策是 A一边倒 B另起炉灶 C打扫干净屋子再请客 D和平共处五项原则（ ）2建国初期，我国实行“打扫干净屋子再请客”的外交方针，主要是指A不承认国民政府建立的一切旧的外交关系B坚定地站在社会主义阵营一边C清除帝国主义在华残余势力，取缔帝国主义在华特权D团结世界各国人民（ ）3为新中国与世界各国建立平等互利的外交关系奠定基础的外交方针
5、是A“另起炉灶” B“打扫干净屋子再请客” C“一边倒” D团结各国人民（ ）4新中国初期，毛泽东根据国际国内形势，提出了“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”的外交政策。这些政策的核心思想是 A维护国家独立自主，捍卫和平 B打破外交封锁，反对霸权主义C坚持社会主义，反对帝国主义 D争取国家统一，反对殖民主义（ ）5.“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”两方针的主要着眼点是A与各国建立新型的平等外交关系B废除旧政府屈辱的外交关系C清除帝国主义在华的反动势力D团结世界和平民主力量（ ）6. 每年的6月28日是和平共处五项原则的纪念日。半个多世纪以来，该原则之所以具有强大生命力的原因包括
6、是周恩来提出的在外交实践中日益被发达国家和发展中国家认同成为解决国与国之间问题的基本准则倡导的和平、平等、共同发展等理念对人类有益A B C D课外练习二、非选择题10阅读下列材料材料一 1953年12月31日,周恩来总理兼外长在中南海西花厅会见印度政府代表团时说：“我们相信,中印两国的关系会一天一天地好起来，某些成熟的、悬而未决的问题一定会顺利地解决的。从新中国成立后就确定了处理中印两国关系的原则,那就是互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠和和平共处的原则。”材料二 此后不久，毛主席又明确提出：“应把五项原则扩展到所有国家的关系中去”。他还说：“中国愿意同一切国家包括美国在内和平共处”。材料三 1988年12月21日邓小平会见来访的印度总理拉吉夫甘地时再次谈到建立国际经济、政治新秩序的问题，他说：“世界总的局势在变，各国都在考虑相应的新政策，建立新的国际秩序。霸权主义、集团政治或条约组织是行不通了,那么应当用什么原则来指导新的国际关系呢?”“我认为,中印两国共同倡导的和平共处五项原则是最经得住考验的。”请根据材料回答问题：（1）材料一反映新中国发展同一切国家的外交关系的一个基本准则是什么？（2）它的提出有何意义？（3）在新的形势下，和平共处五项原则有何现实意义？
