1、【高考再现】一、选择题01（2013年浙江卷文综14）以下是周代世系略图，它透露出的相关制度信息有（ ）禅让制 分封制 世官制 宗法制A B C D03（2013年大纲全国卷文综12）中国历史上有监察区转为行政区的现象，如汉代的州、唐代的道、宋代的路。这体现出（ ）A中央集权促成地方行政制度变迁 B经济发展导致地方行政区域调整C中央对地方的监察力度越来越弱 D疆域变化影响地方行政区域设置04（2013年山东卷文综11）自秦汉至宋元，中国政治制度变革的总体趋势是（ ）A地方政府的自主性逐渐被削弱 B国家行政权逐渐转移到君主手中C宰相逐渐退出权力中心 D世卿世禄的贵族政治逐渐被打破A甲说、乙说 B
2、甲说、丙说 C甲说、丁说 D乙说、丙说05（2013年山东卷基本能力历史55）在中国古代，“中央政府的组织，皇权相权是划分的，期间比重纵有不同，但总不能说一切由皇帝专制”。这一状况被彻底改变始于 A汉朝 B唐朝 C明朝 D清朝06（2013年广东卷文综18）雅典的陶片放逐法规定，每年召开特别的公民大会，投票决定将那些严重威胁民主政治的人流放海外。据此，下列行为中可能使公民遭到流放的是（ ）A不按时参加公民大会 B不同意授予外邦人公民权C为赢得个人政治声望资助贫穷公民 D拒绝参加城邦举行的戏剧表演二、非选择题08（2013年四川卷文综历史13题第（1）小题）材料一 中国从西周就开始了权力监督的制
3、度建设。秦汉时期已有大量相关法规，如关于官吏任用与铨选的置吏律、关于官吏调任与监察的效律和考核官吏为政情况的上计律等。唐朝时出现了中国历史上第一部专门的行政法典唐六典，首次以法典的形式为行政监督提供了完备的法律根据。在此基础上，宋朝不仅大量充实各项监察法规，诸多行政制度也体现了权力监督理念，如在人事任用上通过了“避亲法”、“避嫌法”等回避制度约束官员权力。明清两朝也制定了专门的行政法典和比较完善的监察法，对监察考课机关的职掌权限、官员的条件及责任义务等做出详细的规定。（据白钢中国政治制度史）材料二 宋英宗欲擢王畴为枢密副使，封驳官钱公辅认为王畴“素望浅”，不宜擢升。英宗不仅不采纳其意见，反而贬
4、钱公辅为滁州团练使。（据贾玉英中国古代监察制度发展史）（1）根据材料一概括古代中国权力监督的突出特点。（6分）根据材料一、二分析古代中国权力监督的作用与局限。（6分） 摘编自邱树森、陈振江主编新编中国通史（3）依据材料三，结合所学知识，列举汉武帝解决王国问题的措施，（5分）并分析其意义。（2分）10（2013年上海卷历史36）“无为”与“有为”（12分）材料一 秦灭六国，此乃古代贵族封建势力之逐渐崩溃，直至汉兴，始为中国史上平民政权之初创。然在平民政府创建的过程中，欲屡次有“封建”思想之复活。平民政府的思想则为 “无为而治”，“无为”之实则为“因循”。 钱穆国史大纲材料二 汉兴七十余年之间，国
5、家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。当此之时，网疏而民富，役财骄溢，或至兼并，豪党之徒，以武断于乡曲。 司马迁史记平准书问题：（1）你如何理解材料一“无为之实则为因循”的说法？（4分）（2）汉初七十余年的“无为”给汉武帝留下怎样的历史遗产？综合上述材料和所学知识，你如何看待汉武帝的“有为”？（8分）【考点剖析】古代中国的政治制度：三个特点：周王是天下共主，地方建立诸侯国(分封制)；依据血缘的亲疏，血缘纽带与政治关系相结合，实行嫡长子继承制(宗法制)。封建专制中央集权的认识：一个集中：即所有权力集中到皇帝一人手中；两对矛盾：即皇权与相权的
6、矛盾、中央与地方的矛盾；三个趋势：即分相权集皇权，形成君主专制；分散地方权力，集中于中央，形成中央集权；对思想控制日益加强的趋势；四个发展阶段：秦汉确立发展隋唐完善宋元加强明清强化。选官和监察制度：一个根本目的：强化皇权统治：两个层面：选拔官吏和监察百官：三个趋势：标准由家世门第逐渐演变为学识才能；选拔方式由推荐演变为考试选拔；选拔形式日趋严密，趋向制度化。2古代西方的政治制度：重点热点考纲呈现（1）古代希腊城邦、公民；（2）雅典民主政治的措施、评价；（3）从习惯法到成文法（十二铜表法）、从公民法到万民法。（4）古代西方的改革（政治措施）（选修）：梭伦改革。考查形式多以选择题的形式出现，考察古
7、希腊民主政治政治的特点以及罗马法的内容和影响。【基础练习】1、自古以来，中国人就有祭祖的习俗。这种“认祖归宗”的情结源于古代的A、宗法制B、分封制C、郡县制D、井田制2、20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝A、政治上四分五裂的事实 B、出现了造纸业的事实C、实行了郡县制度的事实 D、用泥制陶的事实3、钱穆在国史新论中说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制”。这反映的实质问题是A、汉代宰相位高权重 B、唐代宰相权力下降C、宰相数量逐渐增加 D、皇权不断加强4、皇权与相权的矛盾一直是君主专制
8、中央集权制度中的基本矛盾，这一矛盾的基本解决是在 A.、唐朝 B、宋朝C、明朝D、清朝5、反映我国君主专制制度发展趋势的排列是 参知政事的设置 丞相制度的废除 军机处的设立 三省六部制的创立A B C D6政治制度是一定的政治、经济、文化的集中体现，与经济文化有着密切的联系。你认为中国古代政治制度的特点有（ ）削弱地方，加强中央 削弱相权，加强君权 对边疆地区的管辖和治理日趋严密 逐渐强化对地方官吏的控制和监视A B C D【名校模拟】一、选择题（商丘市2014届高三第二次模拟24）1.“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下，有几级的封建。从横切面看，统治阶级中也存在着以血缘
9、为基础的宗族组织。”上述材料最能说明西周社会在政治上A以血缘关系为基础继承权力和财产 B具有家国一体的特点 C宗族是管理国家的组织 D“天下为公”的局面形成（河北省唐山市2014届高三第二次模拟考试25）2汉武帝时，刺史巡察郡国以“六条问事”考查郡县长吏。第一条是诏问“强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡”，另外五条分别是打击地方豪强“侵渔百姓，聚敛为奸”、“怒则任刑，喜则淫赏”、“苟阿所爱，蔽贤宠顽”、“恃怙荣势，请托所监”、“阿附豪强，通行货赂，割损正令”等行为。这一举措的根本目的在于A加强中央集权，维护国家统一 B限制土地兼并，削弱豪强势力 C阻止农民破产，增加政府收入 D防范官员腐败
10、，稳定社会秩序（商丘市2014届高三第二次模拟26）3在雅典，城邦公民大会召开期间，其常务委员会都会向公民大会提出陶片放逐提案。如果大会表决通过该提案，则于翌年2月或3月间实施放逐投票，得票最多的人即为当年放逐的人选，放逐期限为10年（或5年），被放逐者无权为自己辩护，须在10天内离开城邦。材料说明古代雅典 A国家决策缺乏理性化 B维护了雅典人的民主权利 C民主制度维护了社会公平正义 D民主制度科学完善（河北省唐山市2014届高三第二次模拟考试31）4中国学者倪学勇解读雅典民主时说：“这种专政渗透到（商丘市2014届高三第二次模拟40）4阅读下列材料，回答问题。材料一 19世纪，有位观察力敏锐
11、，名叫托马斯梅多斯的西方人评论道：“在所有已达到某种程度的文明的民族当中，中国人是最缺乏革命性，却又最富有反叛性的。”从14世纪中叶到19世纪欧洲人开始真正侵入中国为止，这整个时代是人类有史以来政治清明、社会稳定的伟大时代之一；传统的制度和习俗农业经济、儒家生活方式、选拔政府官员的考试制度和身居北京的天子的受人尊敬的统治一直在顺利地、令人满意地继续着。假如在普通的时代，这种秩序和持久性或许可看作是件幸事。但是，在这些世纪里，一个生气勃勃的新欧洲正在崛起文艺复兴、宗教改革运动、商业革命和工业革命、法国大革命以及把自己的统治迅速扩大到全球的强大的民族国家的崛起，都发生在这些世纪里。在这样一个时代，
12、稳定成了可咒诅的东西，而非幸事。相对地说，中国不仅看起来，而且事实上是静止的、落后的。不断变化和“进步”的观念，尽管那时在西方被认为理所当然，但依然不合中国人的思想。 斯塔夫里阿诺斯全球通史：1500年后世界材料二 近代资本主义的大工业和世界市场，消除了以往历史形成的各民族、各国的孤立闭塞状态,日益在经济上把世界连成一个整体，从而“首次开创了世界历史”。人类历史发展为世界历史，经历了一个漫长的过程。这个过程包括两个方面：纵向发展和横向发展。这里说的纵向发展，是指人类物质生产史上不同生产方式的演变和由此引起的不同社会形态的更迭。所谓世界历史的横向发展，是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼
13、此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程而言的。在历史发展为世界历史的漫长过程中，纵向发展和横向发展并不是平行的、各自独立的。它们互为条件，最初是缓慢地、后来是越来越急速地促成历史由分散的发展到以世界为一整体的发展。纵向发展制约着横向发展，纵向发展所达到的阶段和水平，规定着横向发展的规模和广度。横向发展一方面受纵向发展的制约，一方面又对纵向发展具有反作用。物质生活资料生产的发展，是决定历史纵向和横向发展的最根本的因素，它把历史的这两个方面结合在一个统一的世界历史发展过程之中。 吴于廑、齐世荣世界史近代史编（上卷） （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出造成当时中国所谓“静止的、落后的”社会因素。你怎样看待这种“静止、落后”中的“幸”与“不幸”？（2）参照明清时期和西方工业革命后的史实，说明材料二中“纵向和横向发展”是怎样统一在世界历史发展过程之中的。你能从中得出哪些启示？
