1、高考资源网（） 您身边的高考专家20142015右玉一中第二学期期中考试试题 高二语文时间：150分钟 分数：150分试卷说明：本试卷中所有单项选择题全部填涂在答题卡上， 剩余题全部答在答题纸上。一、小现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。“关公”文化的现实意义正式制度的实施会受到非正式规范的影响，并且，当正式制度发生崩解的时候，非正式规范在社会整合方面展现出其异常强韧而深远的力量。其中，非正式规范“义”的作用特别值得我们审视和研究。“义”是儒家除了“仁”之外最重要的道德范畴。“义”在春秋战国百家争鸣时就提出来了,历经三千年不衰,国歌义勇军进行曲也是义字当头。在不同时代,对
2、“义”有不同的语言阐述,但语意核心从未变化。董仲舒在春秋繁露提出：“以仁治人,义治我;躬自厚而薄责于外,此之谓也。”这里用“仁”说明彼此关系宽容;繁体“義”字下有个“我”,可以看做自制、自律,与18世纪亚当斯密道德情操论中“利他”主张近似。唐中叶后随着茶瓷交易盛行,社会流动性增大,“义”、“谊”混用,凸显了非血缘或乡邻之间的情义。宋代多国并立,出现“国家民族”概念,“义”的概念随之扩大,提升为家国担当的“忠义”。历代不断诠释,使“义”的观念贯彻始终,“义”的内涵不断丰富，外延不断扩展,逐步成为中华传统文化的道德基石之一。“义”是关公文化中拥有最高道德含金量的决定元素。关公所代表的“义”,超越了
3、血缘家族关系,成为调节更广泛社会关系的规范,政府在推动文化建设的过程中,其推崇的文化理念、行为规范和道德标准,应该是知识分子认同、老百姓熟知,并能唤起集体清晰记忆的某种具象。只有这样,文化建设才能起到和谐社会、繁荣经济、强盛国家的作用。而关公文化以及和他相联系的“义”就具备这样的特点。孔子、孟子都有理论著述流传至今,但关公没有,他是个地地道道的实践者,他用行动阐释“义”。这样，他的影响力超过所有人并流芳百世,到处都是关羽的故事和传说,关公成了世界上为数不多的没有做过一天皇帝,却被后人尊称为“帝”的人。关帝庙在中国有几十万座,由此可见关公和他的“义”,是最有群众基础和最具有具象特征的。关公与异乡
4、异姓的刘备、张飞“恩若兄弟”,几经离合、艰辛备尝、同生共死的经历,不仅是文学艺术作品的重要内容,而且是关公崇拜者、信奉者的榜样。这种关系是历朝历代流动社会公共空间中最为需要的。因此,它逐步演化为一种从普通百姓到上层官员,包括所有流动人口都敬仰效仿的待人接物的态度,成为中国人的基本道德标准之一。这也是关羽成为常年流动性群体,如军队、商人、漕帮等尊崇备至的楷模的主要原因：每个人都希望合作者、同路者是个义士“以仁治人,义治我”,懂得“利他”和自律的人。关公文化还通过宗教和史诗双重途径,远播到蒙、藏、满等多个民族和周边国家地区,至今遗存仍很多。关公不仅是海内外炎黄子孙和各民族崇敬的历史人物,也是民族和
5、睦安康不可或缺的历史文化资源,可从中汲取扬弃后的营养,在理性精神的防火墙前适当重塑这一英雄人物。1、下列关于“义”的表述，不正确的一项是（）（3分）A、“义”是重要的儒家思想，董仲舒在春秋繁露中将它诠释为自制、自律和利他。B、“义”是非正式规范之一，在社会整合方面展现出异常强韧而深远的力量。C、“义”属于道德范畴，早在春秋战国百家争鸣的时期就已出现。D、“义”的内涵、外延随着社会发展而有所不同，但其语意核心从未变化。2、下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（）（3分）A、关公所代表的“义”,成为一种社会规范，它能调节超越血缘家族关系的更广泛的社会关系。B、关公摒弃空洞的理论著述，他用行动阐释“
6、义”，是“义”的实践者，这样,他的影响力超过所有人并流芳百世。C、关公与朋友几经离合、艰辛备尝、同生共死，其待友之道是各朝代流动社会公共空间中最为需要的，它成为中国人的基本道德标准之一。D、通过宗教与史诗的双重途径，关公文化远播到蒙、藏、满等多个民族和周边国家地区。3、根据原文内容，下列理解与分析不正确的一项是（）（3分）A、重塑关公形象，弘扬“义“的传统，有利于推动文化建设，但对此类历史文化资源的利用须以理性分析、扬弃为前提。B、“情义”“忠义”都属“义”的范畴，前者是随着历史发展和社会流动性不断增大而产生的，后者是随着宋代“国家民族”概念的出现而产生的。C、“义”的观念贯穿中国历史历经三千
7、年不衰，也是关公文化中拥有最高道德含金量的决定元素。D、在儒家思想中，“仁”“义”本为一体，是用来处理人与人之间的关系的，他们的作用相同。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。 黄琼字世英，江夏安陆人。琼初以父任为太子舍人，辞病不就。遭父忧，服阕，五府俱辟，连年不应。永建中，公卿多荐琼者，于是与会稽贺纯、广汉杨厚俱公车征。琼至纶氏，称疾不进。有司劾不敬，诏下县以礼慰遣，遂不得已。琼至，即拜议郎，稍迁尚书仆射。初，琼随父在台阁，习见故事。及后居职，达练官曹，争议朝堂，莫能抗夺。三年，大旱。琼复上疏曰：“昔鲁僖遇旱，以六事自让，躬节俭，闭女谒，放谗佞者十
8、三人，诛税民受货者九人，退舍南郊，天立大雨。今亦宜顾省政事，有所损阙，务存质俭，以易民听。明敕近臣，使遵法度，如有不移，示以好恶。数见公卿，引纳儒士，访以政化，使陈得失。又囚徒尚积，多致死亡，亦足以感伤和气，招降灾旱。若改敝从善，择用嘉谋，则灾消福至矣。”书奏，引见德阳殿，使中常侍以琼奏书属主者施行。元嘉元年，迁司空。桓帝欲褒崇大将军梁冀，使中朝二千石以上会议其礼。琼独建议曰：“冀前以亲迎之劳，增邑三千，又其子胤亦加封赏。昔周公辅相成王，制礼作乐，化致太平，是以大启土宇，开地七百。今诸侯以户邑为制，不以里数为限。冀可比邓禹，合食四县，赏赐之差，同于霍光，使天下知赏必当功，爵不越德。”朝廷从之。
9、冀意以为恨。永兴元年，迁司徒，转太尉。梁冀前后所托辟召，一无所用。虽有善人而为冀所饰举者，亦不加命。明年，梁冀被诛，太尉胡广、司徒韩演、司空孙朗皆坐阿附免废，复拜琼为太尉。以师傅之恩，而不阿梁氏，乃封为邟乡侯，邑千户。琼辞疾让封六七上，言旨恳恻，乃许之。梁冀既诛，琼首居公位，举奏州郡素行贪污至死徙者十余人，海内由是翕然望之。寻而五侯擅权，倾动内外，自度力不能匡，乃称疾不起。七年，疾笃，其年卒，时年七十九。赠车骑将军，谥曰忠侯。（后汉书黄琼传）【注】邓禹：中国东汉初年军事人物，刘秀“恃之以为萧何者”。霍光：是武帝时期的重要谋臣，武帝死后，受命为汉昭帝的辅政大臣，执掌汉室，为汉室的安定和中兴建立了
10、功勋。4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A.有司劾不敬 劾：检举揭发罪状B.习见故事 故事：旧例C.争议朝堂，莫能抗夺 夺：争夺D.司空孙朗皆坐阿附免废 坐：犯罪5.以下各组句子中，全都表明黄琼“正直不阿”的一组是（3分）五府俱辟，连年不应 使中常侍以琼书属主者施行冀可比邓禹，合食四县，赏赐之差，同于霍光，使天下知赏必当功，爵不越德梁冀前后所托辟召，一无所用太尉胡广、司徒韩演、司空孙朗皆坐阿附免废，复拜琼为太尉举奏州郡素行贪污至死徙者十余人A. B. C. D.6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.黄琼多次称疾不仕。因父亲的缘故被任命为太子舍人，称疾
11、没有就任；接受公车征召，行至纶氏，不愿就任而称病；皇帝授任他太尉之职，他称疾退让，言语恳切凄恻，皇帝答应了他的请求。B.黄琼知识渊博，能力很强。自幼跟随父亲在尚书台学习，了解朝廷的许多典章制度和文献资料，出仕为官后，办理公务娴熟练达，在朝中议政没有人能跟他抗衡。C.黄琼敢于直言。他借遭遇旱灾之机，劝谏当朝皇帝应该顾念和省察政事，心存节俭；要明白敕令近臣，让他们遵守国家法度；要广开言路，询问公卿儒士政治教化的问题，让他们陈述朝政的得失。D.黄琼深受当朝皇帝器重。受征召入朝后，屡屡官居要职，从尚书仆射到司空、司徒、太尉乃至邟乡侯，梁冀被杀后位至三公首位；并且皇帝常常听从他的进谏按他的建议下旨。7.
12、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分，每题5分） 遭父忧，服阕，五府俱辟，连年不应。 寻而五侯擅权，倾动内外，自度力不能匡，乃称疾不起。 （二）古代诗歌阅读（11分）唐多令 邓 剡雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。【注】邓剡，字光荐，号中斋，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康（今南京）所写。8上片中“堪恨西风吹世换”一句语意双关，请简要分析。（5分） 9下片中“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”一句营造了怎样的意境？表达了作者怎样的情感？（6分） （三）古
13、代诗文默写（6分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）李煜在虞美人中通过故国江山、旧日宫殿还在，只是物是人非、江山易主，传达出无限惆怅之感，这两句是“ ， ”。（2）杜牧在阿房宫赋中，开篇就用“ ， ”勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势。（3） ，千金散尽还复来。（4）吴楚东南坼， 。三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分） 吉之刀 安石榴谷子和糜子是堂兄弟，搭伙进山发财。想要发山里财的人，无非四个路子：沙金子，追棒槌，打茸角，割大烟。这的确是来钱的买卖，弄好了一朝暴富。而实际上却是个万难的事情。不要说不容易得，再说，就是得了，也万难带出山来
14、。发财梦十个九成空。先说鹿茸角，俗话说鹿“脑袋顶着金钱桌子，屁股蛋子是肉案子”浑身是宝。打茸角在春季，万物复苏。鹿本来不是个牙爪的东西，可是保不齐你盯住鹿的时候，老虎，黑瞎子却早盯上你了。所谓螳螂扑蝉黄雀在后啊。追棒槌的人多了去了，你看过几个真的挖到了稀世宝参。在深山老林里偷种大烟，躲开了官家，可是树敌更多。野猪来糟蹋，胡子来掠夺，还有个莫测的年头作怪，弄不好血本全亏。那么沙金子呢？不得，风餐露宿毁了身体，得了，同伙眼红心热，祸起萧墙，互相残杀，金子最终还是丢在大山里了。谷子和糜子是堂兄弟。两个人十进十出大兴安岭，十年时间两手空空。这是他们第十一次进山。照例他们在山脚下的小庙拜了山神，发了誓言
15、：有难同当，有福同享。两个人进山走了七七四十九天，苍天眷顾，这一次终于得了。他们追到一个人参娃娃。两个人因为梦想成真而喜出望外，赶紧星夜兼程往山外奔。又走了六七四十二天，刚好翻过一座山的阳坡。有几块岩石裸露出来，暖暖的太阳烘得石面滚烫，二人美美地蜷在上面睡着了。谷子一身燥热地醒来时，发现自己被五花大绑地捆在岩石上。糜子说，谷子哥，是兄弟对你不起了，你有啥话就说吧。谷子哭了。谷子说没什么可说的，说也没用，你给哥弄点水吧，我不想当渴死鬼。糜子就去给他找水。糜子去了，谷子就哭得更惨了，哭了一阵子，谷子想哭也没用，想辙吧，闭上眼睛假寐。糜子回来了，看到谷子睡了，就摇醒他，纳闷：你怎么还能睡着呢？谷子说
16、，是这样，刚才我哭呢，突然一股青烟，地里冒出个一尺高的小老头来。他说你哭啥？我说我弟弟要杀了我。他说杀就杀呗。我说为什么？他说，上辈子是你杀了你这个糜子弟弟，这辈子当然轮到他杀你了。你也别委屈，下辈子又轮到你杀他了。我说，我没杀糜子弟。小老头嘿嘿笑了说，你不承认也没用，我有证据。你看到那个鹰嘴状的岩石了没有？它底下有个空隙，那里藏着你上辈子杀糜子用的刀呢！那里风干，刀还没烂完呢。我说你拿来我看，小老头说我才没那闲工夫呢。一冒烟，小老头又钻回地里了。听到这儿，糜子已经一脸的迷惑与恐惧。糜子奔到鹰嘴石下，不一会儿拿回一把烂掉了木柄生满了锈迹的刀。糜子一脸汗水问谷子：你啥意思？谷子说，要杀就杀吧，反
17、正下辈子我再杀你。糜子扑通跪下了，求天求地又求谷子饶恕。两个人最后七天相扶相持走出了大山，卖了人参娃娃，各自娶妻生子，成了殷实的大户人家。好多年之后，谷子在被窝里搂着小老婆讲了这个故事，小老婆说，真有小老头？谷子哈哈大笑，瞎掰！那刀是我有一次进山带的刀中的一把，木把劈了，那刀刀身长，没有木把没法用。当时正好走到那儿，就顺手插岩缝里了。后来有几次进山出山没走这条路，走这条路时又忘了这个事儿，刀就一直没取。恰恰的老天助我，最后一次全用上了。谷子停了一会儿又说，按说呢，每次进山出山都是和糜子在一起，他知道这件事，可是彼时必是贪心蒙了明眼了，他竟然没有想起这个事儿。小老婆在谷子的怀里半天没吱声，后来就
18、贴紧了谷子，抬眼望着他，流露出敬畏的神情，娇声说，老爷真是仁义，糜子这样对你，你现在对他也没一个不好。谷子沉默着，像是没听见小老婆说什么。其实，谷子什么都听见了，只是心里想：在岩石上，我是睡得太实了。如果我先醒来，被五花大绑的人就是糜子了。（选自小小说选刊2011年10期） (1)下列对小说有关内容分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ） (5分)A小说开篇对“沙金子，追棒槌，打茸角，割大烟”这四种进山发财之道的介绍有着极强的地域特色。B.小说中写到谷子的小老婆听了谷子的话“半天没吱声”“流露出敬畏的神情”，说明小老婆对谷子极其敬佩。C.小说中充满了封建迷信色彩，如拜山神，讲生死轮回，冤冤相报，
19、循环不尽。这种思想倾向应该予以批判。D.小说的结尾用了留白的艺术手法，整篇小说因为最后一段的情节而奇峰突起，意犹未尽，使小说更加精彩。E.小说中兄弟二人最后一起走出大山，卖掉人参，各自娶妻生子，成了大户人家，说明他们言归于好，再无隔阂。 (2)小说中糜子的性格特点有哪些?请简要分析。(6分) (3)小说以“吉之刀”为标题有什么好处?请简要分析。(6分)(4)有评论者认为:这篇小说写出了人性的复杂和对人性的深刻反思。请结合作品内容并联系现实谈谈你的看法。(8分)四、语言文字运用。（20分）12下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A记者今日在电影院提前观看了该片,虽然故事创意十足，但制作质
20、量差强人意，山寨感太强，想要在三月激烈的电影市场中分一杯羹有些困难。B光盘行动，是一项主题为“从我做起，今天不剩饭”的公益活动，倡议市民“光盘”离开，如此上行下效，逐步形成节俭的好风气。C.随着自星星的你的热播，金秀贤不仅迅速成为韩国最炙手可热的男星，也成为中国众多女性观众心目中的“男神”。D那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！13下列各句中，没有语病的一句是( )（3分）A公务员逢年过节就收受土特产、购物卡、礼金红包等的行为颇为普遍，以致有官员借口“节日收红包是我们的风俗习惯”为名义，为其行为辩护。B针对农村地区交通安全管理薄弱、
21、力量不足，各地要紧紧依靠政府和基层组织，建立起农村交通安全责任制，发挥好农村派出所、交警队的作用。C春晚的小品扶不扶，堪称语言类节目的一大亮点。小品中的多句台词诙谐幽默，富于深意，迅速被网友热捧并且引用，成为马年热门的金句。D湖南卫视于第四季重磅推出了真人秀节目“爸爸去哪儿”，再掀收视狂潮，节目形式、内容十分活泼，节目中的小朋友也成为了网友们追捧的偶像。14. 依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是( )（3分） 国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。国家公祭日的设立， ， ， 。国家公祭日的设立， ， ， ，促使人类历史记忆长久保持唤醒状态，而避免出现
22、哪怕是片刻的忘却与麻木，共同以史为鉴、开创未来，一起维护世界和平及正义良知，促进共同发展和时代进步。是为了现在和未来的不忘却纪念是为了中国与世界更好地沟通是缅怀过去是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任扶慰民心、顺应民意的措施是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度A. B. C. D.15阅读下面材料，请概括宇宙诞生之初的四个阶段。(每点不超过8字)(5分)按照一种颇有影响的理论的推测，宇宙之初是以一种无法想象的高速急剧膨胀。高速行驶的汽车突然急刹车，轮胎同地面摩擦会发热，这是汽车行驶的动能转化为热能的缘故。同样，在膨胀停止时也会发生这种能量转移，这种灼热状态被称为大爆炸。随
23、着温度的下降，原分散地飞来飞去的基本粒子互相结合，诞生出质子和中子。温度下降到大约10亿度时，质子和中子互相结合，形成较大的原子核，宇宙中的氦元素和锂元素就是通过这样的核聚变反应合成出的。像太阳这样的恒星也要靠核聚变反应合成元素产生能量发出光和热。第一阶段：_ 第二阶段：_第三阶段：_ 第四阶段：_16观察下面华君武的漫画，完成后面的题目。（1）用简洁的语言描述漫画的内容。（3分）（2）指出漫画的讽刺含意。（3分）五、写作（60分）17阅读下面的材料，按要求作文。广告词：“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水；你有你的规则，我有我的选择；你否定我的现在，我决定我的未来；你嘲笑我一无所有不配去爱，
24、我可怜你总是等待；你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但，那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。”要求：选好角度，确定立意，文体不限（诗歌除外），自拟标题，写一篇不少于800字的文章；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。右玉一中2015年5月考试答题卡高二语文姓名：准 考 证 号012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789学校：班级：正确
25、填涂：错误填涂 缺考 违纪 填涂要求填涂时用2B铅笔将选中项涂满涂黑，黑度以盖过框内字母为准。修改时用橡皮擦干净。注意题号顺序。保持答题卡整洁，不要折叠、污损。缺考标记与作弊标记由监考老师填涂。一. 客观题（每题3分，共27分） 1 abcd 2 abcd 3 abcd 4 abcd 5 abcd 6 abcd 12 abcd 13 abcd 14 abcd二. 主观题7.（10分=5分+5分）（1） （2） 8.（5分） 9.（6分） 10.（6分）（1） （2） （3） （4） 11.（1）abcdE（5分）（2）（6分）（3）（6分）（4）（8分）15.（5分） 16.（6分）（1） （
26、2） 17.作文（60分） 800参考答案1、A(张冠李戴。原文的表述是“繁体義字下有个我,可以看做自制、自律”，而“利他”是“18世纪亚当斯密道德情操论中”提出的与“义”很接近的一种主张。)2、B（无中生有。原文说“孔子、孟子都有理论著述流传至今,但关公没有,他是个地地道道的实践者,他用行动阐释义”关公是没有，而不是摒弃。）3、D（“仁义本为一体”于文无据，“作用相同”与文中董仲舒的解释矛盾。4C 夺：改变。5B 是说黄琼不应征召，不慕仕途；的主语是皇帝，说明黄琼深得器重；只是写黄琼官拜太尉之职，没有提及黄琼的“正直不阿”。 6A（黄琼称疾推让的不是太尉之职位，而是邟乡侯的封爵，并且继续在任
27、，没有不仕，这是内容偷换。）7父亲去世，他守孝期满，五府都征召他任职，他连续几年都没有答应。（ “父忧”“服阕”“辟”各1分,句意2分）不久五侯独揽大权，倾动朝廷内外，黄琼自己衡量个人力量不能匡扶危局，于是托说有病，不起来任职。（“擅权”“内外”“匡”各1分，句意2分）8明写恼恨“西风”使季节更换（2分）；暗写痛恨元朝统治者使南宋灭亡，让自己沦落天涯（3分）。9作者用落雁、明月和芦花这三个意象（2分），营造了一种色彩暗淡、凄凉冷清的意境（答“萧瑟凄凉”也给分）（2分），表达了自己的亡国之痛和漂泊流离的悲苦之情（2 分）。10.（1）雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改（2）覆压三百余里 隔离天日 （3）
28、天生我材必有用（4）乾坤日夜浮11.（1） DA (答D给3分，答A给2分，答B给1分，答C、 E不给分)【解析】B更说明小老婆体会到人心险恶，心中恐惧；C明显不符合作品的创作意图，未能理解作品主题；E于原文无据，根据结尾兄弟二人仍存在隔阂。（2）贪婪、见利忘义：糜子在和堂兄历经艰难找到人参之后，想要占为己有。 凶残：为了独占人参，不惜将自己的哥哥五花大绑，置之死地。 愚昧：相信了哥哥编造的故事，对之深信不疑。【解析】分析人物形象吧可以的从下面五个方面入手从小说交代的人物身份、地位、职业、技能、经历、教养、气质，品质等方面。从塑造人物形象都的方法即语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等方法。
29、从情节的发展入手透视人物思想性格。从分析环境入手，探究人物的命运及思想性格之所以如此的社会原因。从作者的议论和评价或作品中其他人物的的评价入手。此题是属于（3）本篇小说题目颇具特色，设置了悬念，能引发读者阅读兴趣。对小说情节的形成有重要作用，使小说情节合情合理。谷子把刀插在岩峰缝是小说的重要情节，使其编故事自救的情节合情合理。对谷子来说这把刀救了性命，确实是“吉之刀”。暗示小说的主题。因这把“吉之刀”，糜子没有杀害堂兄。但这是因为糜子贪念过重，没有想起以前谷子把刀插在岩缝，折射出人性中贪婪丑恶的一面。（每点2分，意思对即可）【解析】此题考查的是标题的作用。小说标题的作用可以从以下几个方面来结题
30、交代小说的时间、地点、环境，创设了故事背景，喧染了环境氛围。标题是否是小说的线索，组织全文，寄托情感，深化主题。标题是否为塑造和突出人物形象服务。标题是否暗示了情节的发展或铺开情节，呼应细节。标题是否一语双关，是否对主题的表现起到画龙点睛的作用。标题是否设置悬念，吸引读者。（4）人性有真善美的一面也有假恶丑的一面，本文主要展示了人性凶残丑陋的一面。（2分）小说中谷子和糜子是堂兄弟，本应同甘共苦，但在利益面前，弟弟糜子不惜痛下杀手，而侥幸逃脱的哥哥也在想“如果我先醒来，被五花大绑的人就是糜子了”，充分展示了人性丑的一面。（2分）作者意在引发我们的反思，希望我们摒弃假恶丑，追求真善美。（2分）现实
31、生活中我们更应该摒弃人性中假恶丑的，追求真善美。（联系现实，言之成理即可）（2分）【解析】首先应题，要用“我对这个问题是这样看的，或我认为什么什么，我觉得如何如何等句式来表述。准确理解和把握原文的立场、观点、态度和情感。联系生活实际举例子。举例子要做到：具体，泛泛而谈往往没有深度；与所要表达的内容相吻合，能印证作者（或你的）立场、观点、态度和情感；你的例子不能是照抄原文的例子，应是原文之外的另一个事例材料。写出你自己的评价分析。评价要紧扣作者的观点立场、态度情感；要结合你举的例子；要有自己的看法。12.D(A差强人意：大体上还能使人满意，与文意不符。B上行下效：多指不好的事。在句中感情色彩有误
32、。C炙手可热：形容气焰很盛，权势很大，属贬义词，感情色彩和使用对象均有误。D“不刊之论”：指不可磨灭和不可改动的言论。符合语境。)13C（A句式杂糅。应该为“以为借口”或“以名义。 B成分残缺。在“力量不足”后加“等问题”。D搭配不当，“节目形式、内容十分活泼”应为“节目形式多样，内容活泼”。）14.B（六句话都有“是”字，但可分为两组，表达直接目的，并且的句式相似。语意递进。）15【答案】（一空一分，全答对5分 ）第一阶段：急剧膨胀； 第二阶段：(灼热的)大爆炸；第三阶段：诞生质子和中子； 第四阶段：核聚变合成元素。【解析】试题分析：概括宇宙诞生之初的四个阶段，根据每个阶段的特征，摘取原词即
33、可。第一阶段从“宇宙之初是以一种无法想象的高速急剧膨胀”可摘出“（高速）急剧膨胀”。第二阶段从“这种灼热状态被称为大爆炸”可摘出“(灼热的)大爆炸”。第三阶段从“随着温度的下降，原分散地飞飞去的基本粒子互相结合，诞生出质子和中子”可摘出“诞生质子和中子”。第四阶段从“宇宙中的氦元素和锂元素就是通过这样的核聚变反应合成出的”可摘出“核聚变合成元素”。16（1）漫画中一个人决心戒烟，把烟斗从楼上扔下，但又信心瓦解，立即反悔，飞奔下楼，比自由落体还快，将烟斗接在手里。（3分）（2）漫画讽刺了生活中言而无信、反复无常、说话不算数的人。（3分）17作文（60分）写作提示：扣住人生奋斗写“勤奋努力、坚守自
34、我、自信、主动出击、耐得住寂寞、为了梦想不惧受伤、执着、坚忍”等等都可以。评分参照高考作文标准：一等文：54分左右浮动。感情真挚，主题深刻，构思精巧；观点鲜明健康，论证有理有据；叙事清晰，故事性强，形象富有特征。二等文：48分左右浮动。真实可信，主题比较深刻，结构严谨；观点明确健康，有论证过程，材料稍陈旧；叙事完整，有一定的故事性。三等文：42分左右。基本真实，主题成立，比较完整；堆砌材料，不能很好论证观点，论据单一空洞。四等文：36分以下。其中言辞偏激者，0分；只写标题者，3分；只写一二百字者，只有开头，或因潦草难以辨认的文章，1824分；字数接近要求，可是文章语句不够通顺等情况，或抄袭文，可给2832分。跑题文章有优点者，36分。版权所有：高考资源网()- 19 - 版权所有高考资源网
