1、吕梁市2020-2021学年高一年级第二学期期末考试试题历史(本试卷满分100分，考试时间90分钟。答案一律写在答题卡上)一、单项选择题(每小题2分，共48分)1.根据目前的研究，西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物，南亚、中国和中南美洲等地也培育出水稻、粟(小米)、大豆、甘薯、玉米等农作物，在此基础上这些地区产生了早期文明。据此可得出的认识是A.农业推动了社会分工 B.西亚最早进入文明时代C.粮食作物的培育是文明诞生的基本标志 D.人类文明的兴起前提是物质基础具备2.波斯帝国境内有几条重要的驿道。最著名的是从小亚细亚的以弗所到帝国行政中心苏萨的“御道”，它全长2400多千米，设施完善
2、，每隔25千米左右设一驿站，驿站备有马匹供信使使用。此外，从巴比伦开始的驿道有两条，分别通向波斯另一都城波斯波利斯和中亚以及印度。古代世界的大国修建大通道的主要目的是A.改善国家的基础设施，促进经济的发展 B.实现巩固对辽阔疆域的统治C.适应商品经济发展的需要 D.促进不同地区的交流3.历史学家钱乘旦先生指出：“国王想收拾贵族，扩大权力，作真正的一国之君；城市愿意得到国王的保护，因为至少从理论上说，国王是一国之内最高的领主，所有的土地分封都是从他开始的。”西欧城市兴起后，为抵制封建贵族与教会的掠夺，选择了支持封建王权，而封建王权则赐给城市自由贸易乃至自治的特权。城市与封建王权的这一关系明显地体
3、现了双方A.民族国家的建立是大势所趋 B.合作复兴封建王权C.是在共同利益基础上的结盟 D.城市发展的前提是王权的强大4.伊斯兰教禁止活埋女婴，主张妇女有财产继承权，提倡赈济贫民，向孤儿、乞丐和过路人施舍；主张停止部族之间的血亲复仇；限制高利贷，善待和释放奴隶。这些主张A.具有明显的时代局限 B.促进了社会的昌盛繁荣C.结束了教派仇杀 D.具有人文关怀，有助于缓和社会矛盾5.关于新罗何时派遣相关人员来唐留学，中韩两国史书记载不一，大概有贞观二年、贞观五年、贞观六年、贞观十三年、贞观十四年、贞观十六年六种不同的看法。太宗实录记载，唐太宗增筑学舍，扩招生徒及新罗派遣留学生入唐游学之事系于贞观初年，
4、这与贞观政要旧唐书所记载的贞观二年较为接近。关于新罗遣唐留学生的判断A.基本推断来唐时间应为唐玄宗统治初年 B.结论因不同国家史书记载的不同而有差别C.史书记载具有主观性，无法判断 D.虽准确时间没有定论，但大致时间可以推断6.“即使没有哥伦布发现美洲大陆，达伽马没有绕好望角航行，在以后的几十年中其他人也会这么做的。总之，西方社会已经到达起飞的点，即将起飞。”最能支撑上述观点的选项是A.扩大海外市场的需要 B.远航适应了追求经济利益的需要C.欧洲王室的需求 D.加强经济文化的交流的需要7.16世纪初，欧洲人大量移民美洲，亚欧大陆的牲畜、水果引入美洲，美洲特产流入世界各地。同时，欧洲人也将疾病病
5、原体带人美洲和大洋洲。，上述现象说明A.人类历史打破彼此孤立的状态 B.美洲在世界交往中居于中心地位C.殖民掠夺对美洲传统文明的破坏 D.人类社会的横向交流促进文明进步8.斯塔夫里阿诺斯指出：就宗教改革的直接遗产而言，它把中世纪统一的教会拆散成大量当地的地方性教会有些是国家级的，有些是王侯级的，有些是省级的，有些则局限在一个城市。所有这些地方教会的共同特点是它们都由世俗统治者控制。由此可以得出宗教改革A.新教完全摆脱天主教会的控制 B.具有思想解放和政治运动的双重性质C.摧毁教会的思想专制 D.实现了宗教信仰的自由9.1871年德意志帝国宪法规定：帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使；帝国法律应
6、取得两个议会必要的和充分的多数的同意。这一规定体现了德意志帝国A.是现代民主政治 B.政府决策的科学性 C.立法权的强大 D.宰相对议会负责10.有人认为，英国成为工业革命的发源地，是因为市场上棉布紧俏；又有研究者认为，英国既有的私立教育系统和学徒制的工业教育方式产生了工业化的飞跃。还有人认为英国煤铁资源丰富，易于开采等是重要因素。据此可知，英国首先发生工业革命的认识是A.没有权威观点，仍待继续研究 B.前面学者的研究认为的市场因素是最合理的C.多元研究视角可以更好揭示其原因 D.英国学者的研究更加可信11.随着欧洲大陆国家开始工业化，其国内的工业生产替代了进口，英国出口的商品在欧洲大陆的市场
7、份额日益下降。到1913年，英国已经基本失去美国市场，当时美国占英国商品出口市场中的份额仅为5%。这反映了A.英国经济落后于欧美其他国家 B.欧美普遍完成工业革命C.帝国主义国家间的贸易竞争加剧 D.英国还未失去欧洲和美洲的市场12.1813年，空想社会主义者欧文在品德的形成一文中首次使用了“工人阶级”词。到1817-1818年间，“工人阶级”一词被欧文不断阐释，并作为同“上等阶级”“中等阶级”相对立的概念。以后，工人的刊物广泛地接受和使用了“工人阶级”一词，这一现象表明A.工人阶级成为独立的政治力量 B.欧文的理论标志着社会主义理论的诞生C.空想社会主义主张阶级斗争理论 D.工业化伴随着尖锐
8、的阶级矛盾13.右图是18世纪晚期列强在拉丁美洲的殖民地的分布图，对该图的理解正确的是殖民者在拉丁美洲的统治方式具有封建专制色彩殖民者在拉丁美洲种植发展种植园经济和农奴制殖民者在此地开采大量金矿，是为了资本原始积累的需要荷兰是当时世界上最大的海上殖民强国A. B. C. D.14.1910年，英法德美四国银行团逼迫清政府订立借款修路合同。1911年清政府宣布“铁路国有”政策，将已归商办的川汉，粤汉铁路收归国有。清政府收回了路权，但是没有退还补偿先前投入的民间资本，因此招致了四川各阶层的广泛反对，引发了轰轰烈烈的保路运动。保路运动从根本上说明A.表明中国的资产阶级开始成为独立的政治力量 B.中国
9、人民强烈反对帝国主义的倾销商品C.清政府想要对经济进行干预 D.民族资本主义的发展15.史料实证是指对获取的史料进行甄别辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。下列史料能印证“第一次世界大战在某种意义上催生了现代化的新路”观点的是A.彼得格勒武装起义胜利后，革命烈火遍地燃烧相继建立苏维埃政权 B.1914年，英国外交大臣格雷伯爵评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”C.美国的参战和中国的参战 D.凡尔赛条约中协约国对同盟国的处理16.下表为19131928年苏(俄)联西伯利亚粮食生产情况表(单位：万吨)。表中粮食产量变化的主要原因是A.余粮收集制 B.实施征收粮食税 C.自由贸易的恢复
10、 D.农业机械化的实现17.甘地说：“真理是神，非暴力则是追求真理：即非暴力是认识神，认识神的手段，是强者的武器。”1920年，国大党提出“用一切合法的、和平的手段，以争取实现自治”。1942年，国大党宣布“批准发动最大规模的群众性斗争”。由此可见A.甘地的思想有迷信成分因而是不科学的 B.国大党的斗争策略与总体目标发生根本性变化C.“非暴力主义有利于发动群众 D.国大党的理念与甘地的思想一致，始终是印度独立的指导思想18.1940年底，崔可夫率军事代表团启程来华。临行前斯大林指示他：“您的任务我们驻华全体人员的任务就是要紧紧束缚日本侵略者的手脚。只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候，我们才能在
11、德国侵略者一旦进攻我国的时候避免两线作战。”斯大林的指示表明A.日本面临东西两条战线作战的窘境 B.中国抗日是世界抗击日本法西斯的主战场C.中苏建立抗日同盟 D.苏联援助使中国束缚住日本的手脚19.观察右面漫画，下列对此解读最为准确的是A.美苏冷战，世界分裂 B.美苏合作，保证和平C.两强相争，世界不安 D.强权政治，战火不断20.美国史家帕尔默认为：“从1948年到1974年全球衰退开始的25年间，西欧经济经历了前所未有的不断增长。西欧人享受着繁荣和不断提高的生活水平。欧洲人后来把这段时间称为白银的50年代和黄金的60年代；法国人也有所谓的光辉的三十年的说法。”推动这一时期西欧繁荣的因素不包
12、括A.布雷顿森林体系和关贸总协定的作用 B.实行了计划经济C.福利国家的发展 D.科技的发展21.苏(俄)联在七十余年的历史进程中，经历了如下图所示的几次较大规模的政策调整。这些政策A.反映出社会主义建设的曲折性和复杂性 B.前期计划经济是成功的C.有利于国家的工业化 D.都有实事求是的精神22.1945年7月，工党在英国大选中获胜，而工党历来主张印度独立；1958年戴高乐上台后，通过谈判承认法属阿尔及利亚独立，并使大多数说法语的非洲国家在20世纪60年代获得了独立。英国和法国此举的主要原因A.重塑国家的大国的形象 B.说明各国彻底退出殖民地，专注自身C.实力受损，无力镇压殖民地人民的斗争 D
13、.意识到和平的重要性23.1997年东南亚金融危机爆发后，国际货币基金组织决定对泰国、印度尼西亚等国家进行经济援助，但是援助的前提条件是上述国家必须接受该组织为其提供的改革方案。由此推断发展中国家面临的问题有A.价值观和利益冲突加剧 B.自身缺乏改革创新C.国际货币基金组织的不当条件 D.经济全球化对主权的威胁24.全球经济一体化已经是人们无法否认和拒绝的现实，总的来说，它有利于资源的合理配置，但是，仅仅依靠市场无法解决国家间消费和福利不平等加剧的问题。在一国范围内，是靠民主政治和福利国家来平衡和制约市场经济；在全球范围内，现在还没有一个类似的机制。该看法最想表达的观点是A.经济全球化是历史的
14、必然趋势 B.英美是全球化的主导者C.逆全球化成为世界潮流 D.加强全球合作尤其是政治合作很必要二、非选择题(本大题有3小题，25小题20分，26小题20分，27小题12分，共52分)25.“人类社会具有一些基本特征，今日中国应用发展的眼光，世界的眼光审视人类各种不同的文明模式。”探究一 中国的传统中国发展模式的价值内容，源于延续几千年的政治传统。探究二 雅典模式苏格拉底批判说：“(雅典民主政体的根本缺陷)在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用
15、强大骗术的人，而是有统治知识的人。”探究三 美洲文明印加人通过征服建立了庞大的帝国帝国中他们甚至不是主要的居民，大部分居民是被印加人征服的其他印第安人部落。这种状况与古代罗马人的状况相似。印加人创造了一套完善的帝国体系。在世界古代历史上，波斯帝国和罗马帝国都曾修建过大规模的道路系统；亚述帝国和波斯帝国都采用过迁移居民的办法；罗马人曾在被征服的地区建立殖民地印加人在创建帝国的过程中，在没有文字的情况下采用了和亚欧大陆上的古代帝国几乎相同的强化统治的措施。中外历史纲要下(1)依据探究一并结合所学知识，概括总结中国政治传统的特点；简析中国形成这种政治传统的原因。(6分)(2)根据材料二，概括苏格拉底
16、的主张。指出雅典模式产生的社会条件。并简要评价雅典民主。(12分)(3)综合上述三则材料并结合所学知识，概括人类政治文明的基本特性。(2分)26.阅读材料，回答问题。材料一 各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界史。世界史不是过去一直存在的；作为世界史的历史是结果。马克思恩格斯文集材料二 由于受万有引力定律的影响，哲学家仍相信“自然法则”，它不仅如牛顿所说可以影响宇宙，而且可以影响人类社会。因此，与文艺复兴时期相比，17、18世纪资产阶级启蒙思想家们更为成熟。狄德罗无畏地举起无神论旗帜，以唯物主义哲学为武器，
17、向宗教神学猛烈开火。他宣称：“如果要我相信神的话，一定得让我摸得到他。”孟德斯鸠声称，暴政和自由是不相容的，要达到自由就必须，推翻暴政。他对其所生活的那个时代的习俗、教会和宫廷也进行了辛辣的批判。他说：“圣经中有多少行字，也便有多少可以争辩的话题。”然而关于宗教问题，他和伏尔泰一样，认为某种程度上“上帝的存在是有好处的”。摘编自庄锡昌西方文化史材料三 1763-1914年这一时期是欧洲直接或间接的成为全球主人的时期，在世界史上居有突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域以大殖民帝国的形势表现得很明显，而且在经济和文化领域表现得也很明显。到1914年时，欧洲已称霸全球。斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)根据
18、材料一并结合所学知识，你认为哪一个历史事件是“世界史”的形成过程中的标志性节点？分析其历史影响。(5分)(2)根据材料二、三并结合所学知识，指出启蒙思想家们“更为成熟”的表现及原因。(11分)(3)根据材料三并结合所学知识，概括18世纪中期到20世纪初国际格局的特点。(4分)27.阅读材料，完成下列要求。材料 下面是国家教育部组织编写的普通高中历史教科书中外历史纲要(下)目录摘编。第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变第14课 第一次世界大战与战后国际秩序第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践第16课 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成第八单元 20世纪下半叶世界的新变化第18课 冷战与国际格局的演变第19课 资本主义国家的新变化第20课第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展根据材料并结合所学知识，分别对目录中的两处空缺进行补充，并说明理由。(所补充的内容及理由须观点正确，论述充分，史论结合)(12分)
