1、学案18 学案 17 为了独立富强民主的新中国 课标要求 了解抗日战争胜利前后人民群众反对国民党独裁统治、争取民主斗争的史实，认识其在中国政治民主化进程中的意义。本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 一、解放区的天1“三三制”原则(1)目的：为了增强抗日根据地的力量，取得的胜利。(2)时间、区域：1940 年 3 月，在抗日根据地实行。(3)内容：在参议会和政府里，代表工人和贫农的共产党员，代表小资产阶级的进步分子，代表和开明绅士的中间分子，各占 1/3 的名额。(4)意义：团结了广大群众，进一步巩固和发展了抗日民族统一战线。2制定相关制度：保证了同党外人士合作。自主学习
2、区 抗日战争民族资产阶级本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 3普选制度(1)内容：动员广大人民群众参与，参加到各级政权的行政管理中。(2)意义：使成为真正的人民民主政权，为以后的人民民主政权建设提供了有益的借鉴。二、国统区的民主斗争1背景(1)抗战胜利后，国民党坚持的方针。(2)全国人民要求和平、民主。2双十协定(1)内容:确定了坚决避免内战、建设的原则。(2)结果:不久，国民党违背和平民主原则，制造了一系列暴行。自主学习区 基层民主选举地方政权独裁内战民主国家本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 3重庆政协会议(1)时间：1946 年 1 月。(
3、2)内容：通过了有利于人民的和平民主协议，决定实施。(3)结果：国民党破坏政协协议，挑起内战。4第二条战线(1)背景：全面内战爆发。(2)含义：在国统区由共产党领导的、以学生运动为中坚、各阶层爱国人士广泛参与的运动。三、土地改革1抗战时期的“双减双交”政策(1)目的：为团结一切力量支持抗战。自主学习区 和平建国纲领人民民主本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18(2)内容：在抗日根据地实行地主、农民交租交息的政策。2解放战争时期的土地政策(1)内容1945 年冬至 1946 年春，开展大规模的减租减息运动。1946 年 5 月，中共中央发表关于清算减租及土地问题的指示(即五四
4、指示)，变减租减息政策为分配给农民的政策。1947 年下半年，中国共产党颁布中国土地法大纲，实行的土地制度。(2)意义：广大农民获得了土地，积极参军、参战，支援前线，加速了人民解放战争的进程。自主学习区 减租减息解放区没收耕者有其田地主土地本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 四、建立新中国天翻地覆慨而慷1政治协商会议(1)提出：1947 年 10 月，中共中央发表，提出打倒国民党独裁政府，建立民主联合政权的目标。(2)号召:1948 年 4 月,中共中央发出纪念五一国际劳动节口号,提出召开政治协商会议，准备成立政府。(3)推进：各民主党派与无党派民主人士形成民主统一战线
5、，成为协助中国人民解放军的重要力量。自主学习区 中国人民解放军宣言民主联合本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18(4)召开：1949 年 9 月 21 日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行，通过了具有性质的中国人民政治协商会议共同纲领。2新中国成立1949 年 10 月 1 日，中华人民共和国成立，中国人民民主革命取得了胜利。自主学习区 临时宪法本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 教材栏目内容指导解析与探究提示 材料一反映了解放战争初期的民主斗争状况。在这一时期，中共在军事上坚决打击来犯之敌；经济上在解放区开展土改运动；政治上在国统区领导
6、了人民民主运动。成果：粉碎了国民党反动派的全面进攻和重点进攻，土地改革赢得了广大农民的支持，国统区的人民民主运动成为反对国民党反动统治的第二条战线，沉重打击了国民党的反动统治。材料二反映了解放战争即将取得胜利时期的民主斗争状况。在这一时期中共正式提出打倒国民党独裁政府，建立民主联合政权的目标。自主学习区 本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 成果：赢得了各民主党派的信任和支持。材料三反映了解放战争已取得胜利，新中国建立前夕的民主斗争状况。此时中共邀请各民主党派、各人民团体召开政治协商会议，准备成立民主联合政府。成果：得到各民主党派、无党派人士的积极响应，9 月 21 日，
7、第一届政协会议在北平召开，通过共同纲领，为新中国的成立准备了条件。自主学习区 本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 自我测评2提示 1945 年冬至 1946 年春在解放区开展减租减息运动；1946 年 5 月变减租减息运动为没收地主土地分配给农民的政策；1947 年下半年实行耕者有其田的土地制度。原因：抗战胜利后，国内阶级矛盾成为最主要矛盾，为了满足农民对土地的愿望，取得解放战争的胜利。自主学习区 本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 探究点一 抗日民主政权情境材料 本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一
8、，以使各党各派及无党无派人士能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理。陕甘宁边区施政纲领探究思考材料阐述的抗日根据地政权建设的原则是什么？为什么要实行这样的原则？互动探究区 答案“三三制”原则。为了团结抗日各阶级、各阶层人民，巩固抗日民族统一战线。本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 关键点拨“三三制”政权的建设，对于实现中国政治民主化有着全国性的普遍意义，为中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的形成和发展提供了宝贵的经验。互动探究区 本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 重点精讲“三三制”实行的影响团结了广大人民群众，争取了民族资产阶级、开明绅士
9、和其他中间力量，孤立了反共顽固势力，加强了根据地内部各阶层的抗日团结性，进一步巩固和发展了抗日民族统一战线，为抗日战争的胜利创造了有利条件；保证了中国共产党的领导地位，提高了中国共产党的威信和感召力，培养了人民群众的民主意识和参政热情；是中国共产党在政权建设中同党外人士合作共事的开端，也是人民民主专政政权的雏形，是中国近代史上推进民主进程的杰作。互动探究区 本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 探究点二 国统区的民主斗争情境材料 1945 年 8 月 20 日，蒋介石再次邀请毛泽东赴重庆谈判的电报：“大战方告结束，内争不容再有如何以建国之功收抗战之果，甚有赖于先生之惠来渝
10、，共定大计”探究思考(1)材料中蒋介石提出谈判的主要原因是什么？(2)当时是在什么样的形势下促成了上述事件？结果如何？(3)抗战胜利后，共产党“和平建国”的愿望为何落空？互动探究区 本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 答案(1)争取准备内战的时间，欺骗国内外舆论。互动探究区(2)抗战胜利后，实现和平、民主成为中国人民的共同心声。经过谈判，国共双方签订双十协定，但未能避免内战。(3)国民党坚持独裁内战的方针，破坏政协协议，挑起内战。本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 核心突破中共中央为什么敢于决定派党的主要领导人去重庆谈判？抗战胜利后，广大人民强烈
11、渴望和平、民主，中国共产党代表人民的意愿和利益，要尽一切努力来谋取和平与民主；苏美英等大国不希望中国发生内战，蒋介石又一时难以完成发动内战的全部准备工作，党和全国人民是有可能争取国内和平局面的；希望通过和平谈判，揭露国民党反动派的真实面目，团结和教育广大人民；利用谈判做积极的应变准备；共产党人敢于牺牲个人利益的精神。互动探究区 本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 探究点三 土地改革情境材料 承认地主的大多数是有抗日要求的，一部分开明绅士也是赞成民主改革的。故党的政策仅是扶助农民减轻封建剥削，而不是消灭封建剥削，更不是打击赞成民主改革的开明绅士。中共中央关于抗日根据地土地
12、政策的决定探究思考(1)材料提到的土地政策是什么？这一政策的实行收到了怎样的效果？(2)抗战胜利后，中共土地政策发生了怎样的变化？原因是什么？互动探究区 本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 答案(1)地主减租减息，农民交租交息的土地政策。改善了农民的物质生活，提高了农民抗日和生产的积极性，同时也有利于联合地主阶级一致抗日。互动探究区(2)变化：变减租减息政策为没收地主土地分配给农民的政策。原因：国内外形势的变化，民族矛盾缓解，阶级矛盾成为主要矛盾。本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 易混易错减租减息政策与以往的土地政策不同，其实质是限制剥削而非废
13、除封建土地剥削制度。互动探究区 本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 探究点四 中国人民政治协商会议的召开重点精讲 1946 年 1 月政治协商会议与 1949 年 9 月的中国人民政治协商会议的异同点互动探究区 1946年政协会议 1949年中国人民政协会议 不 同 点 背景 抗战胜利后，国民党坚持独裁内战，全国人民要求和平民主 国民党统治被推翻 范围 由国民党、中国共产党等五大党派参加 由中国共产党组织领导，包括各民主党派、各人民团体等，范围广泛 本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 互动探究区 不 同 点 内容 通过了有利于人民的和平民主协议；
14、决定实施和平建国纲领 通过了共同纲领，宣告中国人民成为国家的主人 结果 遭国民党反对派破坏 初步建立了中共领导下的各民主党派合作的民主协商制度 本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 互动探究区 相 同 点 都反映了全国人民的愿望，有利于实现民主政治与和平建国 都采用了多党派平等协商的方式，促进了统一战线的发展 都商讨建国、军政等重大问题 本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 探究思考新旧政协会议结果的不同说明了什么问题？互动探究区 答案 中国共产党推行民主政治、实行和平建国的真诚和决心。本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 关键
15、点拨新政协会议与新中国成立之间的关系新政协会议是新中国成立的准备会议，它通过了具有临时宪法性质的文献中国人民政治协商会议共同纲领，为新中国成立初期各项工作指明了方向。互动探究区 本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 课堂小结抗日战争时期，中国共产党高瞻远瞩，站在时代的前沿，创造性地提出“三三制”原则，推行“双减政策”，调动了各阶层人民抗日的积极性，赢得了抗战的胜利。解放战争时期，中国共产党极力争取民主，力促政协会议召开，但国民党的独裁内战图谋打破了这一梦想。新政协的召开，新中国的成立，为推行普遍的民主政治打开了方便之门。互动探究区 本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互
16、动探究区 学案18 1抗日战争时期，陕甘宁边区“不禁止地主、富农、国民党员参选议员”。这说明陕甘宁边区()A实行民主选举制度B接受国民政府直接领导C实现了国共两党党内合作D组建了多党联合政府自我检测区 本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 解析 抗日民主政权的组成人员实行“三三制”原则，规定代表工人和贫农的共产党员、代表小资产阶级的进步分子、代表民族资产阶级和开明绅士的中间分子各占 1/3 的名额，故 A 项符合题意；抗日战争时期，国共两党实行党外合作的方式，共产党接受国民政府的间接领导，在陕甘宁边区建立了由中国共产党领导、抗日民族统一战线性质的政权，故排除 B、C、D
17、三项。自我检测区 答案 A本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 21945 年 8 月，毛泽东到达重庆，在机场受到各界人士的热烈欢迎。毛泽东此行最大的成果是()A达成了“停战协定”B签订了双十协定C召开了“国民大会”D建立了“联合政府”自我检测区 解析 重庆谈判的结果是国共双方签订了双十协定。B本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 3观察右图，通过对报纸内容的研究我们可以了解到当时()A国统区经济面临崩溃的边缘B民族资本主义的发展受到压制C中国共产党在国统区领导反蒋斗争D国民党为遏制民主而制造暴行自我检测区 解析 李公朴、闻一多是著名的民主人士，刺杀
18、李公朴、闻一多是国民党反动派制造的反民主的暴行之一。D本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 4解放战争时期，中国共产党在解放区进行的土地改革()实行耕者有其田 规定实行减租减息 废除了封建剥削制度 加速了人民解放战争的进程A BCD自我检测区 解析 本题实质考查中共在抗日战争时期和解放战争时期土地政策的不同。由于社会主要矛盾的不同，中共在抗日战争时期实行减租减息的土地政策，故排除含的选项即可。C本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 5下列时间与重要文件或事件对应不正确的是()A1947 年中国人民解放军宣言B1948 年纪念五一国际劳动节口号C194
19、8 年中国人民政治协商会议共同纲领D1949 年中华人民共和国成立自我检测区 解析 C 项应为 1949 年中国人民政治协商会议共同纲领。C本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 6阅读下列材料：材料一 陕甘宁边区的“豆选”诗金豆豆，银豆豆，豆豆不能随便投，选好人，办好事，投在好人碗里头。材料二 1941 年，陕甘宁边区进行“三三制”政权的普选。这次选举全边区有 80%的人参加了投票。按“三三制”比例，选出了乡、县、边区三级参议会，各级参议会又选出了政府委员会。自我检测区 本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区 学案18 请回答：(1)根据材料一、二概括出陕甘宁边区进行选举的特点。(2)结合所学知识，分析陕甘宁边区民主政治建设的影响。自我检测区 解析 第(1)问要注意材料中的选举方式与原则；第(2)问则要根据所学知识进行分析。答案(1)适合普通群众；层层普选；贯彻“三三制”原则。(2)充分保障了各抗日阶级、阶层的广泛民主权利，加强了各阶层人民的团结，巩固了抗日民族统一战线。本课栏目开关 自主学习区 自我检测区 互动探究区
