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2017-2018学年高中数学人教A版必修1学案:1-1集合第2课时课堂探究学案 .doc

上传人:高**** 文档编号:723688 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:3 大小:1.47MB
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1、1.1 集合课堂探究探究一 补集的运算1补集符号UA的三层含义:(1)UA表示一个集合;(2)A是U的子集,即AU;(3)UA是U中不属于A的所有元素组成的集合2求补集的方法:求给定集合A的补集通常利用补集的定义去求,从全集U中去掉属于集合A的元素后,由所有剩下的元素组成的集合即为A的补集也常利用Venn图或数轴求解【典型例题1】 (1)设全集Un|n是小于10的正整数,An|n是3的倍数,nU,求UA;(2)设全集UR,集合Ax|x3,Bx|3x2,求UA,UB,并求UA与UB的关系解:(1)U1,2,3,4,5,6,7,8,9,A3,6,9,UA1,2,4,5,7,8(2)Ax|x3,UA

2、RAx|x3又Bx|32画数轴如图:显然,UAUB.方法技巧在利用数轴解答集合的运算问题时,要特别注意端点值能否取得在数轴上表示集合时,点的实(心)空(心)要分清,这样有利于准确解答问题探究二 交集、并集、补集的综合运算交集、并集、补集的综合运算主要有两种情况:(1)对于有限集,先把集合中的元素一一列举出来,然后结合交、并、补集的定义来求解,另外针对此类问题,在解答过程中也常常借助于Venn图来求解,这样处理起来,相对来说比较直观、形象,且解答时不易出错(2)对于无限集,常借助于数轴,把已知集合及全集分别表示在数轴上,然后再根据交、并、补集的定义求解,这样处理比较形象直观,解答过程中注意边界问

3、题【典型例题2】 已知全集Ux|5x3,Ax|5x1,Bx|1x1,求UA,UB,(UA)(UB)思路分析:由于U,A,B均为无限集,所求问题是集合间的交集、并集、补集运算,故考虑借助数轴求解解:将集合U,A,B分别表示在数轴上,如图所示,则UAx|1x3;UBx|5x1,或1x3;方法一:(UA)(UB)x|1x3方法二:ABx|5xa5,或xa,Bx|2x4,若AB,求实数a的取值范围解:当AB时,如图所示,则解得1a2.即当AB时,实数a的取值集合为Ma|1a2而当AB时,实数a的取值范围显然是集合M在R中的补集故当AB时,实数a的取值范围为a|a2探究四易错辨析易错点忽略检验或考虑不全面【典型例题4】 设全集U2,3,a22a3,A|2a1|,2,UA5,求实数a的值错解:UA5,5U,且5A,a22a35,且|2a1|5,解得a2或a4,即实数a的值是2或4.正解:UA5,5U,且5A,且|2a1|3.解得a2,即a的取值是2.

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