ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:121KB ,
资源ID:72356      下载积分:5 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-72356-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(七年级数学上册 1.3.2 有理数的减法教学设计 (新版)新人教版.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

七年级数学上册 1.3.2 有理数的减法教学设计 (新版)新人教版.doc

1、有理数的减法课型:新授课【教学目标】(1)理解并掌握有理数的减法法则,能进行有理数的减法运算(2)通过把减法运算转化为加法运算,让学生了解转化思想(3)体会有理数减法运算律的应用价值(4)经历探索有理数的减法运算律的过程,培养学生的观察能力和思维能力【教学重点】掌握有理数减法法则,能进行有理数的减法运算【教学难点】探索有理数减法法则,能正确完成减法到加法的转化【教学方法】活动式、讲授式。【课前准备】预习新课【教学课时】 1课时。 【教学过程】【导入新课】实际问题中有时还要涉及有理数的减法,例如,某地一天的气温是-33,这天的温差(最高气温减最低气温,单位:)就是3-(-3),这里用到正数与负数

2、的减法,你会计算它吗?(鼓励学生探索) 可以先从温度计看出3比-3高6 另外,我们知道减法和加法是互为逆运算计算3-(-3),就是要求出一个数x,使x与-3的和等于3,因为6+(-3)=3,所以 3-(-3)=6 另外3+(+3)=6, 比较、两式,你发现了什么? 发现:3-(-3)=3+(+3) 这就是说减法可以转化为加法,如何转化呢? 减-3相当于加3,即加上“-3”的相反数 换几个数再试一试,把3换成0,-1,-5,用上面的方法考虑 0-(-3),(-1)-(-3),(-5)-(-3) 因为(+3)+(-3)=0,所以0-(-3)=+3, 又0+(+3)=+3,所以0-(-3)=0+(+

3、3), 同样,可得(-1)-(-3)=(-1)+(+3),(-5)-(-3)=(-5)+(+3) 这些数减-3的结果与它们加+3的结果仍然相同 计算: (1)9-8,9+(-8);(2)15-7,15+(-7),从中又发现了什么? 通过计算发现: 9-8=9+(-8),15-7=15+(-7) 归纳:通过上述讨论,得出: 有理数的减法可以转化为加法来进行“相反数”是转化的桥梁 有理数减法法则: 减去一个数,等于加上这个数的相反数 用式子表示为:a-b=a+(-b) 例5:计算: (1)(-3)-(-5); (2)0-7; (3)7.2-(-4.8); (4)(-3)-5分析:以上是有理数的减法

4、,按减法法则,把减法转化为加法 (4)(-3)-5=(-3)+(-5)=-8 强调:减号变加号、减数变相反数,必须同时改变,(4)题中减数的符号为“”号,省略没有定【课堂练习】: 1课本第23页练习1、2题,第26页第7、8题 2差数一定比被减数小吗? 提示:不一定,例如(-7)-(-5)=(-7)+(+5)=-2,-2-7 【课堂小结】: 引进负数后,任意两个有理数都可以求出它们的差,结果可能为正数(大数减去小数),也可能为负数(小数减去大数),还可能为0(相等的两数相减),学习有理数减法,关键在于处理好两个“变”字;(1)改变运算符号即把减法转化为加法(2)改变减数的符号即减数变为它的相反数,这两个“变”要同时进行,而被减数不变【作业布置】:1课本第25页至第26页,习题13第3、4、11、12题【板书设计】:1.3.2 有理数的减法(1) 有理数减法法则: 减去一个数,等于加上这个数的相反数 用式子表示为:a-b=a+(-b)【教学反思】:

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3