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2017-2018学年高中数学人教A版必修2练习:第一章 1-2 1-2-3 空间几何体的直观图 课下检测 WORD版含解析.doc

1、一、选择题1建立坐标系,得到两个正三角形ABC的直观图不是全等三角形的一组是()解析:在直观图中,平行于x轴(或在x轴上)的线段长不变,平行于y轴(或在y轴上)的线段长减半在C中,第一个图中,AB不变,高减半,第二个图中,AB减半,高不变,因此两三角形(直观图)不全等答案:C2(2012青岛高一检测)如图所示为一平面图形的直观图,则此平面图形可能是下图中的()解析:根据画直观图的方法,平行性不变,直观图中平行于y轴的原图中要垂直于x轴,知C正确答案:C3已知ABC 的平面直观图ABC是边长为a的正三角形,那么原ABC的面积为()A.a2B.a2C.a2 D.a2解析:如图(1)为直观图,(2)

2、为实际图形,取BC所在直线为x轴,过BC中点O与Ox成45的直线为y轴,过A点做ANOx,交y轴于N点,过A点作AMOy,交x轴于M点则在直角三角形AOM中, OAa,AMO45,MOANa,故AMa.在直角坐标系中,在x轴上方y轴左侧取到x轴距离为a,到y轴距离为a的点A,则ABC为所求显然SABCaaa2.答案:C4(2012合肥高一检测)一个建筑物上部为四棱锥,下部为长方体,且四棱锥的底面与长方体的上底面尺寸一样,已知长方体的长、宽、高分别为20 cm、5 cm、10 cm,四棱锥的高为8 cm,若按15的比例画出它的直观图,那么直观图中,长方体的长、宽、高和棱锥的高可分别为()A4 c

3、m,1 cm, 2 cm,1.6 cmB4 cm,0.5 cm,2 cm,0.8 cmC4 cm,0.5 cm,2 cm,1.6 cmD4 cm,0.5 cm,1 cm,0.8 cm解析:原图形中平行于x轴的线段在直观图中平行于x轴,且长度不变;原图形中平行于y轴的线段在直观图中平行于y轴,且长度变为原来的一半答案:C二、填空题5如图,正方形OABC的边长为1 cm,它是水平放置的一个平面图形的直观图,则原图形的周长是_解析:原图的边长为1 cm和3 cm,所以周长为8 cm.答案:8 cm6(2012泉州高一检测)水平放置的ABC的斜二测直观图如图所示,已知AC3,BC2,则AB边上中线的实

4、际长度为_解析:由题意知:ABC是直角三角形,AC3,BC4,AB5,所以斜边AB上的中线长等于斜边长的一半,即2.5.答案:2.57直角坐标系中的点M(4,4)在直观图中的对应点M的坐标为_解析:过点M分别作x轴,y轴的垂线,垂足分别为A,B,则OA4,OB4,在直观图中,过点M分别作y轴,x轴的平行线,交点分别为A,B.则OA在x轴上,长度仍为4,OB在y轴上,长度变为原来的一半,为2,则点M的坐标为(4,2)答案:(4,2)8用斜二测画法画出的水平放置的一角为60,边长是4 cm 的菱形的直观图的面积是_解析:菱形的面积为2428,所以直观图的面积为82.答案:2三、解答题9如图是由正方体ABCE和正三角形CDE所构成的平面图形,请画出其水平放置的直观图解:(1)以AB所在直线为x轴,AB的中垂线为y轴建立直角坐标系(如图(1),再建立坐标系xOy,使两轴的夹角为45(如图(2);(2)以O为中点,在x轴上截取ABAB; 分别过A,B作y轴的平行线,截取AEAE,BCBC.在y轴上截取ODOD.(3)连接ED,EC,CD,得到平面图形ABCDE.(4)擦去辅助线,就得到所求的直观图(如图(3)10如图所示,直角梯形ABCD中,ADBC,且ADBC,该梯形绕边AD所在直线EF旋转一周得几何体,画出该几何体的直观图和三视图解:直观图如图a所示,三视图如图b所示

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