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2022春四年级音乐上册 第5课 多彩的乡音(三)第2课时教案(花城版 粤教版).docx

多彩的乡音(三)第二课时教学内容:学唱歌曲对鲜花教学过程:一、组织教学(略)二、新授:1、谜语导入:一开始始老师用有节奏的谜面:我说一个一,你对一个一,什么尼开花儿在水里?直接进入教学活动。2、积极思维,展开想象。老师接着说第二个、第三个、第四个谜面,由学生自由应对。对学生奇异的答案、丰富的想像老师应给予肯定。3、变换形式学习:1)将歌词一一对应在黑板上,引导学生尽情地、问答式地对答起来。2)由歌词对答转为歌词对唱,增加了学习难度。3)变换多种形式对唱:如:师生对唱、男女对唱、一人问众人答或众人问一人答等。4、发扬民主,激励创新。1)引导不认识这些花的学生,可以根据歌词的内容,充分发挥自己的想象力,在黑板上画出自己想象出来的花,2)请学生自由讨论歌词中出现的四种花,有资料的同学可以互相展示,共同认识。3)请学生进一步继续往下创编歌词“你说一个五,我说一个五”三、小结。

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