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《高考领航》2015高考苏教版生物新一轮总复习限时训练:必修3 第1章 第1节 人体的稳态.DOC

上传人:高**** 文档编号:721292 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:8 大小:280KB
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资源描述

1、一、选择题1下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,请依次填出相关内容,判断序号所表示的成分()A细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液解析:选B。根据题图所示,由构成,属于细胞外液。与可以相互渗透,只能向渗透,只能向渗透,则可推知为血浆,为淋巴,为组织液。组织液与细胞内液可以相互渗透,为细胞内液。2(2011江苏高考卷)下列关于人体内环境的叙述,错误的是()A抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等C组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D血浆的成分稳定时,机体达到

2、稳态解析:选D。在人体内环境中组织液渗回血浆的量远远大于渗入淋巴的量;CO2、尿素、神经递质都属于内环境的成分。机体的稳态指内环境的组成成分及理化性质的相对稳定,仅成分稳定,机体不一定达到稳态。故D错误。3下列关于内环境理化性质的叙述,正确的是()A内环境的各种理化性质是稳定不变的B温度和pH是通过影响酶的活性来影响代谢活动的C冬季人体内酶的活性降低,因为冬季温度偏低D内环境的稳态就是指渗透压、温度和pH这三个指标的相对稳定解析:选B。内环境的各种理化性质是稳定不变的,而是在正常范围内有波动;人是恒温动物,冬季人体的温度基本不变,酶的活性也不会变化;内环境的稳态不仅指渗透压、温度和pH这三个指

3、标的相对稳定,而是指内环境的所有理化性质的相对稳定,如血糖含量、激素含量等,如果这些成分的含量超出正常范围,也会严重影响人的正常生命活动。4先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内,得到的抗体含量曲线如下图所示。该曲线图表明()A小鼠对抗原A更敏感B抗原A的破坏性更大C二次免疫反应比初次反应更强D小鼠对抗原B反应较慢解析:选C。由坐标曲线纵轴“抗体浓度”可知,同一种抗原A再次进入机体产生的免疫反应比第一次更强。5如图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次为()A抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素解析:选C。下

4、丘脑神经中枢发出的神经冲动传到大脑皮层的渴觉中枢,引起渴觉。另外神经冲动传到垂体,引起垂体释放抗利尿激素,抗利尿激素作用于肾小管和集合管增强对水的重吸收。6挪威科学家最新的研究显示,气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的,鼠疫杆菌释放外毒素,会使患者出现中毒性休克综合征。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是()A外毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应B抗毒素是一种抗体,属于效应T细胞产生的淋巴因子C外毒素和抗毒素的化学本质都是脂质D该免疫过程属于细胞免疫解析:选A。外毒素相对于人体而言是异己成分,能引起人体免疫反应

5、,是抗原;抗毒素是人体浆细胞产生的抗体,其化学本质是球蛋白;细菌外毒素的化学成分复杂,不单一;由题中信息无法判断该免疫过程是否属于细胞免疫。7如图是人体体温调节的曲线图,请据图分析,下列说法不正确的是()A当环境温度为25时,产热量等于散热量B当环境温度从25下降到10时,从时间t1到时间t2,散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的C时间t2以后,散热量减少,这是体温调节的结果D时间t3以后,产热量小于散热量解析:选D。人体体温处于相对恒定状态,产热量等于散热量;时间t3以后,产热量等于散热量,而不会小于散热量;当环境温度从25下降到10时,从时间t1到时间t2,由于人体体温与环境

6、温度的温差加大,散热量增加;由于人体体温的调节,时间t2以后,散热量减少。8如图,曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是()A饮清水后约1 h,尿生成速率达到峰值B饮清水后0.5 h,血液中的抗利尿素浓度降低C在3 h内,饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D3 h后两条曲线将不再交叉或重叠解析:选D。饮清水后,血浆渗透压降低,抗利尿激素分泌减少,尿液生成量增多,排出大量尿液从而使血浆渗透压升高;饮生理盐水后,血浆渗透压基本不变,尿液生成量不会迅速增加;3 h以后,通过尿量的调节,血浆渗透压及血浆总量最终恢复到初始值,尿量的曲线将重叠。9右图表示某人的体温变化

7、曲线,导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是()A发热和寒颤B提高环境温度和寒颤C寒颤和出汗减少D剧烈运动和出汗增加解析:选D。分析图形,ab段体温升高,产热量增加,bc段体温降低,散热量增加。分析这四个选项,寒颤和剧烈运动会使产热增加,从而引起体温升高,出汗增加使机体散热量增加,使体温下降,故D选项正确。10下列对人体生命活动的叙述,正确的是()对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗在寒冷的环境中,人体会发生代射活动增强、抑制肾上腺分泌肾上腺素等生理变化当人体摄取食盐较多时,肾脏可通过尿排出多余的钠,摄取食盐少时,尿中几乎不含钠,因此人体钠的排出量几乎

8、等于摄入量如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体对针刺没有感觉但能运动按现代免疫概念来分,因强烈击打机体表面而产生的破裂红细胞属于抗原ABC D解析:选A。胰岛素具有降低血糖的作用,对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗,在寒冷的环境中,甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增加,以增强细胞代谢,增加产热量;钠离子的代谢特点是多吃多排、少吃少排、不吃不排;若反射弧的传出神经受损,机体有感觉但不能做出反应;机体衰老的、受病原体侵染的或机械损伤的细胞可成为抗原,通过免疫系统被清除。11(2014开封高三月考)糖尿病患者有“三多”,其中之一是“尿多

9、”。下列对其成因的解释正确的是()A糖尿病患者的肾脏病变,导致产生的尿量增多B糖尿病患者的尿液中有葡萄糖,增加了尿液的渗透压,从而使肾小管对水的重吸收减少,导致尿量增多C糖尿病患者由于血糖浓度高,导致口渴,水喝得多了,尿就多了D糖尿病患者的胰岛发生病变,胰岛素分泌减少,胰岛素具有促进肾脏对水的重吸收,减少尿量的作用解析:选B。糖尿病人的尿多是由于“尿液中有葡萄糖,增加了尿液的渗透压,从而使肾小管对水的重吸收减少,导致尿量增多”;病人的肾脏没有病变,胰岛素也不能促进对水的重吸收;水喝得多,首先是因为尿的多,失水太多造成的。12下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,下列叙述正确的是()当受到寒冷刺

10、激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加c、d激素分泌增加,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增加,产热量增加下丘脑是感受体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位下丘脑具有感受细胞外液渗透压变化的功能,同时还能合成、分泌激素e寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温A BC D解析:选B。下丘脑是体温调节的重要中枢,而冷觉和热觉是在大脑皮层形成的。下丘脑内渗透压感受器,同时能合成、分泌抗利尿激素,但需要注意抗利尿激素是由垂体释放的。寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素释放激素的靶器官是垂体,通过垂体所分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺的活动来调

11、节体温。二、非选择题13某生物兴趣小组同学设计实验对“过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度”进行验证。实验材料:健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。实验步骤:将健康小鼠随机均分为两组,编号为甲、乙,同时_,检测其血糖含量并作记录。_。一段时间后,检测两组小鼠的血糖含量并与初次测量值进行比较。预期结果(请在坐标图中绘出两组可能出现的结果)。解析:本实验的自变量是过量的生长激素,检测指标为血糖含量。当实验组小鼠注射过量的生长激素后,由于生长激素降低了胰岛B细胞的敏感度,导致胰岛素分泌不足,故其血糖含量降低缓慢,而对照组(注射生理盐水)小鼠口服大量葡萄糖

12、溶液一段时间后血糖含量将恢复至正常水平。答案:给两组小鼠口服大量的葡萄糖溶液甲组小鼠注射过量的生长激素,乙组小鼠注射等量的生理盐水如图所示14下图是人体局部组织的模式图,请据图回答:(1)图中能直接相互交换物质的体液是_(填标号),毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是_(填标号)。(2)如果该图为肝脏的局部结构模式图,当患肝炎时,则B端与A端的液体相比,明显增加的物质有_等。(3)如果该图为鼻黏膜的局部结构模式图,当过敏原再次进入机体时,与吸附在_(填标号)表面的相应抗体结合,最终会使_(填标号)的通透性增强,引起鼻黏膜水肿。(4)尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型(如下图所示,说明:在

13、图形框间用实线箭头表示O2,用虚线箭头表示CO2;不考虑CO2进入成熟红细胞内液)。 解析:本题考查人体内环境的稳态和相关的模型构建。(1)图中为细胞内液、为血浆、为组织液、为淋巴、为毛细血管壁。组织细胞与组织液、组织液与血浆之间可以直接进行物质交换;毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是组织液和淋巴。(2)图中箭头表示血流方向,由于组织细胞代谢,B端流出的血液中含有较多的CO2、尿素,同时由于患肝炎,肝细胞通透性增大,因此谷丙转氨酶可以释放到内环境中。(3)初次进入机体的过敏原刺激机体发生体液免疫,产生的抗体吸附在组织细胞的表面,当相同过敏原再次进入机体时,与吸附在细胞表面的相应抗体结合,最终会使毛

14、细血管壁的通透性增强,引起鼻黏膜水肿。(4)注意该概念图是根据内环境与组织细胞之间的物质交换来构建的。成熟红细胞将携带的氧气释放并扩散到其细胞外液即血浆中,血浆中的物质可以与组织液之间进行物质交换,而组织细胞又可直接与组织液之间进行物质交换,注意实线箭头表示O2,虚线箭头表示CO2。答案:(1)与,与(2)CO2、尿素、谷丙转氨酶(3)(4)如下图所示:15为了验证血浆中的无机盐浓度对红细胞形态的影响,现提供加入柠檬酸钠溶液的活鸡血,生理盐水,10%的NaCl溶液,蒸馏水,试管,滴管,显微操作器材等,请写出实验方法步骤,并预期结果。(1)方法步骤:取3支试管,编号甲、乙、丙,分别加入_;在3支

15、试管中分别滴入_,振荡摇匀,放置5 min;分别取_置于_,做成临时装片;显微镜检查红细胞的形态,并记录结果。(2)预期结果:_。解析:(1)实验步骤的第一步:分组编号,即取3支试管,编号甲、乙、丙,分别加入不同浓度的无机盐溶液,包括适宜浓度(0.9%)的生理盐水,高浓度的10%NaCl溶液和低浓度(无机盐浓度为0)的蒸馏水(步骤);第二步:加入实验材料,即在3支试管中分别滴入1滴活鸡血细胞液,振荡摇匀,放置5 min(步骤):第三步:制作临时装片,分别取3支试管内的混合液各1滴置于3张洁净的载玻片上(步骤):第四步:观察实验现象,用显微镜检查红细胞的形态,并记录结果(步骤)。(2)预期实验结果:生理盐水为红细胞的等渗溶液,10%的NaCl溶液的渗透压大于红细胞的渗透压,蒸馏水的渗透压小于红细胞的渗透压,所以实验结果应为生理盐水中的红细胞保持正常形态;10%NaCl溶液中的红细胞皱缩;蒸馏水中的红细胞破裂。答案:(1)生理盐水、10%NaCl溶液、蒸馏水各2 mL1滴活鸡血细胞液3支试管内的混合液各1滴 3张洁净的载玻片上(编号)(2)生理盐水中的红细胞保持正常形态;10%NaCl溶液中的红细胞皱缩;蒸馏水中的红细胞破裂

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