1、高考资源网（） 您身边的高考专家本单元六篇课文属“实用性阅读与交流”新课标学习任务群，旨在引导学生多角度观察社会生活，学习运用简明生动的语言，介绍比较复杂的事物，说明比较复杂的事理。本单元分为三个板块：第一板块“探索与发现”侧重人在科学领域的探究，对客观世界内在规律的把握，同时对科学家的精神品格，对科学的价值进行认识与思考；第二板块“奇异的自然”则把目光转向神奇的自然界，它的丰富多彩、绮丽多姿，科学给我们打开一扇又一扇窗，让人惊叹于造物主的鬼斧神工；第三板块“美丽的创造”又将目光收回到人类自身，侧重认识科学的实践性品格，并通过特定的实例说明了科学与美的内在联系，说明不管是科学还是艺术都是按照美
2、的规律来造形的。针对这六篇课文，我们可以按照新课标学习任务群“实用性阅读与交流”的提示，独立阅读，认真思考，收集、分析、筛选和提取相关信息；能进一步认识说明文的文体特征，并能对科学的事物与道理进行说明。可自主选择一部介绍最新科研成果的科普作品或流行的社会科学通俗作品阅读研习。物种起源绪论在漫长的30多亿年生命行进的征程中，从最古老的单细胞到有着复杂结构与思维的人类，形形色色的生物从出生到灭亡，从低等到高等，究竟是何种神奇的力量推动着生物的进化发展呢？19世纪英国伟大的生物学家达尔文冲破了教会神创造人的谬论，提出了“物竞天择，适者生存”的进化理论，使人类在认识自我上又前进了一大步。人类基因组计划
3、及其意义是什么决定我们矮还是高，健康还是生病，拥有浅蓝色眼睛还是棕色眼睛？人类渴望解开这些生命之谜，于是对生命的奥秘展开了空前规模的探索，这就是六国参与的“国际人类基因组计划”，即通过测定人类基因组的全部DNA序列，解读所有遗传密码，揭示生命的所有奥秘。如果能解开人类基因的奥秘，我们的生活将发生翻天覆地的变化；如果能解开人类基因的奥秘，人活到一百五十岁将不再是异想天开我们坚信，人类的生命之花会在与基因的对话中绽放得更加美丽！南州六月荔枝丹又到鸣蝉时，荔枝正熟透，满目苍翠，红果簇簇。荔枝享有“岭南果王”和“果中珍品”的美誉，驰名中外。古今文人墨客对它的赞美是其他水果无法比拟的，诗人苏东坡曾如此感
4、叹：“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。” 如今，现代化的荔枝生产，改变了过去那种荔枝只供少数人享受的状况，体现了时代的进步。斑纹带着一种人与自然众生平等、和谐共存的理想和情怀来看这个世界，以“对天地自然持久的热情关注和对世间诸多存在的悲悯及敬畏之心”来描述这个世界。爱，会以一种神奇的力量，使之出类拔萃。从周晓枫笔下形形色色的斑纹中，我们看到了大地灿烂的风景。从飞鸟到游鱼，从昆虫到哺乳动物再到人类它们的劳动、爱情、壮丽的生和寂静的死，都透着让人震撼的诗意。景泰蓝的制作景泰蓝，图案多姿多彩、古朴典雅，造型端庄富丽、精美华贵。它既有玉的温润、珠宝的光泽，又有瓷器的细腻、黄金的灿烂。但是任何珍品都来源
5、于劳动人民艰辛的创造，所以当我们惊叹于景泰蓝的美妙绝伦时，不要忘了歌颂那些精益求精的工匠们。足下的文化与野草之美一个景观设计师的手记足下的文化，就是关注平常人的事，关注他们的感情、他们的需要；野草之美，就是善待脚下的自然、乡土的自然。足下的文化与野草之美，提醒我们应该尊重平常与平民，回到人性与公民性，回到土地与地方性，重建人与自然关系的和谐。物种起源绪论 语言建构一、读准字音(一)单音字(1)摘要()(2)爵士()(3)胚胎() (4)慷慨()(5)结束() (6)冒昧()(7)狭隘() (8)分歧()答案(1)zhi(2)ju(3)pi(4)ki(5)sh(6)mi(7)i(8)q(二)多音
6、字1组词辨析法(1)栖(2)殖(3)率 (4)混2语境辨析法(5)近日，鲁南地区遭遇暴雪，高速部门第一时间全面启动了应急预案，各区间()迅速组织多台铲雪车进行不间()断除雪。(6)公安干警根据群众提供()的线索，很快就抓住了一名犯罪嫌疑人，又根据这个犯罪嫌疑人的口供()，一举打掉了这个犯罪团伙。答案(1)q/x(2)zh/shi(3)shui/l(4)hn/hn(5)jin/jin(6)n/n二、写对字形(1)(2)(3) (4)答案(1)谅/凉/晾(2)幅/蝠/辐(3)概/慨/溉(4)缘/椽/喙三、积累词语1理解辨析(1)搜集收集搜集：到处寻找(事物)并聚集在一起。一般指较隐蔽、不易得到的东
7、西，主动性强，中性词。收集：使聚集在一起。一般指不隐蔽的东西。两者都是动词，都有“聚集在一起”的意思。(2)考察考查考察：实地观察调查。目的是取得材料，研究事物，如山川、地质、地形、工程、科学研究等。考查：用一定的标准来检查衡量(行为、活动)。带有考核、检查的意思，常用于上级对下级、老师对学生等，有时也指其他事物，如年代、历史、文物等。两者都是动词，都有“观察”的意思。(3)轻率草率轻率：(说话、做事)随随便便，没有经过慎重考虑。可形容言语、行为，适用范围大。草率：(做事)不认真，敷衍了事。一般只形容做事，适用范围较小。两者都是形容词，形容做事缺乏思考、粗心大意，且都含贬义。(4)独一无二盖世
8、无双独一无二：指没有相同的；没有可以相比的。侧重于唯一性，前面可加上一定的限制。盖世无双：指压倒一世，没有人比得过。形容人或事物位居首位。2明确词义不足为奇：_答案不值得奇怪，指事物、现象等很平常。 语言运用1判断下面句子中加点字的读音、写法的正误，并改正。我极报歉的是，由于篇副的限制，我不能对于那些慷(kn)慨(ki)帮助我的自然学者一一表示谢意，其中有些是不相识的。改正：_答案报抱，副幅，慷kn。2阅读下面的文字，完成后面的问题。归国以后，在1837年我就想到，如果耐心地思索和搜集可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这个问题找到一些了解。经过了五年的工作之后，我曾专心思索这个问
9、题，并且写出若干简短笔记。1844年，我把这些简短笔记扩大为结论的纲要，这些结论我当时认为是正确的。(1)指出文中画线句子的语病并改正。改正：_(2)提取这段话的主要信息，写出四个关键词语，概括达尔文的研究、成书过程。_答案(1)语序不当，“思索”和“搜集”互换；搭配不当，“找到”与“了解”不搭配，“找到”改为“得到”。(2)搜集(事实)、思索(问题)、(写出)笔记、(形成)纲要 资料链接打破神创论的勇士达尔文达尔文(18091882)，英国伟大的博物学家，进化论的奠基人，达尔文的进化论被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。从小热爱大自然，尤其喜欢打猎、采集矿物和动植物标本。22岁大学
10、毕业后，以自然科学家的身份乘“比格尔号”皇家军舰作了历时五年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的考查，从此确立了他一生的事业。其代表作有物种起源动物和植物在家养下的变异人类起源及性的选择。其中物种起源一书具有划时代的意义，被誉为人类思想发展史上最伟大的里程碑。达尔文年轻时，正是“神创论”与“生物进化论”思潮激烈斗争的时期。当时占统治地位的宗教神学认为，地球上各种生物都是由上帝创造出来的，这就是“神创论”。无神论者和唯物主义的自然科学家则认为地球上的各种生物是在一定外界条件、环境的影响下，逐渐进化、演变而来的，这就是“生物进化论”。1859年物种起源的出版使生物学界发生了一场革命。达尔文
11、进化论中的遗传、变异和自然选择的基本原理，就此成为人类认识生物进化的基石。绪论绪论，又称导论、导言、绪言等，它在书籍开头概要地向读者介绍有关这本书的主旨、内容、体例等部分。但与序言不同：序言的内容宽泛，对原作内容是否具体说明，对内容介绍的多少都没有明确要求。而绪论的主要篇幅必须介绍原作的内容和主旨。序言写作无定体，或叙事，或抒情，或议论，或说明，或兼而有之，都是可以的。而绪论则侧重议论和说明。文学作品一般有序言而无绪论，学术著作有绪论，也可有序言。学术著作再版几次可以有几篇序言，而绪论只有一篇。 文本鉴赏本文主要介绍了物种起源一书的写作经过和作者关于物种起源问题的基本观点。作者否定了“神创论”
12、和“物种不变论”，提出了“自然选择”是物种变化最主要的但不是独一无二的手段的观点，体现了作者实事求是的科学态度。答案摘要性质的说明物种不是不变的自然选择是最主要的但不是独一无二的手段一、研习课文第12段，回答下面的问题。1第1段中“归国以后，也许能够对于这个问题得到一些了解”这句话包含哪几层意思？_答案(1)表达了写作前的三个必不可少的过程，即搜集、整理、研究；(2)强调了搜集过程的关键，即“耐心”；(3)说明了估计的谨慎，用“也许”“一些”正体现了这种心理过程。三层意思说明了作者严谨的科学态度。2第2段中，前两句中的“将近结束”和“还需要许多年月”矛盾吗？第三句中“差不多”“一般”两个词有什
13、么表达效果？_答案(1)不矛盾。“将近结束”是针对作者所做的对进化论基本观点的研究而言的，“还需要许多年月”是针对整个进化论理论体系的研究和发展而言的。(2)“差不多”一词使判断更为准确，否则就太绝对化；“一般”与“特殊”相对，作者用“一般”更显用词严谨，说明只有“一般结论”才“差不多与我完全相同”。3物种起源一书的出版经历了哪几个阶段？_答案物种起源从达尔文从事研究到书籍的出版经历了四个阶段：环球航行，注意到生物进化的问题；认真搜集和思索，写出简短的笔记；把笔记扩大为纲要，专心研究；出版摘要。二、研习课文第57段，回答下面的问题。4作者以啄木鸟、槲寄生为例，是以什么为着眼点的？想说明怎样的观
14、点？举例着眼点观点啄木鸟槲寄生答案举例着眼点观点啄木鸟着眼于其本身结构(1)它们进化变异，不仅仅是由于外界条件，还有内在因素。(2)引起它们进化变异的原因，外部条件是重要的，但和有机体本性比较，仅属次要地位。要了解生物变异及相互适应性的原因和方法就不能仅凭一方面的条件。槲寄生着眼于与其他不同生物的关系5.作者研究家养动物和栽培植物的目的、意义和获得的认识分别是什么？研究家养动物和栽培植物目的意义认识答案研究家养动物和栽培植物目的对生物变异的原因及相互适应的方法进行明确的了解。意义获得大量的有关变异的知识，虽然不够完备，却可以为处理这个问题和其他复杂事物提供最良好最安全的指导。认识大量的遗传变异
15、至少是可能的；人类选种的力量，能使微小的变异逐渐积累起来。三、总览全文，思考并回答下面的问题。6课文中主要说明了物种起源的写作经过和作者对物种起源问题的一些基本看法。通过说明的文字，我们可以看出达尔文有着怎样的精神和人格魅力？请结合文中语句谈一谈。_答案(示例一)第一段中的“耐心地搜集”“专心思索”“写出若干简短笔记”“把这些简短笔记扩大为结论的纲要”等语句表明，一个正确的结论，从考察到研究，从感性到理性，从纲要到全书，历经二十几年，可以看出达尔文对待科学工作的严谨审慎的态度和长期刻苦钻研的精神。(示例二)第三段指出本书的缺陷，“摘要必然是不完善的”；说明今后的打算，“详细刊印出来”，避免使别
16、人引出一些“与我所得到的完全相反的结论”，反映出达尔文对理论著作严肃、审慎的态度及谦虚的精神。第五段，“然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的”，表明了达尔文决不轻率地作出结论的科学态度。第六段，“此项研究虽然通常为自然学者们所忽略，我却要冒昧地表示我对于它的高度价值的确信”，表明了达尔文注重亲身实践的科学态度。(示例三)第二段，从“华莱斯先生现在正在研究马来群岛的自然史，对于物种起源，他得到了差不多与我完全相同的一般结论”可以看出达尔文实事求是的态度。第七段，“很不幸，我只能把这个问题讲得十分简单”反映出达尔文不回避缺陷与不足的实事求是的态度。第九段，“我相信”“我毫不怀疑”“我充分相
17、信”，这些突出地说明了达尔文在科学研究工作中毫不动摇的信念和勇于坚持真理的精神。 写法借鉴1写作特色准确严密的语言表达本文是一篇学术性的绪论，无论是叙述成书经过还是表述自己的观点，作者的语言表达都非常周密、严谨、科学，如对物种起源一书的出版的说明，从成书经过，提前发表的原因，到存在的问题及今后的打算。层层递进，逻辑严密，让读者能清晰地看到自己研究的历程，表现了一个科学工作者严谨的工作作风。2写法指导说明文语言准确、严密“三法”(1)巧用关联词语，逻辑严密。恰当地使用关联词语，可使句子内部各层次的关系表现得既准确又严密，体现出很强的逻辑性。(2)巧用复杂长句，结构严谨。(3)巧用修饰词语，措辞精
18、当。3迁移运用阅读下面的材料，用一个内容复杂、结构严谨的长句，给“生态文学”下定义。生态文学以注重人与自然的和谐和提倡自然中心主义反对人类中心主义为旨归。生态文学以生态思想和生态视角为出发点。生态文学是“为处于危机的世界写作”的，哈佛大学教授布伊尔这样说。生态文学是全球化时代作家对地球命运的严重关注和无限忧虑在创作中的呈现。生态文学是世界面临危机时对导致生态危机的现代文明加以反省的作品。_【写作示例】生态文学是以生态思想和生态视角为出发点，关注忧虑地球命运，注重人与自然的和谐和提倡自然中心主义反对人类中心主义，在世界面临危机时对导致生态危机的现代文明加以反省的作品。 素材采撷1素材积累执着追求
19、的达尔文在“神创论”与“生物进化论”思潮激烈斗争的时期，年轻的达尔文远离大城市的烦嚣，进行了历时五年的环球航行。这期间他以极大的兴趣考察大陆海岸沿线的动植物、地质地貌情况，搜集各种自然条件下的生物生态标本，为以后生物进化的研究做了充分的准备。无论是他的环球航行，归国之后的专心思考，抱病整理简短笔记，还是细心研究家养动物和栽培植物，都体现了一位科学家勇于探索的精神。正是这种勇于探索的执着精神，成就了他的事业。【应用角度】 “执着”“信念”“勇于探索”等。2素材应用执着是成就事业的关键。达尔文凭借着对真理的执着追求，毅然踏上了环球考察的航船。正是这份执着才使他不辞艰苦地搜集生物进化的各种资料，并进
20、行孜孜不倦的思索和研究，最终使物种起源这部具有划时代意义的著作问世，打破了“神创论”对人们思想的束缚。执着是锲而不舍的追寻，是百折不挠的探索；执着是一种誓不回头的倔强，执着是一种苦行僧式的坚守。人生因执着而精彩，世界因执着而绚丽。 群文阅读导读：气度是一种美好的品质。达尔文的气度让人深深折服。面对粗暴的恶毒的攻击和不公平的待遇，达尔文总是谦和地、有礼貌地对待对手，让对手找出自己的不足；正是达尔文和华莱斯的彼此谦让和通力合作，生物进化论学说才取得了很多的研究成果，并且得到了极大的传播。拿什么捍卫自己侯拥华1831年12月10日，还在剑桥大学读书、酷爱自然科学的大学生达尔文，有幸随英国政府比格尔号
21、军舰前往南美洲最南端做地形调查。这次环球旅行，彻底改变了达尔文一生的志向。让曾经接受父亲的建议在剑桥大学主修神学的他从此踏上了艰难的科学探索之旅。在长达5年之久的环球旅行中，他迅速成长为一位出色的博物学家。旅行归来后，他对沿途采集的大量动植物和地质“标本”进行了深入研究。不久，他通过学术演讲和出版著作，陆续发表了许多地质学、植物学和动物学方面的研究新成果。1842年，他初步构建出“进化论”思想的框架，提出伟大的“进化论”学说。“进化论”学说公布于世后，在学术界立刻掀起了轩然大波。“进化论”学说的遭遇，犹如当年哥白尼提出“日心说”一样，一经出世，就受到世人瞩目，备受争议。在人们看来，达尔文的“进
22、化论”学说是对神学的“上帝创造论”的一个公开挑衅。达尔文的支持者，为了捍卫达尔文的进化论学说，进行了长达十余年的抗争。在十余年斗争的过程中，达尔文思想及其本人，常常遭到粗暴的、恶毒的攻击和不公平的待遇。为此，达尔文的朋友和拥护者经常在公开场合和学术期刊上发表支持的言论。在人们为进化论学说据理力争的时候，达尔文却是另一番表现。对于这些反对者，达尔文从不出面辩驳，更不会激烈地对阵斗嘴，而是极为坦然地躲在背后“看笑话”。他为人谦和，对于找上门来的对手，也会十分有礼貌地以友相待。许多人都认为，达尔文实在太软弱了，他们更不明白达尔文究竟要做什么。达尔文有自己独特的处理办法，他没有把时间白白浪费于无谓的争
23、辩之中，而是把全部精力投入到“进化论”思想的丰富和发展上，并致力于解决自己理论中存在的多个难以解决的问题，比如，变种如何成为物种、为何没有过渡期等问题。1859年，是达尔文一生中最为光辉的一年。这年11月24日，集十余年研究成果，他终于出版了自己一生中最伟大的著作物种起源一书。这部科学巨著，当时仅仅出版了1 250册，当天就全部售完。这本书，除了通过大量证据来论证进化论思想外，达尔文有意为之的是，专门辟出几个章节，将批评的言论也放入其中。对自己理论长达几章的批评文字，是这部著作的一个显著的特点。他说：我决不会像那些支持者那样，不去理会他们，而是要非常诚恳地接纳他们他要让对手替他找出他在理论和结
24、论方面的弱点，并预见到一切可能提出的异议。一个科学家越诚实，对自己的要求越严格，那么，别人想反对他就越难。谁也不知道，达尔文使用最多的武器，其实还是他那部不断更新版本的出色著作物种起源。该书出版后的许多年，他仍然孜孜不倦地致力于进化论方面的研究，并不断将自己的研究新成果加入其中，让自己的学说更具说服力。这部不断修订的巨著，不知不觉中击倒了各个对手，说服了那些动摇分子，在越来越多无私地寻找真理的人们中间，达尔文为自己赢得了许多朋友和忠实的信仰者。19世纪70年代后半期，达尔文得到了世界各国普遍的尊敬和认可：剑桥大学授予他法学博士的称号，并将他的肖像画悬挂在学校的哲学学会图书馆里；林纳学会也开始用
25、美术家绘制的达尔文肖像来装饰会所；法国科学院授予达尔文植物学部通讯院士；意大利皇家学院为达尔文颁发布雷斯奖金；德国科学家在他1877年的生日时，将由150名德国著名博物学家的照片装订而成的相册寄来，作为生日礼物献给他后来，一位达尔文的支持者科学家华莱斯，曾经这样总结达尔文的一生：达尔文从来没有得到过暂时性的成功，但是成功本身总是跟随着他。1882年4月，享年73岁的达尔文与世长辞了。在众多科学家的强烈要求下，他被安葬在英国著名的西敏寺。而他的坟墓，距离伟大的科学家牛顿的墓地，仅几步之遥。(有删改)达尔文的气度郭德亮达尔文是英国最著名的生物学家，从小就对生物学方面表现出了极大的兴趣。后来他参加了
26、英国皇家组织的一次环球航行，使他有机会对全球各地的不同生物有了一次详尽的考察。在五年的环球考察旅程中，他对沿途的动植物和地质方面进行了翔实的观察和资料采集。回国后，他经过大量的研究、科学的分析，逐渐形成了生物进化的观点，并于1859年出版了震动当时科学界的物种起源。恩格斯将他的著名观点誉为“19世纪自然科学的三大发现”之一。然而在他的物种起源出版的背后还有一段鲜为人知的故事。那是1858年6月18日，就在达尔文的研究进行到一半的时候，他收到华莱斯的一封信，信中附着一篇他自己的论文。华莱斯也是一位生物学家，与达尔文私交甚好，达尔文对这个才华横溢的年轻人非常赏识。此时的华莱斯正在马来群岛考察，这篇
27、随信的论文就是他在考察途中写的关于生物进化论的文章，想请达尔文审阅，如果有价值，就让他转给著名地质学家赖亦尔帮忙发表。此前华莱斯知道达尔文也在进行生物进化方面的研究，但是具体的细节，他并不清楚。达尔文看到这篇论文后，感到非常震惊。这篇论文的观点竟与自己研究二十多年的结论惊人的一致，文章中虽然没有提到“自然选择”这个概念，但是文章论述的生物进化机制与自己的学说不谋而合。原来，华莱斯在南洋的马六甲岛进行科学考察时，患病休养期间，他想起了自己曾经读到过的马尔萨斯人口论而受到启发，结合自己的研究从而得出了“最适者生存”的生物进化观点，于是他就写成了记变种无限地离开其原始模式的倾向的论文寄给了达尔文。在
28、当时的学术界，研究成果非常注重首创性和首发权，科学家们为了一些研究观点，钩心斗角、争名夺利、相互打压的现象屡见不鲜，有些时候还因此阻碍了学术的发展。与其他研究者不同的是，达尔文非常重视后辈的这一辛勤的研究成果，他立即将华莱斯的这篇论文按照其意愿转交给了赖亦尔，建议立即发表，对于自己的研究成果，他却只字不提，而让华莱斯一个人获得这项荣誉。赖亦尔以及当时的植物学家虎克都是在很早的时候就读到过达尔文关于生物进化论的手稿，他们深深地为达尔文的气度所折服，他们建议两个人同时公布各自的研究成果。达尔文对此极力反对，认为这样对华莱斯不公。经过赖亦尔和虎克多次劝说，达尔文才将1842年的部分手稿和华莱斯的论文
29、于1858年7月1日交与林那学会。在一次重要的学术会议上，他们的研究成果一起被宣读，并且同时发表在当年的林那学会学报上。这些，华莱斯都一无所知。后来在赖亦尔和虎克的催促下，达尔文把准备多年的手稿压缩到三分之一左右的篇幅，在1859年11月出版了物种起源，这在当时的学术界引起了强烈的反响。达尔文认为是华莱斯独立地发现了自然选择的生物学观点，他郑重地把华莱斯当成自然选择学说的共同创立者，让其共享这个研究成果。然而事实上，华莱斯的观点虽说与达尔文的学说有些相似之处，但是有些论述还是跟达尔文的观点有所区别的。华莱斯对能与达尔文共享荣誉，感到非常高兴，同时也感到非常惭愧。他很清楚，自己的论述还很粗浅、简
30、单，只有达尔文才能用如此丰富、确凿的论据和雄辩的逻辑力量来证明生物自然选择学说的正确性，并使生物进化论观点在与顽固的神学论观点激烈的交锋中，取得决定性的胜利。如果不是达尔文，自然选择学说不会为人们所认可，自己也不可能在学术界有如此高的地位，因此他总是把自然选择学说荣耀地归功于达尔文，并把它尊称为“达尔文主义”。回到英国后的华莱斯与达尔文站在了同一战线上，两个人成了亲密的朋友。达尔文没有因为华莱斯的身份低微而轻视他，不仅在学术上对他大加推崇，而且还经常接济出身贫寒的华莱斯，并且极力说服英国政府给华莱斯提供丰厚的资助，解决他的生活问题，让他能潜心研究。正是达尔文和华莱斯的彼此谦让和通力合作，生物进
31、化论学说才取得了很多的研究成果，并且得到了极大的传播。华莱斯也成了达尔文学说主要的倡导者和捍卫者。在达尔文死后的数十年间，学术界对达尔文学说进行了如潮般的批评，华莱斯孤独而坚定地奋力应对，并在1889年出版了达尔文主义一书，他的努力使“达尔文主义”度过了漫长的暗淡时期，一直到20世纪40年代，达尔文学说重又大放异彩。(有删改)推荐作品：让达尔文目瞪口呆的信说宽容挑战达尔文 诵国学经典1故士穷不失义，达不离道。穷不失义，故士得己焉；达不离道，故民不失望焉。古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼善天下。孟子尽心上明理知义所以士人在困窘时不会丧失道义，得志时不会背离原则。困
32、窘时不丧失道义，所以士人能自得其乐；得志时不背离原则，所以百姓不会对他失去希望。古代贤德的人，得志时，把恩惠施加给百姓；不得志时，就修养品德给世人做表率。困窘时就加强自己身心的修养，得志时就把天下治理好。成长启示得志，能不忘百姓的疾苦；不得志，能不丧失自己的本心。孟子这种刚正不阿、无私无畏的精神力量，值得我们汲取。青年学子当自立自强，鄙弃物欲，茁壮成长。2孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。” 孟子尽心上明理知义孟子说：“君子有三大快乐，但以王道使天下归服这件事并不在当中。父母健在，兄弟平安，这是第一大快乐；抬头不愧对于天，低头不愧对于人，这是第二大快乐；得到天下优秀的人才进行教育，这是第三大快乐。君子有三大快乐，但以王道使天下归服这件事不在当中。”成长启示孟子期望实现他的“仁政”，而“仁政”的实施又必须依赖人才，所以他希望得天下英才而教育之，认为这是一件快乐的事情。作为学生，我们应该以尊重教师、尊重教育为快乐，刻苦学习，完善人格。- 16 - 版权所有高考资源网
