1、路北区第十一中学2020-2021学年高一上学期10月月考历史试卷一、单项选择题（每小题2分，共80分）1.研习历史文物既是历史学习与研究的重要方法，也是解释和评判史事能力的体现。下图有助于我们研究的历史时期是A.旧石器时期 B.新石器时期 C.部落联盟时期 D.夏商周时期 元谋人齿化石2.“北京周口店北京人遗址考古发现包括:10万多件石器,成批的骨器,100多种野兽化石,还有大量灰烬其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树籽等。”材料反映了北京人会制造和使用石器、骨器 会种植庄稼 会使用火和保存火种 保留了猿的某些特征 A.B.C.D.3.下表中史实与历史结论之间逻辑关系正确的是
2、史实历史结论A甲骨文中有字呈牛引犁头启土状夏朝可能出现牛耕B西周时期何尊铭文中的“宅兹中国”“中国”一词最早的实物见证C良渚文化遗址发掘出玉器及祭坛和神庙黄河流域是中华文明的重要起源地D周易中记载神农氏教天下耕作周代出现刀耕火种4.某遗址“距今约7000-5000年”“位于长江下游”“发现稻谷和稻壳”。根据这些信息判断,该遗址是A.元谋人遗址B.北京人遗址 C.河姆渡遗址D.山顶洞人遗址5.“中华文明探源”工程近期发表成果：在距今5000年前，中国已进入文明阶段，出现了国家，进入“古国时代”。能支撑这一结论的应是A文献记载 B文化遗存C神话传说 D科学推断6.从图一到图二反映了A.旧石器时代
3、B .私有制产生，贫富分化 C.早期国家产生 D.王位世袭制产生7.2017年4月，“中华创世神话”研究推进会在沪举行。下列最可能被列为研讨主题的是A炎黄的传说 B姜寨聚落C二里头宫殿 D殷墟甲骨8.下列遗址最有可能能体现从“公天下”到“家天下”转折的是A姜寨遗址 B二里头遗址 C殷墟遗址D秦兵马俑坑9.“夏商周断代工程”认定夏建立于公元前2070年。这一时间也可表述为A公元前21世纪前期 B公元前21世纪后期C公元前20世纪前期 D公元前20世纪后期10中国邮政曾发行殷墟特种邮票一套3枚(如下图)可推测邮票中三件文物都出土于A河南 B河北 C山西 D陕西11族谱是一种重要的史料，它记载着以血
4、缘关系为纽带的家族世系及重要人物事迹。与族谱相关的是A宗法制 B分封制 C井田制 D郡县制12西周的历史文献和青铜器铭文经常记载着分封诸侯的指令，大意是：必须尊重当地原有的风俗习惯和法令制度，也必须和当地的领袖们建立亲戚关系。这说明此制度A强化了各地的风俗B有利于不同民族的融合C导致了西周的分裂D以血缘关系来确定等级13下图是上海博物馆的国宝“大克鼎”。作为史料，它可佐证A商周牧野之战B西周分封世袭 C春秋礼崩乐坏D战国军功授爵14杨宽在战国史中写道：“士原是贵族的最低阶层由于经济和政治的变革，文化学术相应地发生变革，得到进一步发展，士就大为活跃起来”这A.推动了思想上的“百家争鸣” B.有利
5、于早期国家形成C.推动土地私有制出现 D.导致诸侯争霸15.在孔子看来，要纠正春秋时代的社会弊端，最可靠的手段是A道法自然，无为而治B礼法兼治，王霸并用C以民为本，推行仁政 D恢复周礼，倡导仁义16.“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使心不乱为无为，则无不治”。这段话反映思想家的主张是A无为而治B小国寡民C朴素的辩证法 D崇尚自然17.“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”这句话出自下列哪位思想家之口18史学家钱穆先生将战国到秦定义为“历史之大变”，此种定义的主要视角是A思想文化B社会政治 C民族关系 D生活方式19.铁器使用、地主与自耕农、列国变法以及百家争鸣、礼崩
6、乐坏这些新现象，反映了春秋战国时期的A君主开明 B政治统一 C思想繁荣D社会转型20把中国推向大一统时代，奠定中国两千余年政治制度基本格局的是A夏启B商汤 C周武王D秦始皇21.有史学家说：“秦朝推行的郡县制，奠定了中国地方行政体系的基础，使国家观念深入边远地区。”这表明郡县制A消除了国家分裂割据的条件B保证了中国封建国家的统一C在秦朝主要实行于边远地区D有利于“大一统”国家的形成22.下图是藏于西安秦砖汉瓦博物馆的秦砖，上刻“海内皆臣、岁登成熟、道毋飲人、践此万岁”其中“海内皆臣”反映的信息主要是 A.国家统一，皇帝集权 B疆土辽阔，臣民众多 C交通发达，水陆并用 D法律严苛，覆盖全国23观
7、察下图所示，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论有秦朝创立皇帝制度秦朝颁行标准衡器秦朝在地方推行分封制秦朝统一文字ABCD24.“伐无道，诛暴秦”，秦末农民起义风起云涌，并最终将“伟大”的秦朝变成了“历史”，最后率兵攻入成阳，推翻秦朝的是A陈胜吴广领导的农民军 B项羽领导的农民军C刘邦领导的农民军 D刘邦项羽领导的农民军25通过秦末农民战争及楚汉之争刘邦取胜可以看出，农民起义对历史发展的推动作用主要体现在A实现了改朝换代 B迫使统治阶级调整统治政策C改变了封建社会阶级力量对比 D推动社会转型26下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价，正确的有争霸战争给社会带来了种种灾难在争霸过程中，有些诸
8、侯国被消灭了，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身力量华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族交融ABCD27有人把春秋战国各种思想描述为：“全面归服自然的隐士派”“中央集权的法制派”“提倡节俭与互爱互利的反战派”“拥有无限同情心与爱心的礼仪派”。下列正确对应描述的是A儒道墨法B墨儒法道 C法儒道墨D道法墨儒28春秋时期，建立国储粮制度的齐国对鲁国发动了商战，连续多年大量进口鲁国的丝织品绨，鲁国民众基本放弃了其他生产。然后齐国阻断其粮食进口通道，迫使其屈服，这说明A农业具有战略价值B商战决定争霸成效C自然经济保障国家安全D贸易战争有损国际秩序29春秋
9、中期以前，工商食官。春秋中期以后，私营手工业者和商人大量出现，他们或“百工居肆，以成其事”或“负任担荷，服牛辂马，以周四方，料多少，计贵贱，以其所有，易其所无”。这种变化A巩固官营工商业的统治地位B推动了商品经济的发展C促进了小农经济形态的形成D改变了士农工商的次序30在左传国语等文献记载中，楚人引用诗经的例子很多。其中， 楚庄王引用诗经数量之多，尤为引人注目。这主要反映了A国家统一的发展趋势 B周制在楚国得到有效执行C楚国文化具有先进性 D儒家思想在楚国受到重视31先秦诸子中，孔子主张凭借人伦道德、内在修行、外在教化来治理国家；韩非子主张以刑罚威慑、外在管制来治理国家。这说明二者的思想A内容
10、完全对立B具有共同目的C脱离社会实际D強调君主作用32商君书曰：“四境之内，丈夫女子皆有名于上，生者著，死者削。”即将百姓的名字登记于政府的版籍之上，开始出现编户齐民制度。这一制度造成的影响是A管理百姓的方式由地域转向亲缘B削弱贵族势力增强国家的人口控制C便利新兴地主兼并土地隐匿人口D扩大士阶层与农民的身份等级差异33赵翼廿二史札记载：“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命天之变局，至是始定。”材料中的“天之变局”是指A郡县制普遍建立B由贵族政治向官僚政治转变C君臣均出身低微D由世卿世禄制向察举制转变34剑桥中国史载：“对帝国而
11、言并不是新东西，也不是起源于秦。但公元前221年的改革至关重要，它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想。”材料评说的制度应是A分封制B三公九卿制C郡县制D皇帝制35西汉陆贾认为：“事愈烦而天下逾乱，法愈滋而奸愈炽，兵马益设而敌人愈多，秦非不欲为治，然失之者乃举措暴众而用刑太亟故也。”可见，陆贾认为秦的灭亡在于A统治者的残暴统治 B泛滥的治国举措C六国旧势力的强大D官僚体制的缺损36毛泽东沁园春雪：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”以下是关于“秦皇”的说法，最准确的是A建立了我国历史上第一个统一多民族的封建国家秦国B确立中央集权制度C“焚书坑儒”，导致道家学说成为中国封建社会正
12、统思想D最早建立县制37假如有一位秦代朝廷高官，他每天工作非常繁忙，除了归纳整理大臣们的奏章之外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。这位高官应该是A丞相B太尉C郡守D御史大夫38“考秦之制内外管制为同一系统”。丞相与地方郡守掌民事，御史大夫与地方郡监学监察，太尉与地方郡尉掌军事。这反映了A秦朝出现了中央集权的体制B官僚政治已经取代贵族政治C官僚队伍出现臃肿重叠现象D形成中央对地方的垂直管理39春秋初期，秦、楚、燕、吴、越等国被视为夷狄。后来这些国家不仅参加晋国主持的会盟，楚、吴、越还以自身实力主持中原会盟。该变化表明A诸侯国间的夷夏之防逐渐淡化 B南部各国经济实力迅速提升C民族融合推动了
13、国家走向统一 D各诸侯国实力逐渐趋向均衡40如表为不同史籍中关于秦朝中央官制的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是（ ）叙述出处“丞相，秦官，金印紫绶，掌承天子助理万机，秦有左、右。”汉书百官公卿表“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上。”史记李斯列传“御史大夫，秦官，位上卿，银印青绶，掌副丞相。”汉书百官公卿表“始皇闲之，遣御史逐问”，“于是使御史悉案问诸生”史记秦始皇本纪A丞相权力很大并得到皇帝信任B丞相为百官之首并独揽大权C御史大夫位尊权重等同于丞相D御史大夫拥有一定的司法权二、材料阅读题（41题.20分）41.（20分）中华传统文化渊源流长。阅读下列材料： 材料一 中华传统文化在春秋战国时期表
14、现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。冯天瑜等著中华文化史材料二 自武帝立五经博士，开弟子员，设科射策，劝以官禄，讫于元始，百有余年，传业者寝盛，支叶蕃滋，一经说至百余万言，大师众至千余人。班固汉书儒林传请回答下列问题：（1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期“私学文化”中分别代表“民本思潮”和“专制主义”的思想流派及代表人物（4分）,此外还有墨家和阴阳家代表人物和主张是什么？（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，简要分析西汉儒学繁盛的原因以及对中国古代社会的影响？（10分） 答案：1-5ABBCB 6-10 BABAA 11-15 ABBAD16-20 ACBDD 21-25DACCB 26-30DDABA31-35 BBDCA 36-40 BDDCA41.共计20分（1）民本：儒家（或墨家）（1分）；孔子（或孟子、荀子等）（1分）。专制：法家（1分）；韩非子（1分）。墨家墨子 兼爱非攻尚贤 3分。阴阳家，邹衍,五行间相互促进又相互制约 ，提出相生相胜的理论3分（2）原因：a董仲舒改造儒家思想，适应了大一统时代加强君主专制中央集权的要求；b汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”；c设五经博士传授儒家经学；d国家将学与仕相结合。每点2分共计8分影响：儒家思想成为封建社会的正统思想，成为传统文化的主流。（2分）
