1、山东省华侨中学2019届高三第一学期期中考试政治模拟卷一、单项选择题(本大题24小题。每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1.如图为商品M价格围绕价值波动图(P为价格，时间为T)。据如图，下列关于该商品及其价格变动原因的经济学判断中，正确的是EG，国际市场原油涨价，国内天然气供不应求FH，购置税优惠取消，小排量汽车供过于求GI，调控政策趋紧，部分地区商品房供过于求HJ，为保护环境，政府关停部分小厂，水泥供应趋紧A. B. C. D. 【答案】C【解析】此题考查影响价格的因素。此题考查学生调用所学知识分析图形的能力，解答此题的关键是准确理解题干内容主旨。项
2、中原油和天然气互为替代品，原油价格上涨，需求下降，其替代商品天然气需求上涨，国内天然气供不应求，价格应持续上涨，而图中E-G区间商品价格先涨后跌，此项与题干不符，故错误；购置税优惠取消，小排量汽车需求下降，供过于求，价格下跌，F-H区间价格持续下跌，符合题意；调控政策趋紧，商品房需求下降，供过于求，价格应持续下跌，而图中G-I区间商品价格先跌后涨，与题干不符，排除；政府关停部分小厂，水泥产量下跌，供应趋紧，供不应求，价格上涨，H-I区间价格上涨，项符合题意。故选C。【点睛】解答曲线类试题一般按照“三步走”的方法。第一步，解读题干文字信息，准确把握题意。结合文字背景，明确曲线呈现的原因，以及曲线
3、表达的主旨。第二步，将曲线信息转化为文字信息，复合型曲线可以拆分为单曲线，明确曲线表达的经济信息。第三步，对比文字信息、曲线信息和题肢选项，找出正确答案。2.甲与乙互为替代品，丙与乙为互补品。在甲价格下跌、乙和丙价格不变的情况下，若用D1、D2表示甲价格下跌前后丙的需求变化，不考虑其他因素，下图能正确反映此现象的是A. B. C. D. 【答案】D【解析】甲价格下跌会对甲的需求量增加，由于甲与乙互为替代品，这样又会引起乙的需求量减少，又由于丙与乙为互补品，会使丙的需求量减少，所以在乙和丙价格不变的情况下曲线应做向左平移，故本题答案为D。【点睛】区分供求曲线中的“点移动”和“线移动”如果是由价格
4、以外的其它因素导致供给和需求发生变化，在图中表现为供给曲线和需求曲线（向左或向右）平移。如果是由价格的变动导致供给量和需求量发生变化，在图中表现为供给曲线、需求曲线上的点沿着曲线移动。3.有许多消费者反映，新手机常常还没用多久，耗电快、存储空间不足、系统升级后难以兼容等问题就接踵而至。欧洲环保机构研究指出，电子设备的寿命正呈下降趋势，用户只能“被迫”更换设备。电子产品“被迫”更换刺激了居民消费，促进资源优化配置推动产品更新换代，满足了消费需求是部分企业社会责任承担不足的结果违背绿色消费理念，不利于持续发展A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】电子产品“被迫”更换是部分企业社会责任承
5、担不足的结果，违背绿色消费理念，不利于持续发展，项符合题意；电子产品“被迫”更换浪费资源，不利于资源优化配置，实现可持续发展，项与题意不符；正确选项为D。【点睛】绿色消费的主旨是,保护消费者健康和节约资源,其核心是可持续性消费。人们形象地把绿色消费概括为节约资源,减少污染。绿色生活,环保选购。重复使用,多次利用。分类回收,循环再生。保护自然,万物共存。4.中国共产党十九大报告中指出，建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上。但是，近两三年来，金融业占GDP比例快速提高，制造业比重却在快速下滑。下列选项中有利于发展实体经济的做法有深化金融领域改革，避免居民投机心理产生制造业转型升
6、级，增强企业的核心竞争力实行积极的财政政策和差别化税负标准构建统一开放竞争有序的现代市场体系A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查加快转变经济发展方式、国家财政的作用。近两三年来，金融业占GDP比例快速提高，制造业比重却在快速下滑，表明要加快发展制造业而不是金融业，强调金融业，与题意不符，排除；制造业转型升级，增强企业的核心竞争力和实行积极的财政政策和差别化税负标准，都有利于发展实体经济，正确且符合题意；构建统一开放竞争有序的现代市场体系不是促进实体经济发展的针对性措施，排除。故本题答案选B。5.2018年3月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于提高技术工人待遇的意见,指
7、导企业深化工资分配制度改革,建立基于岗位价值、能力素质、业绩贡献的工资分配机制,强化工资收入分配的技能价值激励导向。落实这一政策有利于贯彻我国的按劳分配原则,健全再分配制度提高技术工人生产积极性,助推企业转型升级实现技高者多得、多劳者多得,增强技术工人获得感快速解决技术工人短缺问题,优化劳动力供给结构A. B. C. D. 【答案】C【解析】落实收入分配政策有利于实现技高者多得、多劳者多得，增强技术工人获得感，提高技术工人生产积极性，助推产业转型升级，项符合题意；这一政策属于初次分配政策，项与题意不符；落实这一政策有利于激励人们学技术，提能力，但不能快速解决技术工人短缺问题，项说法错误；正确选
8、项为C。【点睛】为什么要健全生产要素按贡献参与分配的制度？发展社会主义市场经济，还要健全生产要素按贡献参与分配的制度。健全生产要素分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性，合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于增加居民收入、推动经济发展。6.如图所示，假如“企业”代表社会总供给，“公众”代表社会总需求，“进水口”代表政府宏观经济政策，“出水口”代表公众储蓄。如果其他条件不变，当“企业”“公众”时，政府可以采取的措施是A. 调整产品结构，转变发展方式，增加有效供给B. 实施紧缩性财政政策，实现
9、“企业”和“公众”总量平衡C. 实施扩张性货币政策，减少“出水口”水量，扩大消费需求D. 从“进水口”减少水量，缩小生产规模，保持管道中流量的稳定【答案】C【解析】增加有效供给应是企业做的事，不是政府可采取的措施，A项不选；采取紧缩性财政政策，不利于消费需求的增加，无法解决社会总供给大于社会总需求的问题，B项不选；实施扩张性财政政策，有利于刺激消费需求，能有效解决社会总供给大于社会总需求的问题，C项正确；缩小生产规模是企业做的事，不属于政府应采取的措施，D项不选，故本题答案选择C。【点睛】财政政策可划分为扩张性财政政策、紧缩性财政政策和中性财政政策，是根据财政政策调节国民经济总量和结构中的不同
10、功能来划分的。（1）扩张性财政政策（又称积极的财政政策）是指通过财政分配活动来增加和刺激社会的总需求；主要措施有：增加国债、降低税率、提高政府购买和转移支付。（2）紧缩性财政政策（又称适度从紧的财政政策）是指通过财政分配活动来减少和抑制总需求；主要措施有：减少国债、提高税率、减少政府购买和转移支付。（3）中性财政政策（又称稳健的财政政策）是指财政的分配活动对社会总需求的影响保持中性。7.2018年3月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于提高技术工人待遇的意见，人力资源和社会保障部副部长汤涛在国新办发布会上表示，将强化工资收入分配中技能激励的导向作用，推动建立企业技术工人工资正常增长机制。落实
11、该意见有利于完善我国的分配制度，巩固按劳分配的主体地位提高技术工人生产积极性，助推产业的转型升级优化劳动力供给结构，发挥人才第一资源的作用从根本上解决技术工人短缺问题，建设制造强国A. B. C. D. 【答案】B【解析】强化工资收入分配中技能激励的导向作用，推动建立企业技术工人工资正常增长机制有利于提高技术工人生产积极性，助推产业的转型升级，提高劳动者素质和技能，优化劳动力供给结构，发挥人才第一资源的作用，故符合题意；不符合题意，题干涉及的三生产要素分配，而非完善按劳分配；错误，夸大实该意见的作用。故本题答案为B。8.2018年安徽将调减水稻50万亩以上，大力发展绿色优质和特色产品。下列对安
12、徽省调减举措原因的推导正确的是2017年我国稻谷最低收购价首次全面下调，安徽调减水稻种植规模，规避农业风险，保障农民收入增加种植结构与市场需求不匹配，安徽调整农业种植结构，适应消费结构升级和需求多样化的趋势丘陵山区等劣势产区的水稻种植效益低，安徽调减水稻来减少无效供给，改种特色优势作物低产低效水稻耗田间肥水，安徽把绿色发展作为发展的落脚点，促进资源的永续利用A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】针对丘陵山区等劣势产区的水稻种植效益低的情况，2018年安徽将调减水稻50万亩以上，以减少无效供给，改种特色优势作物，大力发展绿色优质和特色产品，以解决种植结构与市场需求不匹配的情况，项符合
13、题意；材料不涉及规避农业风险问题，项与题意不符；材料不体现低产低效水稻耗田间肥水问题，项与题意不符；正确选项为C。9.“三明治陷阱”，是指在成本大幅提高和销售价格不断下跌的双向挤压下，实体企业利润（中间层）迅速变薄，为了维系生存和收益，实体企业被迫将大量资本投向房地产和股市，以至整个国家经济迅速泡沫化。要避免陷入“三明治陷阱”，国家应该实施积极的财政政策 减轻实体企业的负担 加快转变经济发展方式 实施创新驱动发展 努力拓宽企业融资渠道 挽救濒临破产企业 大力加强社会公共服务 拓宽企业产品销路A. B. C. D. 【答案】A【解析】市场经济条件下，国家应该实行科学的宏观调控。为避免陷入“三明治
14、陷阱”，国家应该通过实施积极的财政政策，通过降低税收，增设科技创新资金奖励等手段，减轻实体企业的负担，加快转变经济发展方式，实施创新驱动发展战略，引导资金流向实体经济。正确；联合、兼并、破产是市场竞争的必然产物，政府挽救濒临破产企业违背市场规律，项错误；企业产品的销路应到市场中去开发，不是由政府去拓宽，项错误。正确选项为A。10.2018年4月13日，习近平总书记在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上强调，党中央决定支持海南逐步探索、稳步推进中国特色自由贸易港建设，分步骤、分阶段建立自由贸易港政策和制度体系。所谓自由贸易港，通常是指设在国家与地区境内、海关管理关卡之外的允许境外货物、资金自由进
15、出的港口区，外方船只、飞机等交通运输工具也可自由往来。自由贸易港通常被视为开放程度最高的自贸试验区，往往能成为一个地区、乃至全球开放高度和贸易枢纽中心。建设自由贸易港能够把扩大开放与体制改革有机结合起来主导国内、国际两种资源的优化配置克服市场调节的缺陷，统筹区域发展促进投资便利化，推动贸易转型升级A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查提高对外开放水平相关知识的理解。本题属于组合式选择题，用排除法来做，先排除错误项和不符项，然后根据题意选出正确答案。我国建设自由贸易港能够把扩大开放与体制改革有机结合起来，促进投资便利化，推动贸易转型升级，故符合题意；中主导错误，排除；建设自由
16、贸易港有利于充分发挥市场的作用，克服市场调节的缺陷需要国家宏观调控，故错误。故本题答案为D。11.2018年10月23日，中国外汇交易中心公布的数据显示，人民币兑美元汇率中间价报6.9338元，而2018年2月7日其数据显示，人民币兑美元中间价为6.2882元。10月与2月相比，不考虑其它因素，人民币兑美元的这一走势：可能导致国内市场资本外流将加大我国对外商品出口压力会进一步加大美国对华贸易逆差会使我国的外汇储备遭受重大损失A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】此题考查汇率的相关知识。由材料可知，10月与2月相比，1美元兑换的人民币数量增加，这表明美元升值，美元汇率上升，人民币贬值
17、，人民币汇率下降。人民币兑美元的这一走势可能导致国内市场资本外流，中国对美国出口量增加，进口量减少，美国对华贸易逆差进一步扩大，正确；人民币汇率下降，人民币贬值有利于我国出口，说法错误，排除；美元升值，我国储备的美元资产也随之升值，说法错误。故本题选B。12.“第三方市场合作”是中国首创的国际合作新模式，将中国的优势产能、发达国家的先进技术和广大发展中国家的发展需求进行有效对接，实现1113的效果。由此可见，开展第三方市场合作的意义在于有助于促进世界各国经济同步发展满足不同发展阶段国家的自身需求推动形成合理高效的产业分工格局加强国际合作，避免经济全球化的风险A. B. C. D. 【答案】C【
18、解析】【详解】表述错误，无法实现同步发展。符合题意，我们和各国发展的需求有效对接，可以满足不同发展阶段国家的自身需求。符合题意，根据各国特点进行合作，利于形成合理高效的产业分工格局。故选C。不符合题意，第三方合作主要在于根据各国优势进行合作，不是第三方合作的意义。2018年5月25日至7月10日，阿富汗国家宝藏在河南郑州博物馆展出。据此完成下面小题。13. 阿富汗国家博物馆馆长告诉记者：“在阿富汗国立博物馆的大门前，立着一块石碑，上面镌刻着一句铭文，文化存，国家生。一字一句都表现着我们无论如何都会保护我们文化遗产的决心！”对于“文化存，国家生”，以下理解正确的是文化反作用于经济、政治，给予经济
19、、政治以重大影响文化与经济、政治相互交融，促进国家、社会的发展文化是一个国家、一个民族的灵魂，关系国运兴衰文化是一个国家和民族兴旺发达的根本动力A. B. C. D. 14. 有观众这样表达自己的观感：“通过参观这个展览，我了解了阿富汗的历史和文化，对阿富汗国家宝藏的颠沛窘境感同身受，也增强了保护中国国家宝藏的意识。”这体现文化生活的道理有人们的精神活动离不开物质活动和物质载体文化对人的影响来自各种形式的文化活动人们接受健康文化的影响，是自发学习的过程文化对人的影响具有深远持久的特点A. B. C. D. 【答案】13. A 14. A【解析】【分析】本题以阿富汗国家宝藏在河南郑州博物馆展出为
20、背景材料，考查文化的作用、文化的物质载体、文化对的人的影响等知识。“文化存，国家生”， 文化是一个国家、一个民族的灵魂，关系国运兴衰，启示我们一定树立高度的文化自觉和文化自信，发展中国特色社会主义文化，建设文化强国，提升文化软实力。【13题详解】“文化存，国家生”， 折射出文化是一个国家、一个民族的灵魂，关系国运兴衰，文化反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大影响，项符合题意；文化与经济、政治相互交融，先进的文化促进国家、社会的发展，落后的、腐朽的文化阻碍国家、社会的发展，项说法错误；文化是一个国家和民族兴旺发达的精神动力，但不是根本动力，项说法错误；正确选项为A。【14题详解】材料体现了人
21、们的精神活动离不开物质活动和物质载体，文化对人的影响来自各种形式的文化活动，项符合题意；人们接受健康文化的影响，往往是主动的、自觉的学习的过程，项说法错误；材料体现文化对人的影响具有潜移默化的特点，项与题意不符；正确选项为A。【点睛】文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫乏，精神上也不能空虚，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。（文化对社会发展的影响）15.习近平同志在读一部西方名著时曾发表感
22、想：“古往今来，中华民族之所以在世界有地位，不是靠穷兵黩武，不是靠对外扩张，而是靠中华文化的强大感召力和吸引力。我们的先人早就认识到远人不服，则修文德以来之的道理。”这说明在综合国力中，文化实力相比军事实力更为重要应把提高文化实力和竞争力作为工作的中心环节必须加强文化建设，进一步提升中华文化影响力必须树立文化自信，传承弘扬中华优秀传统文化A. B. C. D. 【答案】D【解析】古往今来，中华民族之所以在世界有地位，不是靠穷兵黩武，不是靠对外扩张，而是靠中华文化的强大感召力和吸引力。这说明必须加强文化建设，进一步提升中华文化影响力。必须树立文化自信，传承弘扬中华优秀传统文化，项符合题意；在综合
23、国力中，文化实力地位越来越重要，但不能说比军事实力更为重要，项说法错误；我国要坚持以经济建设为中心不动摇，项说法错误；正确选项为D。【点睛】文化在综 合国力竞争中的地位和作用：当今世界，综合国力竞争日趋激烈。除了传统的经济力量、政治力量、军事力量、外交力量外，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生 命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。因此，文化竞争力备受世界各国关注。我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文 化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和
24、科技，为科技建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大 的智力支持。16.同样是写梅，“不知近水花先发，疑是经冬雪未销”描绘雅士之梅的丰姿；“零落成泥碾作尘，只有香如故”咏叹寒士之梅的品质；“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”歌颂战士之梅的傲骨，共同构成了中国传统文化中梅的意象，这些也是人生非常重要的品格。从中我们可以体会到文学艺术中梅所幻化出的人生品格揭示了中华文化的博大精深梅花被赋予特定时代的相应内涵，成为脱离物质载体的精神标识“梅”的高洁坚强品格，与自强不息的中华民族精神相得益彰发扬“梅”文化健康向上的感染力，有利于鼓舞人们追求高尚道德A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】同样是
25、写梅，不同时代、不同的人对梅的感受不同，但共同构成了中国传统文化中梅的意象，这些也是人生非常重要的品格。从中我们可以体会到“梅”的高洁坚强品格，与自强不息的中华民族精神相得益彰。发扬“梅”文化健康向上的感染力，有利于鼓舞人们追求高尚道德，项符合题意；文学艺术中梅所幻化出的人生品格有利于我们追求高尚道德，但并不能揭示中华文化的博大精深，项说法错误；精神产品离不开物质载体，项说法错误；正确选项为D。【点睛】文化素养的核心和标志是什么？世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观
26、一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。启发：我们应主动向上的学习优秀文化，参加健康的文化活动，远离避免错误的思想和错误的知识对我们的影响。17.国务院办公厅印发关于加强和改进中外人文交流工作的若干意见明确提出：要加强中外人文交流，以我为主、兼收并蓄。必须尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，充分发挥中华文化主张兼容并包、强调多元共生的独特优势，推动社会主义文化的大发展、大繁荣。对此理解正确的有促进中外文化交流互鉴是推动社会主义文化大发展的根本途径尊重世界文明多样性就必须坚持求同存异、兼收并蓄发挥中华文化多元共
27、生独特优势必须倡导主流意识形态多元化加强中外文化交流必须树立高度的文化自觉与文化自信A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】这段话表明，加强中外人文交流，尊重世界文明多样性就必须充分发挥中华文化主张兼容并包、强调多元共生的独特优势，必须树立高度的文化自觉与文化自信，项符合题意；走中国特色社会主义文化发展道路，是推动社会主义文化大发展的根本途径，项说法错误；发挥中华文化多元共生独特优势，必须倡导马克思主义在主流意识形态的指导地位，而不是倡导文化指导思想上的多元化，项说法错误；正确选项为C。【点睛】增强文化自觉和文化自信，为什么，怎么样？为什么：走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社
28、会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造活力。为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信.怎么样：（1）以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。（2）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，更加自觉地坚持走中国特色社会主义发展道路，更有自信地迈向社会主义文化强国的目标。18.2018年两会期间，习近平主席在参加山东代表团审议时强调，实施乡村振兴战略，既要推动现代农业发展，构建乡村产业体系，又要增加农民收入，推动乡村生活富裕，还要推动乡村文化振兴。从文化生活的角度，实现乡村文化
29、振兴要加强农村思想道德建设和公共文化设施建设要深入挖掘传统农耕文化蕴含的思想道德观念积极开展农村精神文明创建活动，培育文明乡风坚持党的领导，发挥基层党组织的战斗堡垒作用A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】实现乡村文化振兴需要要加强农村思想道德建设和公共文化设施建设，提升村民的道德素养，保障村民的基本文化权益，还要积极开展农村精神文明创建活动，培育文明乡风，故正确；错误，思想道德有精华和糟粕之分，要深入挖掘传统农耕文化蕴含的传统美德；属于政治生活，与题意不符。故本题答案为B。19.席慕容在乡愁中写道:“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛
30、梦里的挥手离别。离别后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不会老去。”从文化生活角度看，下列语句与之蕴含的道理一致的是古人今人若流水，共看明月皆如此少小离家老大回，乡音不改鬓毛衰退笔如山未足珍，读书万卷始通神洋装虽然穿在身，我心依然是中国心A. B. C. D. 【答案】C【解析】乡愁主要体现的是文化对人的影响潜移默化和深远持久，项与其蕴含的道理一致；项体现的是运动与静止的关系，与题意不符；项体现的是要加强个人科学文化修养，与题意不符；正确选项为C。【点睛】文化对人的影响具有潜移默化的特点。这种影响一般不是有形的、强制的。人们总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围是看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的
31、思想和行为。文化对人的影响具有深远持久的特点。文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。20.2018年平昌冬季奥运会闭幕式中，我国借助智能机器人和轮滑少年的配合，展现出中国结、龙凤图案；通过“冰屏”用影像呈现高速铁路、“中国天眼”、大飞机、空间站等新时代中国的发展成果，给人们带来了一场融合科技与文化的视听盛宴，也向全世界发出盛情的邀请。这表明我国经济发展推动了中华文化繁荣科技创新丰富了中华传统文化内涵冬奥会的举办将促进中华文化传播中华文化日益显示出文化主导地位A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】选项错误，题目中没有涉及到中华
32、传统文化内涵的丰富。选项“主导地位”的表述错误。题目中，在2018年平昌冬季奥运会闭幕式上，我国借助智能机器人、“冰屏”以及“中国天眼”等高科技手段，给人们带来了一场融合科技与文化的视听盛宴，也向全世界发出盛情的邀请。这表明我国经济发展推动了中华文化繁荣，也说明了冬奥会的举办将促进中华文化传播。选项入选。选B。21.电影无问西东讲述了近百年间四个不同时空中同样出自清华的年轻人，对青春满怀期待，身处各自时代的变革矛盾中努力前行，最终找寻到真实自我的故事。电影似乎在提醒人们，每个可能在当下迷失自我的人，要时刻记得：爱你所爱，行你所行；心之所向，无问西东。观众之所以落泪，正是因为有很强的代入感。这告
33、诉我们文艺创作应坚持继承与发展的统一面向人民扎根生活的作品才会有活力优秀作品可以给人们特有的感染力文艺创作要倡导风格与形式的多样化A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】电影无问西东似乎在提醒人们，每个可能在当下迷失自我的人，要时刻记得：爱你所爱，行你所行；心之所向，无问西东。观众之所以落泪，正是因为有很强的代入感。这告诉我们优秀作品要立足于社会实践，反映人民的利益与呼声，可以给人们特有的感染力，适合题意；不符合材料主旨，排除；故本题答案选C。22.“中国珍贵典籍史话丛书”是“中华古籍保护计划”支持立项的珍贵典籍普及推广项目，由国家图书馆组织实施。目前已完成书稿26部，首批10种史话
34、已经由国家图书馆出版社正式出版，其中有文苑英华永乐大典等。古籍的保护见证了中华文化的源远流长是中华文明发展的重要标志保留了中华文化的历史文脉彰显了中华文化鲜明的时代性A. B. C. D. 【答案】C【解析】史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证，通过对古籍的保护保留了中华文化的历史文脉，见证了中华文化的源远流长。故表述与题意相符正确。题肢表述错误，汉字是中华文明的重要标志。题肢表述错误，排除。故本题答案选C。【考点定位】中华文化的特点23.80多年来，红军长征这一人类历史上最壮丽的远征吸引了国外许多作家和记者，诞生了许多优秀的作品。埃德加斯诺著红星照耀中国，哈里森索尔兹伯里写长征前所未闻的故事
35、，向全世界展现了长征这部壮丽的史诗，引起强烈反响。这表明革命文化既是民族的又是世界的革命文化具有历久弥新的精神价值革命文化的内涵是在交流过程中确定的革命文化通过大众传媒的传播而具有价值A. B. C. D. 【答案】A【解析】“向全世界展现了长征这部壮丽史诗”这表明革命文化既是民族的又是世界的，正确；“向全世界展现了长征这部壮丽史诗，引起强烈反响”这表明革命文化具有历久弥新的精神价值，正确；革命文化的内涵并不是在交流过程中确定的，不选；革命文化并不是经大众传媒的传播才具有价值，不选，故本题答案应为A。24.党的十九大闭幕仅一周，习近平总书记就带领中共中央政治局常委专程前往上海和浙江嘉兴，瞻仰上
36、海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，向全党发出“不忘初心、牢记使命、永远奋斗”的伟大号召。进入新时代、面向新征程，重温“红船精神”，追寻革命的火种，赓续红色的血脉，亮明执政的宗旨，宣示担负的使命。“红船精神”是我们党从胜利走向胜利，扛起民族复兴大旗的决定性因素是中国革命精神发展的源头，为决胜全面小康提供强大的智力支持是我们党新时代坚持和发展中国特色社会主义坚强的精神支撑是永不褪色的精神丰碑，为中国革命精神奠定了坚实的思想基础A. B. C. D. 【答案】D【解析】本题属于思维发散型试题。以红船精神等革命精神为素材切入，考查物质决定意识、意识的能动作用等知识以及考生获取和解读信息、调动和运用知识
37、的能力。 “红船精神”是我们党在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富，正确且符合题意，中“决定性因素”夸大了意识的能动作用，表述错误；“红船精神”只能提供精神动力，并不能提供“智力支持”，表述错误。故答案选D。二非选择题（共52分）25.在数字技术的不断演进和推动下，“互联网”由概念逐渐变为现实，由“互联网”催生的数字经济蕴藏着推动中国经济发展的巨大动能，各地各行业都在谋划“数字化”发展战略。目前，中国数字经济得到长足发展，正在成为创新经济发展方式的强大动能。以制造业为例，工业机器人、3D打印机等新装备、新技术在以长三角、珠三角等为主的中国制造业核心区域的应
38、用明显加快。随着网络环境的逐步完善和手机上网的普及，移动互联网应用的需求不断被激发，商务交易、网络金融、在线娱乐、共享服务等产业发展迅速。2017年，中国电子商务交易额达到29.61万亿元，同比增长约11.7%；2016年我国分享经济市场规模约2.4万亿元，参与提供服务者约6000万人。数字经济的背后，凸显的是发展理念的创新，是技术的进步，也是思维方式、商业模式、消费模式的革新。结合材料，从经济生活角度，分析发展数字经济对培育新动能、推动新发展的积极作用。【答案】推动互联网和实体经济深度融合，有利于促进实体经济(制造业)转型升级，拓展了经济发展新空间。催生一大批新产业、新业态(带动相关产业的出
39、现和成长)，促进了经济结构调整升级，提高了经济效率。推进大众创业、万众创新，扩大了就业，激发了创业创新的活力。改变了人们的生活方式和消费方式，提升了消费水平，优化了消费结构，发挥了消费对经济的拉动作用。【解析】【分析】此题以我国数字经济对中国经济发展的作用为背景材料，考查经济生活的知识，考查考生调动和运用知识描述和阐释事物的能力。【详解】设问要求“结合材料，从经济生活角度，分析发展数字经济对培育新动能、推动新发展的积极作用。”属于分析类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“经济生活”的知识，属宏观考查。然后结合材料中数字经济对我国经济发展的具体影响分别从促进实体经济发展；促进经济
40、结构转型升级；推动大众创业、万众创新；优化消费结构，提高人们消费水平，发挥消费对经济发展的基础性作用等方面具体分析其作用即可。【点睛】“分析说明类”主观题解答策略1.题型介绍分析说明题是一种要求考生对试题中的一段或几段材料进行理解，并运用所学知识加以分析，从而说明这段材料的观点、原理是什么的题型。这类题型的设问，一般要求分析材料中体现问题的实质、原因（依据）、影响、解决问题的相应措施，要求学生尽量能从材料中归纳出符合题意的道理，然后根据相应类型进行分析。2.解题规律解答此类型题须按以下四步进行：第一步“定”，即确定所要运用的观点、原理。比如“材料蕴含的中华文化特征”，所应确定的观点、原理为“中
41、华文化特征”。第二步“分”，即对观点、原理进行分解。比如把文化创新分解为文化创新的意义、途径、主体等方面。第三步“筛”，即筛选材料中的有效信息。第四步“联”，即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合。解答分析说明题，要做到有理有据，逻辑严密，条理清楚。特别要指出的是，回答问题一定要根据题目的要求，灵活运用，上述方法有取有舍，详略得当。26.阅读材料，完成下列要求。2018年，我国采取多种措施，筑牢实体经济发展根基。做强实体经济，必须广泛开展质量提升行动，提高质量标准，加强全面质量管理，全面提升产品、工程和服务质量。做强实体经济，要激发市场主体活力。2018年3月28日和4月4日，国务院召开常
42、务会议指出，为服务实体经济，降低制造业、交通运输等行业的增值概率；一并上调增值税小规模纳税人标准：对装备制造等先进制造业在一定时期内未抵扣完的进项税额予以一次性退还；设立国家融资担保基金，带动各方资金扶持小企业、“三农”和创业创新；进一步清理规范涉企收费，将阶段性降低企业职工基本养老保险单位缴费比例、失业保险及工伤保险费率政策期限延长至2019年4月30日。结合材料和所学经济知识，说明开展质量提升行动对做强实体经济的积极影响。【答案】促进我国产品走向中高端，引领实体经济转型升级。提高我国产品的质量打造知名品牌，加快培育国际竞争新优势。加快转变经济发展方式，提高我国实体经济发展的质量和效益。【解
43、析】【分析】此题以我国广泛开展质量提升活动为背景材料，考查经济生活的相关知识，考查考生获取和解读信息，调动和运用知识描述和阐释事物的能力。【详解】设问要求“结合材料和所学经济知识，说明开展质量提升行动对做强实体经济的积极影响。”属于意义类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“经济生活”的知识，属宏观考查。然后结合材料中国家开展质量提升行动的具体举措分别从促进实体经济转型升级；打造知名品牌，提高国际竞争力；转变经济发展方式，促进实体经济提质增效等方面进行具体分析即可。【点睛】“意义类”主观题解答策略1.题型介绍“意义”类设问往往以“意义”“作用”“影响”等词语为题眼，要求学生对材料
44、中所呈现的事件、所采取的措施或提出的方案等所具有的意义、所具有的作用或所产生的影响作出具体分析。此类设问的指向都比较明确，就是要求学生分析“意义”，所以审题的难度相对较小。但具体答题过程中要用到什么知识，或要从什么角度来分析意义，在设问中往往是没有明确说明的，要求学生能够进行综合分析，所以对学生的分析能力的要求是比较高的。2.解题规律解答“意义”类设问的题目，关键是找到答题的切入点。找准答题的切入点，应做到具体问题具体分析。解答“意义”类设问可从以下四方面找到切入点。第一，根据设问的主体分析其意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义。政治生活中常见的主体有党、国家（政府、人大、法院等）、人
45、民、人大代表、公民等；经济生活中的常见主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。另外，有时我们还可把主体扩大，如有些题目中可考虑对“农民”的意义、对“农业”的意义、对“农村”的意义、对“产业结构”的意义、对“国民经济”的意义等。总之，考虑意义时我们一定要考虑到对“谁”有意义。第二，从不同的角度分析其意义。如2009高考安徽文综卷第38题第（1）问“结合材料分析安徽省大力发展文化产业的现实经济意义”一题，我们根据设问要求，结合本题材料，可从转变经济发展方式、扩大投资和消费需求以及提升综合实力等角度阐述安徽省大力发展文化产业的现实经济意义。第三，确定范围分析其意义。在答“意义”类设问时，一般可考
46、虑两个范围，一是知识范围，即把问题分解成“经济意义”“政治意义”“社会意义”“文化意义”等小问题来分析；二是区域范围，即考虑对“当地”有何意义、对“国家”有何意义、对“世界”有何意义。当然，很多题目是两种范围要结合在一起分析。第四，回归教材分析其意义。即把设问与课本知识联系起来寻找答题思路。“意义”类设问在答题过程中学生往往只抓住一个切入点进行分析，极易导致漏答。其实，在具体设问当中，并不一定是一个问题一个切入点的，而是在一个设问中蕴含着多个切入点，需要我们全面考虑，不要抓住一点，不及其余。27.阅读材料，完成下列要求。过去五年来，我国粮食产量每年都在1.2万亿斤以上，主要农产品监测合格率连续
47、五年稳定在96%以上，主要农作物两种基本实现全覆盖，自主选育品种占比达95%，农作物这种综合机械化水平超过66%。5年提高了近10个百分点，农民收入累计增长超过50%。但是，当前我国发展不平衡不充分问题在乡村最为突出，主要表现在：农产品阶段性供过于求和供给不足并存，农民适应生产力发展和市场竞争的能力不足，农村基础设施和民生领域欠账较多，农村环境和生态问题比较突出，国家支农体系相对薄弱，农村金融改革任务繁重，城乡之间要素合理流动机制亟待健全，存在薄弱环节。2018年“中央一号文件”中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见提出，走中国特色社会主义乡村振兴道路，要让农业成为有奔头的产业，让农民成为有
48、吸引力的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园。结合材料，运用经济知识，概括过去五年我国“三农”工作取得的主要成绩，并说明如何“让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园。”【答案】（1）粮食产量高；农作物质量好（或自主选育品种占比高）；农业机械化水平大幅提升；农民收入增长快。（2）调整农产品种植结构（或深化农业供给侧结构性改革），适应市场需求变化，提高农业生产质量和效益。提高农民素质，培养新型农民，增加农民收入，缩小城乡差距。国家要加大农村基础设施建设力度，加大对“三农”的财政、金融支持。加强农村生态文明建设，建设美丽乡村。完善市场机制，优化城乡资源配置。【解
49、析】本题以“中央一号文件”提出走中国特色社会主义乡村振兴道路为背景材料，考查考生对经济生活的相关知识的理解与运用能力。本题要求考生概括过去五年我国“三农”工作取得的主要成绩，并说明如何“让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园。”本题包含两个方面的小问题，第一个小问，通过材料的表述“过去五年来，我国粮食产量每年都在1.2万亿斤以上，主要农产品监测合格率连续5年稳定在96%以上，主要农作物良种基本实现全覆盖，自主选育品种占比迭95%，农作物耕种综合机械化水平超过66%5年提高近10个百分点，农民收入累计增长超过50%”，故可以总结出其成绩有：粮食产量高；农作
50、物质量好；农业机械化水平大幅提升；农民收入增长快。第二个问题如何做，则主要根据材料中存在的问题，找出应对的策略即可。本题着重可以从调整农产品种植结构、提高农民素质，培养新型农民、加大农村基础设施建设力度，加大对“三农”的财政、金融支持以及完善市场机制，优化城乡资源配置等角度进行分析作答即可。点睛：非选择题的审题要求审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材
51、料中获取。审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。28.诗词与音乐、古典与时尚巧妙融合，经典咏流传以现代人喜闻乐见的方式，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。经典咏流传在集结文艺圈力量的同时，将线上线下渠道贯穿融通，为参与的音乐人赋予经典传唱人身份，与此同时，场内场外的跨屏心动，让每位观众都可以成为经典传唱人，共同为喜欢的作品累积心动能量，极大调动观众的带入感和积极性，以众人拾柴之
52、力，带动新的文化传唱潮流。结合材料，运用文化生活知识，分析经典咏流传获得成功的原因。【答案】节目发挥了人民群众在文化创造中的主体作用，集结文艺圈和普通观众的力量，共同带动新的文化传唱潮流。节目立足于社会实践，理解人民群众对文化生活的需求，极大调动了观众的带入感和积极性。节目发挥科学技术在推动文化发展中的重要作用，利用大众传媒在文化传递、沟通和共享中的强大功能，将线上线下渠道贯穿融通，实现场内场外跨屏心动。【解析】【分析】此题以央视情感类综艺节目经典咏流传为背景材料，考查文化生活的相关知识。【详解】设问要求“结合材料，运用文化生活知识，分析经典咏流传获得成功的原因。”属于原因类试题。考生在解答此
53、题时，首先要明确此题的知识范围为“文化生活”的知识，属宏观考查。然后结合材料中有关经典咏流传节目创作过程的信息分别从发挥人民群众在文化创作中的主体作用；立足于社会实践；发挥科学技术对文化发展的影响；借助大众传媒在文化传播中的强大功能等方面进行具体分析即可。【点睛】“原因（为什么）类”主观题解答策略1.题型介绍“原因”类问答题高考最常见的设问方式有“为什么”“原因是什么”“为什么要”“为什么能”“简要说明理由”等。要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象的原因，或采取某种措施、提出某种对策的依据。2.解题规律解答此类试题具体有三种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开
54、。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题具体分析。常用的分析角度主要有以下四个：（1）联系课本分析原因。我们看到一个“原因”类设问，第一个应该想到的问题就是课本上关于这个问题具体有哪些内容。（2）联系材料分析原因。材料中往往蕴含着解决“原因”类设问的有关信息，如材料反映出来的问题，材料体现的重
55、要性和紧迫性等，均可作为我们分析原因的依据，我们在答题过程中应对材料加以充分的重视。（3）联系主体分析原因。一个“原因”类设问一定牵涉到一定的主体，而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。（4）联系地位分析原因。某个问题的地位如何，直接关系到人们对它的态度，所以，地位往往也是采取某种措施、提出某种方案的重要原因。因而我们在解答“原因”类设问时，可以从地位的角度来分析原因，具体到题目中，一般表现为诸如必要性、必然性、可能性、重要性等。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到
56、间接，先经济后政治有次序、有条理地展开说明。“原因”类设问在答题过程中既要明确设问主体，如“党”“政府”“公民”等，不要只盯问题内容而忽视了对主体的分析，又要注意多角度分析原因，如必要性、重要性、紧迫性等，如果只从一个角度分析，哪怕分析得再好，得分也是不全的。29.阅读材料，完成下列要求。2017年11月25日，联合国教科文组织网站发布消息，我国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选世界记忆名录。甲骨文是我国发现的最早文献记录，是距今3000多年的商代后期用于占卜祈祷的文字。由于有了从甲骨文一脉相承发展到今天的汉字，才使中华文明发展至今没有中断。甲骨文既
57、是中华民族珍贵的文化遗产，也是人类共同的精神财富。甲骨文成功入选世界记忆名录，标志着世界对甲骨文的重要文化价值及其历史意义的高度认可。结合材料，运用文化生活知识，说明甲骨文成功入选世界记忆名录的意义。【答案】文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，甲骨文成功入选世界记忆名录，对于研究中华文明的演进，展示中华民族悠久的传统文化具有重要意义，对我国文化遗产的保护起着积极的促进作用。文化是民族的也是世界的，甲骨文成功入选世界记忆名录，对于展现世界文化的多样性，促进世界文化繁荣具有独特的作用。汉字是中华文化源远流长的见证，甲骨文成功入选世界记忆名录，有利于增强人们对中华文化的认同感和归属感。甲
58、骨文成功入选世界记忆名录，有利于弘扬民族精神，对于增强中华民族自豪感，提升文化自信，具有重要促进作用。有利于传承我国传统文化，提升优秀传统文化在当代的影响力。【解析】【详解】本题要求结合材料，运用文化生活知识，说明甲骨文成功入选世界记忆名录的意义。本题属于意义类试题。解答本题可从以下几个方面考虑：一是甲骨文属于文化遗产，因此说明甲骨文成功入选世界记忆名录的意义可借助文化遗产的意义作答；二是甲骨文属于文字，因此说明甲骨文成功入选世界记忆名录的意义可借助文字的意义作答；三是甲骨文入选世界记忆名录，表明了文化的多样性，可从文化是民族的也是世界的，展现文化多样性，促进世界文化的繁荣角度作答；四是材料中
59、强调“甲骨文既是中华民族珍贵的文化遗产，也是人类共同的精神财富”，考生可从传承优秀传统文化，弘扬民族精神，增强民族自豪感，树立文化自觉和文化自信角度作答。【点睛】意义类主观题解题方法1题型特点意义类主观题是高考文综或政治试卷的常考题型，题目一般是给出一定的背景材料，让学生分析材料中所呈现的事件、采取的措施、提出的方案等所具有的意义，常以“运用知识说明事情的意义(包括经济意义、政治意义、文化意义)、作用、重要性、积极影响”为设问形式。此类试题虽然容易判断，审题难度相对较小，但要求学生具有较高的提取材料信息的能力、整合有效知识的能力、运用所学知识分析和解决现实问题的能力，因而答题的难度还是比较大的
60、。2解题方法(1)认真审题，明确答题的知识范围。解答意义类主观题，首先要认真审读设问，明确答题的知识范围，即运用什么知识分析问题，这是正确答题的前提。题目要求用文化生活知识说明意义，若用经济生活、政治生活、生活与哲学知识说明意义肯定不能得分。有的题目还规定了答题的具体知识，那就更应该围绕限定的知识组织答案。读懂题意，找出意义的主体。意义的主体是指意义作用的对象或措施实施的对象，即对谁的意义。解答意义类主观题，明确意义的主体非常重要，它直接决定了答题的具体知识和答题的要点。研读背景材料，联系课本知识，梳理答题要点。有的试题背景材料分几个层次，对背景材料的归纳总结，再融入课本知识可能就是这道意义类主观题的答案要点；有的背景材料是围绕一个主题、一个中心进行阐述，答题时就要围绕材料主题，运用发散思维从多个方面、多个层次组织答案。(4)层次清晰、逻辑严密地组织答案，恰当使用政治术语。组织答案时，要层次清晰：第一，由小到大，先答对个人的意义，再答对企业、集体的意义，最后答对国家、社会的意义，当然也可以从大到小。第二，由近及远，先答对当前的意义，再答对长远的意义，当然也可以由远到近。第三，由直接到间接，先答直接的、现实的意义，再答间接的、引申的意义。有人将意义类主观题破题思路和方法概括为：通读材料抓主题，细读材料划层次，研究设问定方向，根据设问找原理，材料知识相统一，层次清晰阐意义。
