1、第11课 经济建设的发展与曲折一、教学目标知识与能力：国民经济的恢复、一五计划及其成就和社会主义改造、八大八届二中全会制定了社会主义建设的总路线、大跃进和人民公社化运动、国民经济的调整、文化大革命给国民经济造成的巨大损失、周恩来和邓小平对国民经济的恢复和整顿过程与方法：充分利用教材中的图片和文字资料，挖掘隐性知识，引导学生深刻全面地分析社会主义建设出现曲折的多方面原因，引导学生客观公正地看待党在经济建设过程中的失误。情感态度与价值观：中国共产党有能力领导人民进行经济建设，社会主义建设必须从国情出发，培养学生实事求是地精神和关注国情的意识。二、教学重点和难点重点：一五计划与三大改造；八大的正确决
2、议；大跃进和人民公社化运动错误与教训。难点：对“大跃进”和人民公社化运动错误的分析和对其教训的总结课时安排：1课时教具准备：多媒体课件以及相应教学资料。三、教学设计导言：一、建国初期取得巨大成就。新中国建立后，党领导人民医治战争创伤，恢复国民经济，进行三大改造，社会主义制度建立起来。二、探索期间和文革期间经历了曲折过程。十年探索期间，忽视经济规律，急于求成，夸大人的主观能动性，造成了大跃进和人民公社化运动严重失误文化大革命，造成了国民经济的劫难。尽管如此，建国后三十年，仍取得很大成就。三、改革开放后社会主义建设的巨大成就。十一届三中全会实现了伟大的历史转折，通过改革开放，逐步从计划经济转向市场
3、经济，走上中国特色社会主义正确道路，经济建设取得举世瞩目的成就。第11课经济建设的发展和曲折自主探究1：新中国成立时，中国的经济状况如何?造成这种局面的因素有哪些？材料一1949年国民经济基本情况 ：1949年，我国有5亿多人口，人均收入才66元，人均有粮食209公斤，钢0.29公斤。 那时，工业技术水平低下，农业生产落后，物资紧缺，物价飞涨，市场混乱，人民生活痛苦不堪。这就是解放初期国民党留下来的基本国情。面对这种局面，美国国务卿艾奇逊曾预言：中国永远摆脱不了一个不堪负担的压力，即庞大的人口，没有一个政府解决了人民的吃饭问题，中共也无能为力，中国将永远天下大乱。材料二1949年，中、美、苏三
4、国在钢、原煤、原油方面产量对比：中国钢产量占美国的0.2%，苏联的0.7%；原煤产量占美国的7.3%，苏联的13.6%；原油产量占美国的0.02%，苏联的0.36%。表现：经济全面崩溃，交通瘫痪，通货膨胀，人民生活十分困苦。原因：帝国主义的长期掠夺国民政府的大肆搜刮多年战争的严重破坏一、社会主义建设的起步（19491956）1、国民经济的恢复（1）建国初的严峻经济形势产量1952年产量比1949年增加比历史最高水平增加粮1.639亿吨499.3棉130.4万吨193531952年工农业生产增长较快，超过历史最好水平，国民经济的恢复工作已经完成，为国家有计划的经济建设创造了条件。（2）完成：19
5、52年完成，工农业生产超过历史最好水平，为国家有计划的经济建设创造了条件。2、“一五计划”自主探究2：现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。用外国人的话说，这是一个连铁钉都需要进口的国家。毛泽东（1）“一五计划”实施的背景是什么？国民经济的恢复和发展；现代工业基础薄弱，门类残缺不全。（2）“一五计划”要解决哪两大基本任务?a、集中发展重工业，建立国家工业化的初步基础；b、对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。（3）和资本主义国家的工业化有何不同？社会主义国家的工业化从重工业开始，资本主义
6、国家的工业化从轻工业开始。学习延伸合作探究1、查找并列举第一个五年计划的主要建设项目，看这些建设项目在地理分布上有何特点，分析其原因。地区分布：集中在东北地区原因：、临近苏联，易于接受苏联在经济技术等方面的援助；、煤、铁资源较为丰富；、工业基础好：抗战期间日本在此建有一些工矿企业。2）、在工业化建设的同时开展社会主义改造，这种改造的实质是什么？将生产资料由私有制转变为社会主义公有制3）、建国后的土地改革，刚刚使农民获得渴望已久的土地，现在又对农民进行生产资料所有制的改造，假如你是当时的农民你对此有何想？你会支持吗？二、探索与失误（19561966）1、中共八大自主探究3：、八大对当时形势的变化
7、作出了怎样的判断？、八大对社会的主要矛盾作出了怎样的判断？、这对主要矛盾的实质是什么？、八大提出党和人民的主要任务是什么？2、大跃进和人民公社化运动思考：八大二次会议提出了社会主义建设的总路线，其内容是什么？我们应该如何认识这条总路线？内容：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义认识：主观上，反映了人民尽快改变落后面貌的良好愿望；客观上，它忽视了经济发展的客观规律，片面夸大了人的主观能动性。自主探究4：在总路线的指导下，全国上下迅速开展了轰轰烈烈的“大跃进”和人民公社化运动，根据图片和所学知识讨论两者的主要失误并分析其根源。大跃进的失误：片面追求工农业生产的高速度、高指标，使国民经济的比例
8、失调。错在忽视了客观经济规律，夸大了人的主观能动性。人民公社化：盲目扩大合作化规模，提高公有化程度，损害了农民的实际利益，严重挫伤了农民的生产积极性.错在生产关系的调整超越了生产力发展水平思考： “大跃进”和人民公社化运动的结果如何，中共中央采取了什么措施？结果：导致国民经济出现混乱，19591961年我国出现了建国以来严重的经济困难。措施：调整、巩固、充实、提高成就（略）思考： 纵观1956-1966年代我国的经济建设探索历程，你从中得出哪些启示？正确：中共八大1956 、国民经济的调整1960失误：“大跃进” 1958、人民公社化运动1958启示一：社会主义建设必须从国情出发，正确分析国内
9、主要矛盾。启示二：社会主义建设必须实事求是，尊重客观规律。启示三：生产关系的变革必须与生产力水平相适应。三、国民经济的劫难（19661976）自主探究5：文革”时期经济形势怎样？“文化大革命”动乱十年，在经济上，只是国民收入就损失人民币5000亿元。这个数字相当于建国30年全部基本投资的80%，超过了建国30年全部固定资产的总和。李先念1、 1967年、1968年国民经济下降的原因是什么？原因：“文革”扩展到经济领域。2、材料一：1973年国民经济计划完成情况工农业总值3967亿元比上年增加9.2%国家财政总收入809.7亿元比上年增加5.6%国民收入2318亿元比上年增加8.3%材料二：19
10、75年国民经济回升的情况工农业工业农业总产值或收入4504亿元3219亿元1285亿元比上年增加11.9 %15.1 %4.6%“文革”时期哪两个时间段经济形势较好？其原因有哪些？经济形势较好的有1973年和1975年材一的原因是：周恩来的调整着手恢复调整国民经济材二的原因是：邓小平的整顿明确提出全面整顿的思想，并采取有效措施全面整顿小结：探究练习：1.1956年底三大改造的完成，标志着（B）A.社会主义的建成B.社会主义制度的基本建立C.全面建设社会主义具备了条件D.社会主义工业化的完成2.造成19591961年我国国民经济严重困难的多种因素中，主要的是CA. 空前严重的自然灾害B .国际反
11、共势力的破坏C .大跃进、人民公社化D .苏联撕毁两国经济技术合作协议3、下列材料主要反映了 D品种1957年产量比1952年增加比历史最高产量增加粮1.95亿吨1930棉164万吨2693煤1.3亿吨96210电193.4亿吨166320农业、工业发展呈明显增长趋势国家“一五”计划的重点是发展重工业社会主义工业化的实现促进了经济的发展社会主义生产关系具有优越性A、B、C、D、 教学反思：在本课的教学中充分利用教材中的图片和文字资料，挖掘隐性知识，引导学生深刻全面地分析了社会主义建设出现曲折的多方面原因，引导学生客观公正地看待党在经济建设过程中的失误。同时认识到中国共产党有能力领导人民进行经济建设，培养了学生实事求是地精神和关注国情的意识。
