1、第2课子圉见孔子于商太宰【文题解读】“子圉见孔子于商太宰”语出韩非子说林上，说的是子圉向宋国的宰相引见孔子，结果子圉和宋国的宰相都因害怕孔子得到重用，而没有向国君引见孔子的故事。韩非子借这个故事表明决定人们取舍的往往不是是非判断，不是公义，而是对私利的算计。韩非子就是这样，善于把自己对社会人生的洞察和思考，蕴含在自己所营造的故事中，让人们去体味。人性有其弱点，但往往为纷繁世象所掩盖，韩非子凭借其对社会人生的深刻洞察和卓越智慧，寥寥数语，便一针见血，给人留下深刻的思考与警醒。善于运用大量譬喻和寓言故事来论证事理，以增强文章的生动性和说服力，是韩非子文章的一大特色。这些寓言故事，有时使人捧腹，有时
2、使人惊竦，有时使人面红耳赤，有时使人哭笑不得，但都透露了他对社会人生的种种思考。【目标锁定】1掌握文中出现的重要的文言实词、虚词及文言句式，能翻译课文。2理解文中所体现的韩非子的思想，并思考其现实意义。3体会韩非子故事的特色。【目标达成】一、语基梳理1字音字形圉()寐()簋()菽() 藿() 屦()跣() 蠋() 嘬()诰() 旄() 箸()缟() 轸() 贲()吠() 彘() 讼()2通假举要鳣似蛇：_而亡其富之涯乎：_衣缁衣而反：_曩者使女狗白而往：_3实词类举(1)常见实词子圉见孔子于商太宰：_则视子犹蚤虱之细者也：_子虽工自树于王：_假人于越而救溺子：_越人被发：_富有涯乎：_(2)一
3、词多义亡相假身(3)词类活用衣短褐而舍茅茨之下：_则毋生杨矣：_其恶者贵，美者贱：_美者自美恶者自恶：_吾不知其美也：_天雨：_(4)古今异义子胥出走，边候得之古义：_今义：_拔而示之，因为君刺之古义：_今义：_必善事左右古义：_今义：_4常见虚词其因5特殊句式(1)_上索我者，以我有美珠也。“彝酒”者，常酒也。曾从子，善相剑者也。臣相剑者也。子之为是也，非缘义也，为利也。水之以涯，其无水者也。富之以涯，其富已足者也。(2)_焉往而不美。讼者奚说。若又奚患。(3)_子圉见孔子于商太宰。庆封为乱于齐而欲走越。鲁穆公使众公子或宦于晋，或宦于荆。假人于越而救溺子。失火而取水于海。游于不用之国。(4)
4、_子圉恐孔子贵于君也。陈轸贵于魏王。6文笔精华(1)_，语以泄败。(2)道私者乱，_。(3)_，虚而无用。二、文本探究1选文主旨本课所录两则选文共14个寓言故事，从不同的方面将韩非子对社会人生的洞察和思考曲折地反映出来。宋太宰最终没有举荐孔子的故事，表明决定人们取舍的往往不是是非判断，而是对私利的算计；伍子胥凭机智，顷刻间使自己摆脱危险的境地，让人们懂得什么叫“急中生智”；庆封的族人寥寥数语，告诉庆封及世人改变环境不如改变自己；绍绩昧借醉酒丢皮袄琐事，传达出对酗酒帝王的响亮警示；梨锄的比喻形象生动，让我们懂得了“远水难救近火，远亲不如近邻”的道理；卫出公的故事，告诉人们不能为利益所迷惑，看人要
5、冷静，理智，要以“义”为标准；箕子的“见微以知萌，见端以知末”让我们懂得要防微杜渐；鲁人夫妇的故事告诉人们只有在合适的环境条件下，人才能充分发挥自己的特长；惠子的言论，表明“人和”至关重要，也让我们知道处世的艰难；杨子的感叹道出了有才德而不以其自居多么重要；“渔民持鳣，妇人拾蚕”的故事，说明了对利益的追逐可以改变人的本性；杨布的故事，提醒我们要学会设身处地考虑问题；管仲告诫我们要知足常乐；“三虱食彘”的故事，让我们清醒地认识到，没有集体利益就没有个人利益，要以集体利益为重。2句段赏析(1)鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履之也，而越人跣行
6、；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”赏析这则寓言告诉我们，要发挥自己的专长，必须找到合适的地方，如果找错了地方，专长就会变成短处。(2)杨朱之弟杨布衣素衣而出；天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知而吠之。杨布怒，将击之。杨朱曰：“子毋击也。子亦犹是！曩者使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉！”赏析这则寓言告诉我们，当别人误解自己的时候，不要脑子发热，动怒发火；而应该设身处地，换位思考。(3)子胥出走，边候得之。子胥曰：“上索我者，以我有美珠也。今我已亡之矣。我且曰子取吞之。”候因释之。赏析韩非在其著述中为我们塑造了许多智者的形象。口齿伶俐，才智敏捷，善于随机应
7、变，是这些智者共同的特征。伍子胥为边候所缚，急中生智，巧言以对，从而使自己获释。智者在危险之中总是能够化险为夷，凭借的是其对社会的洞察，是其对人心的准确把握。边候捉住伍子胥原本可以得到奖赏，可是听了伍子胥的话后由于畏罪、惧死又不得不放了他。在此，我们感受到的不仅仅是智者的智慧，还有人性之中普遍存在的趋利避害的弱点。这或许才是韩非子真正要告诉我们的故事真谛。3精读深思(1)“三虱食彘”的故事有何深刻含义和现实意义？答：_(2)韩非子的故事有何特色？韩非子中的故事用来说理，其主要手法是什么？答：_三、文白对译1.(韩非子说林上)2.(韩非子说林下)一、积累与运用(18分，每小题3分)1下列句子中，
8、加点字的注音、解释无误的一项是()A桀以醉亡(失去)天下，而康诰曰“毋彝(y，常常)酒”，“彝酒”者，常酒也；常酒者，天子失天下，匹夫失其身(身体)。B子虽工(擅长)自树于王，而欲去(除去)子者众，子必危矣。C杨朱之弟杨布衣素衣而出；天雨，解素衣，衣(y，穿着)缁衣而反(通“返”，回家)。其狗不知而吠(fi，叫)之。D于是乃相与聚嘬(zu，吮吸、叮咬)其母而食之。彘臞(q，害怕)，人乃弗杀。2下列句子中，加点词的解释正确的一项是()A其恶者贵贵：尊贵B匹夫失其身 身：自身C今我已亡之矣 亡：死亡D子虽工自树于王 工：擅长3下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是()A. B.C. D.
9、4对下列句子的句式特点，判断正确的一项是()陈轸贵于魏王其恶者贵，美者贱利之所在，皆为贲、诸于是乃相与聚嘬其母而食之A相同，相同B相同，不同C不同，相同 D不同，不同5下列句子中，加点词语的用法不同类的一项是()A则毋生杨矣B子岂能毋怪哉C行贤而去自贤之心D美者自美，吾不知其美也6名句填空。失火而取水于海，_，_，_。二、阅读与鉴赏(31分)(一)阅读下面的文字，完成710题。(15分)绍绩昧醉寐而亡其裘。宋君曰：“醉足以亡裘乎？”对曰：“桀以醉亡天下，而康诰曰毋彝酒，彝酒者，常酒也；常酒者，天子失天下，匹夫失其身。”鲁穆公使众公子或宦于晋，或宦于荆。犁锄曰：“假人于越而救溺子，越人虽善游，子
10、必不生矣。失火而取水于海，海水多，火必不灭矣，远水不救近火也。今晋与荆虽强，而齐近，鲁患其不救乎！”曾从子，善相剑者也。卫君怨吴王。曾从子曰：“吴王好剑。臣相剑者也。臣请为吴王相剑，拔而示之，因为君刺之。”卫君曰：“子之为是也，非缘义也，为利也。吴强而富，卫弱而贫。子必往，吾恐子为吴王用之于我也。”乃逐之。(韩非子说林上)7下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是(3分)()A绍绩昧醉寐而亡其裘亡：丢失B假人于越而救溺子 假：假如C卫君怨吴王 怨：怨恨D臣请为吴王相剑 相：鉴别8下列句子中，加点词语的意义和用法表述正确的一项是(3分)()假人于越而救溺子吴强而富子之为是也吾恐子为吴王用之于我也
11、A和相同，和不同B和相同，和相同C和不同，和相同D和不同，和不同9下列关于文段的内容，分析和概括正确的一项是(3分)()A绍绩昧故意醉酒亡裘，是为了对经常饮酒的宋君进行讽谏，告诫他不要因此亡国。B鲁穆公使众公子或宦于晋，或宦于荆，是为了将来鲁国有难，能够得到晋国和楚国的帮助。C犁锄认为要真正使鲁国避免祸患，首先要同近邻齐国搞好关系，因此应让众公子宦于齐。D曾从子欲为卫君而行刺吴王，可是卫君认为他是为了“利”而行刺，因而不会成功，所以最终拒绝了他。10把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)绍绩昧醉寐而亡其裘。(3分)译文：_(2)子之为是也，非缘义也，为利也。(3分)译文：_(二)阅读下
12、面的文字，完成1114题。(16分)杨朱之弟杨布衣素衣而出；天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知而吠之。杨布怒，将击之。杨朱曰：“子毋击也。子亦犹是！曩者使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉！”桓公问管仲：“富有涯乎？”答曰：“水之以涯，其无水者也；富之以涯，其富已足者也。人不能自止于足，而亡其富之涯乎！”三虱食彘，相与讼。一虱过之，曰：“讼者奚说？”三虱曰：“争肥饶之地。”一虱曰：“若亦不患腊之至而茅之燥耳，若又奚患！”于是乃相与聚嘬其母而食之。彘臞，人乃弗杀。(韩非子说林下)11与例句中的加点的词语意义和用法相同的一项是(3分)()例句：人不能自止于足A箕畚运于渤海之尾B杨子过于宋东之逆旅C爱
13、其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉D曹操比于袁绍，名微而众寡12下列句子的句式与其他三项不同的一项是(3分)()A若又奚患B焉往而不美C古之人不余欺也D水之以涯，其无水者也13将文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)人不能自止于足，而亡其富之涯乎！(3分)译文：_(2)若亦不患腊之至而茅之燥耳，其又奚患！(3分)译文：_14请简要概括“三虱食彘”的故事寓意。(4分)答：_三、表达与交流(16分)15为了打造“书香校园”，某校开展了阅读名著系列活动。下面是某班同学写的两段“名著导读推荐词”，在语法、逻辑、修辞、文学常识等方面存在一些错误，请指出并加以修改。(6分)论语推荐词它是散文的典范
14、，文化的经典，智慧的宝库。它用智慧把一道道尘封的门开启，用教诲铸造了一柄柄坚利的斧；于是，千百年来孔子和论语所代表的儒学，往往在构建汉民族文化心理结构的历史过程中，总是起着无可替代、首屈一指的作用。(1)“_”改为“_”(2)“_”改为“_”莎士比亚作品推荐词它是西方文学史上一座难以企及的高峰。几百年来，莎士比亚那魅力无穷的戏剧和小说像磁石般吸引着一代代读者。他笔下丰富饱满的人性、曲折动人的情节、华美灿烂的语言令人回味无穷。他的作品放射出强烈的人文主义思想的光芒，以及卓越而大胆的艺术技巧。(3)“_”改为“_”(4)“_”改为“_”16根据下面的材料，用一个单句介绍某市的概况。(40字内)(5
15、分)材料一：某市至今已有几千年的历史，历代为郡、州、府、道治所，现为国家历史文化名城。材料二：某市铁路、公路四通八达，机场开通国内十多条航线。材料三：某市景色优美，有景区被评为中国AAAA风景旅游区。材料四：某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅。答：_17日常生活中常见以“人体部分”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。请参照下面提供的示例，再仿写一个句子(不能用“眉睫”)。(5分)示例：期末考试已经迫在“眉睫”。句中的“眉睫”，取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头。答：_第2课子圉见孔子于商太宰答案语基梳理1ymiushhujxinzhzu
16、omozhozhnbnfizhsn2“鳣”通“鳝”，黄鳝“亡”通“忘”，忘记“反”通“返”，回来“女”通“汝”，你3(1)xin，介绍、引见小擅长、善于借通“披”，披散水边(2)逃亡，逃跑/出外，不在/失去，丢失/死亡/灭亡/消亡/通“忘”，忘记察看/辅助/外貌借/借助/吸收/临时的，代理的躯体/自己/亲自，亲身(3)名词活用为动词，穿、住动词的使动用法，使生形容词活用为动词，得人敬重、被人看轻形容词的意动用法，以为美、以为恶形容词活用为名词，漂亮的地方名词活用为动词，下雨(4)古义：出逃。今义：因故不声张地离开家庭或当地。古义：因，趁机；为，替。今义：表因果关系的连词。古义：身边的人。今义：
17、左边和右边。4代词，他的/他/自己/这，那/其中的/副词，表推测，估计、大概/表希望，应当、还是/表反问，难道/表强调，不译根据，按照/趁机/依靠5(1)判断句(2)宾语前置句(3)介宾短语后置句(4)被动句6(1)事以密成(2)道法者治(3)华而不实精读深思(1)“三虱”的愚蠢之处在于，它们只从个人利益出发，鼠目寸光，为争“肥饶之地”而互相争斗，没有看到它们的个人利益是建立在共同利益之上的，一味作毫无意义的争执，很可能因“腊之至”而全被烧死。如果想每人都享得美味而且保全自身，必须先保住它们赖以生存的母体。“三虱食彘”的寓言，其实是人类社会的一个缩影。人们往往也像这三个愚蠢的虱子一样，为了一点
18、蝇头小利而互相倾轧、尔虞我诈，不去共同维护集体利益。而集体利益不存在，哪有个人利益可言！大到一个国家、民族、人类社会乃至整个大自然都是同样的道理。(2)韩非子的故事可以说是独树一帜的。他的故事常常取材于现实生活或者历史传说，含着对社会人生深刻、冷峻的认识，妙趣横生，耐人寻味，是我国文学史上一笔独特的财富。善于利用比喻说理。如犁锄简洁清晰的救人救火的比喻，把鲁国身处列国间的当务之急说得明明白白。杨布跟狗生气，狗跟杨布生气，其道理是一样的。绩效评估1BA项“身”，性命；C项“衣”，应读“y”；D项“臞”，同“癯”，消瘦。2DA项中“贵”应为动词，当“受尊重”讲；B项中“身”应作“性命”讲；C项中“
19、亡”应当“丢失”讲。3BA项于是，就/趁机；B项均为“因为”；C项动词，到/代词，他(孔子)；D项动词，变成/介词，为了。4A均为被动句；均为省略句，且都是省略了主语。5AA项中“生”为形容词的使动用法，意为“使活下来”；B项中“怪”为形容词的意动用法，有“感到奇怪”之意；C项中“贤”也是形容词的意动用法，有“认为有才德”之意；D项中“美”仍是形容词的意动用法，有“认为美丽”的意思。6海水虽多火必不灭矣远水不救近火也7B假：借。8D而：表目的关系，不译；表并列。之：用于主谓之间，取消句子独立性，不译；代词，这一套。9BA项“故意醉酒亡裘”错，C项“因此应让众公子宦于齐”错，D项“因而不会成功”
20、错。10(1)绍绩昧因喝醉酒睡觉而丢失了他自己的皮衣。(2)你做这件事，不是因为义，而是为了利。11AA项与例句相同，介词，到；B项介词，从；C项对于；D项和。12DD项为判断句，其他三项为宾语前置句。13(1)人如果不能停于知足，而贪财至亡，那么灭亡就是他富裕的边际了。(2)你们不担忧腊祭到来时点燃茅草烤猪的燥热，你们还担忧什么！14不要因为争夺眼前的小利，而忘掉了维护共同的根本利益。15(1)“把一道道尘封的门开启”改为“开启了一道道尘封的门”。(2)“往往在构建汉民族文化”改为“在构建汉民族文化”或“总是起着无可替代”改为“起着无可替代”。(3)“戏剧和小说”改为“戏剧和诗歌”或“戏剧”
21、。(4)“以及卓越而大胆的艺术技巧”改为“体现了卓越而大胆的艺术技巧”。16(示例)某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家历史文化名城。解析从四则材料中，依次概括出某市是历史文化名城、交通便利、景色优美、经济发展水平较高四个特点，然后再以“某市是国家历史文化名城”为句子主干，把其他的特点作为定语添加进去，就组成一个完整的单句。17示例：(1)儿子是妈妈的“心肝”。句中的“心肝”，取心肝是身体极重要的器官之义，比喻儿子是妈妈最亲近、最疼爱的人。(2)高考复习到现在，总算有点“眉目”了。句中的“眉目”，取眉目下人体头部最上面之义，喻指事情开始有头绪了。(3)刘备视孔明为“股肱”之臣，军国大计悉由其出。句中的“股肱”，取股肱为人体四肢重要部位之义，喻指孔明是刘备身边重要的辅助者。(4)凭着他高明的“手腕”，终于平息了这场股市风波。句中的“手腕”，取手腕是人体关节中极灵活的部位之义，喻其手段、本事。