1、关于小课题研究的公开课课题：高中历史课堂教学“有效提问”方法的研究新疆奇台一中 历史组 许晶 以问题导入新课：提问前两节课的知识点 课标要求：了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。第27课 世纪之交的世界格局一、质疑答疑活动内容：学生根据预习的成果以及课堂讨论对课本知识进行设问和作答。具体做法：全班分为6个学习小组，1、2小组负责第一框题，3、4小组负责第二框题，5、6小组负责第三框题，一组提问，另一组回答注意：提出的问题要合理、切题，注意问题的顺序。回答问题时要有条理。经济困难政局动荡执政党放弃社会主义道路政治多元化反对派得势取得政权制度质变步
2、骤剧变完成苏联解体 戈尔巴乔夫的改革 经济改革 政治改革 激化各种矛盾 苏联高度集中的经济政治体制的弊端和政策错误长期得不到纠正.直接原因 根本原因 外部原因：西方国家的“和平演变”.（1）大致历程及原因（3）实质：社会制度发生根本性变化印度教派冲突场景 宗 教 纠 纷 民族矛盾巴以冲突 1999年4月8日，贝尔格莱德市中心遭到北约的再一次轰炸。一座原为南军队指挥部的大楼被导弹击中。这是市中心的一幢建筑物中弹后冒起浓烟。局部战争南联盟战争自从“911”恐怖袭击发生后，美军第10山地师向海外派出了大量精锐的地面部队，并直接参加了阿富汗战争。美国的单边主义行动举例说明当今世界动荡不安的表现，你认为
3、各国 应该本着怎样的态度来应对这种动荡不安的局势 表现及事件：（略）正确态度（供参考）：国际力量应从和平与发展的大局出发，增进理解，通过和平的途径促使问题的解决。西方大国不应推行霸权主义和强权政治，应尊重各国主权和各国人民的意愿。各方应本着求同存异的原则，在共同利益的基础上求合作，以和平方式化解矛盾，推动人类的共同发展。针对人类的共同威胁，如恐怖主义，各国应加强合作，保持一致，共同应对挑战。无辜的孩子悲伤的老人破碎的家庭留恋的脚步亲人的企盼反战的呼声和平与发展一 超 多 强 美日中俄欧盟思考：面对世界多级化趋势的日益加强，我们应该如何应对？1、戈尔巴乔夫改革的过程、影响？2、东欧剧变的原因、表现、影响？3、苏联解体的原因、过程、结果？4、苏东剧变的实质是什么？5、从东欧剧变和苏联解体中我们应该吸取的教训？6、两级瓦解后，世界局势的主要特点是什么？7、当今世界威胁世界和平的主要因素有哪些？8、当今世界局势动荡的表现？9、对美国的霸权主义行为应该如何认识？10、各国应该本着怎样的态度应对这种动荡不安的局势？11、当今世界政治格局的特点？12、出现这种特点的原因？13、面对世界多级化趋势的加强，我们应该如何应对？课堂小结课本知识问题清单谢谢！
