ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:159KB ,
资源ID:71780      下载积分:4 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-71780-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(《创新方案》2015高考数学(理)一轮复习配套文档:第6章 第1节 不等关系与不等式.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

《创新方案》2015高考数学(理)一轮复习配套文档:第6章 第1节 不等关系与不等式.doc

1、第一节 不等关系与不等式【考纲下载】1了解现实世界和日常生活中的不等关系2了解不等式(组)的实际背景3掌握不等式的性质及应用1比较两个实数大小的法则设 a,bR,则:(1)abab0;(2)abab0;(3)abab0.2不等式的基本性质性质性质内容注意对称性abbb,bcac可加性abacbc可乘性ab,c0acbcc 的符号ab,c0acb,cdacbd同向同正可乘性ab0,cd0acbd可乘方性ab0anbn(nN,n1)同正可开方性ab0n an b(nN,n2)3不等式的一些常用性质(1)倒数性质ab,ab01a1b.a0b1ab0,0cbd.0axb 或 axb01b1xb0,m0

2、,则:真分数的性质babmam(bm0)假分数的性质abambm;ab0)1同向不等式相加与相乘的条件是否一致?提示:不一致同向不等式相加,对两边字母无条件限制,而同向不等式相乘必须两边字母为正,否则不一定成立2(1)ab1abanbn(nN,且 n1)对吗?提示:(1)不成立,当 a,b 同号时成立,异号时不成立(2)不对,若 n 为奇数,成立,若 n 为偶数,则不一定成立1已知 ab,cd,且 c,d 不为 0,那么下列不等式成立的是()AadbcBacbdCacbdDacbd解析:选 D 由不等式的性质知,ab,cdacbd.2已知 a,b,cR,则“ab”是“ac2bc2”的()A充分

3、不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件解析:选 B ac2bc2ab,但当 c0 时,abD/ac2bc2.故“ab”是“ac2bc2”的必要不充分条件3如果 aR,且 a2aaa2aBaa2a2aCaa2aa2Da2aaa2解析:选 B a2a0,1a0.不妨令 a12,易知选项 B 正确4已知 a1bBa2b2C2a2bD2a2b解析:选 C ab,2a2b.5(教材习题改编)已知2a1,3b2,则 ab 的取值范围是_,a2b2 的取值范围是_解析:2a1,3b2,2b3,1a24,4b29.0ab2,5a2b213.答案:(0,2)(5,13)易误警示(六)忽视不等

4、式的隐含条件致误典例(2014海门模拟)已知1xy4 且 2xy3,则 z2x3y 的取值范围是_(答案用区间表示)解题指导 用 xy 和 xy 整体代换 2x3y,进而求出 z 的取值范围解析 设 2x3ya(xy)b(xy),则由待定系数法可得ab2,ab3,解得a12,b52,所以 z12(xy)52(xy)又212xy12,552xy152,所以两式相加可得 z(3,8)答案(3,8)名师点评 1.本题易忽视题目中字母 x,y 相互制约的条件,片面地将 x,y 分割开来考虑,导致字母的范围发生变化,从而造成解题的错误2当利用不等式的性质和运算法则求某些代数式取值范围的问题时,若题目中出

5、现的两个变量是相互制约的,不能分割开来,则应建立待求整体与已知变量之间的关系,然后根据不等式的性质求待求整体的范围,以免扩大范围已知二次函数 yf(x)的图象过原点,且 1f(1)2,3f(1)4,求 f(2)的取值范围解:因为二次函数 yf(x)的图象过原点,所以设 yf(x)ax2bx(a0),由题意知1f1ab2,3f1ab4.由题意知 f(2)4a2b,设存在实数 x,y,使得 4a2bx(ab)y(ab),即 4a2b(xy)a(xy)b,所以xy4,xy2,解得x1,y3,所以 f(2)4a2b(ab)3(ab)又 3ab4,33(ab)6,所以 6(ab)3(ab)10,即 f(2)的取值范围是6,10

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3