1、120世纪五六十年代是极不寻常的时期，当时面对严峻的国际形势，为抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈，50年代中期，以毛泽东同志为核心的第一代党中央领导集体，根据当时的国际形势，为了保卫国家安全、维护世界和平，高瞻远瞩，果断地制定的决策是()A科教兴国B863计划C载人航天工程 D两弹一星解析：本题考查学生的判断、理解能力。从“50年代中期”、“抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈”等信息可以判断为D项。答案：D22010年1月11日上午，国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行。大会给谷超豪、孙家栋两位院士颁发了2009年度国家最高科学技术奖。这个奖项每年授予人数不超过2名，获奖者必须在当代科学技术前沿
2、取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树；在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中，创造巨大经济效益或者社会效益。这则材料说明()坚持科教兴国战略，是我国一项重要政策应该坚持把科技教育放在优先发展的位置知识和科技是经济可持续发展的重要因素科技是第一生产力，必须尊重知识和人才A BC D解析：本题考查学生理解分析能力。国家科学技术奖励大会的召开和国家最高科学技术奖的颁发，体现了党和国家对科技教育的重视，也是为适应知识经济时代到来的重大举措，故都正确。答案：A3(2011浙江嘉兴教学测试)1955年，植物学家胡先骕因为批评前苏联生物学家李森科而遭到批判。周恩来与中科院负责人谈话：“科学是
3、科学，政治是政治如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。”该谈话()A体现了“双百”方针的精神B实现了思想路线上的拨乱反正C反映了学术问题政治化的要求D蕴含了“科教兴国”的战略思想解析：解答本题可以采用排除法，注意时间信息以及人物信息，题眼在于“科学是科学，政治是政治”。从时间上可以排除B、D两项；材料中反映出我国当时克服了学术问题政治化倾向，因此C项是错误的。答案：A4邮票是国家的名片，还具有历史档案的功能。右图是标题为毛主席的革命文艺路线胜利万岁系列邮票的一张，根据所学知识，此邮票应该发行于()A过渡时期B全面建设社会主义的十年C“文革”时期D改革开放以来
4、解析：本题考查学生的识图分析能力。从邮票名称“革命文艺路线”可以推断邮票反映的是“文化大革命”时期。答案：C5(2011汕头市普通高校招生模拟考试)下图为恢复高考制度以来报考与录取人数变化示意图。此图不能反映()A高等教育越来越受民众重视B高等教育由精英教育逐步发展为大众教育C“文革”严重影响了高校正常招生D高等教育质量不断提升解析：本题考查现代中国教育事业，解题关键是对备选项做出正确判断。1977年，恢复高考制度以来，报名参加高考的人数不断增加，说明民众对高等教育的重视，也说明高校在校生人数的不断增加，培养了更多的人才。但高等教育质量如何与高校招生和报考人数多少无关，故D错。答案：D6(20
5、11莆田质检)邓小平曾在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手”，“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”。在此基础上，中国政府于20世纪90年代进一步提出()A“载人航天工程” B“双百”方针C“科教兴国”战略 D“三个面向”方针解析：本题考查中国现代科技和教育的发展，意在考查学生对基础知识的识记能力。1995年中国政府提出“科教兴国”战略，符合“要从科学和教育着手”的要求，C正确；1992年，中国政府作出实施载人航天工程的战略决策与题干中“进一步提出”不相符，A错误；“三个面向”提出于20世纪80年代，D错误；“双百”
6、方针提出于1956年，可以排除B。答案：C7(2011银川一中第二次月考)该作品以19世纪法国社会为背景，以离奇的情节和对人物性格入木三分的刻画，歌颂了人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗，是一部典型的浪漫主义文学作品。这部作品是()A西风颂 B巴黎圣母院C安娜卡列尼娜 D人间喜剧解析：西风颂是英国雪莱的作品，并非以19世纪法国社会为背景，排除A；安娜卡列尼娜和人间喜剧都属于现实主义文学作品，并非浪漫主义文学作品，排除C、D；由所学知识可知，B符合题意。答案：B8(2011临沂市高三教学质量检测)19世纪初期，世界文学艺术作品紧密结合社会现实，从侧面揭示和抨击了当时的社会，充分体现了工业革
7、命时代人们的浪漫情怀。下列作品最能体现这一时代特征的是()A人间喜剧 B自由引导人民C伏尔加河上的纤夫 D围着时钟摇吧解析：首先根据题干提供的艺术特征可以判断这种文学艺术作品是浪漫主义文学作品，然后根据时间“19世纪初期”逐项分析排除。人间喜剧伏尔加河上的纤夫是现实主义作品，围着时钟摇吧是20世纪50年代摇滚乐的代表作品，排除A、C、D三项。答案：B9(2011宝鸡质检)乔治戈登拜伦在他的作品里塑造了一批“拜伦式英雄”：远离社会、孤傲、狂热、充满反抗精神，甚至不惜付出生命。其作品风格属于()A现代主义 B现实主义C浪漫主义 D印象主义解析：1789年爆发了震撼欧洲的法国大革命，这次革命推翻了统
8、治法国一千多年的封建专制制度，开辟了欧洲资本主义发展的新时期，对19世纪的文学艺术也产生了巨大影响。法国大革命后确立的资本主义制度不像启蒙思想家描绘的那样美妙，资产阶级的“自由、平等、博爱”也没有实现，因而引起人们的失望和强烈不满，于是反映人们对现实不满、进而追求新的理想的浪漫主义潮流应运而生。从题干中的“远离社会、孤傲、狂热、充满反抗精神，甚至不惜付出生命”可以判断，拜伦的作品属于浪漫主义风格。答案：C10瑞典文学院2009年10月8日宣布，将2009年诺贝尔文学奖授予德国女作家和诗人赫塔穆勒。瑞典文学院在颁奖词中说，穆勒的作品“兼具诗歌的凝练和散文的率直，描写了一无所有、无所寄托者的境况”
9、，体现了作家具有()A古典主义风格 B浪漫主义风格C现代主义风格 D现实主义风格解析：本题考查学生分析理解能力。从作家“描写了一无所有、无所寄托者的境况”这一评述语可以看出，作家关注社会现实，具有较突出的现实主义风格。答案：D112010年2月4日新华社报道，佳士得拍卖行2日在伦敦举行的拍卖会上，毕加索为他的第二任妻子杰奎琳绘制的肖像画(右图)以810万英镑(约合1 300万美元)的成交价拍出。观察右图，该画作所属的绘画流派是()A浪漫主义B现实主义C印象派D现代主义解析：本题考查世界近现代美术流派的特点。结合所学知识并从该画的创作手法上看，其应属于现代主义流派。答案：D12(2011山东省济
10、宁市统考)影视艺术对人类社会生活的影响主要有()以其特有的技术手段，使人感受到视觉冲击和心灵启迪丰富和充实了人们的生活促进了社会制度的更替改变着人们的生活方式A BC D解析：本题考查学生综合分析问题的能力。要对影视艺术对人类生活的影响有一个全面、正确的认识，不能过分地夸大其影响，影视艺术虽然对人类的生活影响很大，但还达不到的程度。答案：C 13第三届中国民间艺人节2010年10月25日在杭州完美闭幕。下列是本届民间艺人节上的两幅作品。它们反映的风格是()A文人意趣 B宫廷生活C民间风情 D战争风云解析：本题考查学生再认再现基础知识的能力。图片中反映的是一种民间情趣，加上是在“第三届中国民间艺
11、人节”上展示的作品，由此可以判断选C。答案：C14梦溪笔谈记载：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”这种印刷技术在当时能够印刷的作品有()黄帝内经唐本草授时历农政全书A BC D解析：本题主要考查学生对中国古代科技文化史的掌握程度。梦溪笔谈是北宋时期的科技著作。答案：D15(2011辽宁辽阳4月)下图是历史学家陈旭麓先生所著的近代中国社会新陈代谢，在书中他认为：“鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。战争以严酷的实施暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考。”当时爱国知识分子思考的结论是()A“我们现在认定只有这两位
12、先生，可以救治中国政治上道德上一切的黑暗。”B“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”C“我们应该准备怎么能适应这个潮流，不可抵抗这个潮流。”D“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日废除专制，实现共和。”解析：鸦片战争爆发后，林则徐、魏源等先进的中国人开始向西方学习，提出了“师夷长技以制夷”的主张，B项正确；A是新文化运动前期的思想；C项是新文化运动后期的思想；D项是戊戌变法运动失败之后资产阶级革命派的思想。答案：B16(2011福州高三检测)人大代表徐龙建言：让“红段子”掀起一场新文化运动。这里“红段子”的主要内容是广大民众喜闻乐见的、积极健康的、“红红火火”的段子。而191
13、5年的那场“新文化运动”的内容主要是()提倡民主科学，反对愚昧专制提倡新文学，反对旧文学提倡新道德，反对旧道德提倡新制度，反对旧制度A BC D解析：本题为组合选择题，旨在考查学生对新文化运动的内容的掌握，提倡新制度，反对旧制度的表述不正确，排除含的B、C、D三项。答案：A17(2011福建厦门一中)有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中国什么都不禁，独禁本能。”假如你同意上述观点，你可以找到古代东西方社会这一做法的论据是()A人文主义，民贵君轻 B因信称义，天人感应C人文主义，存天理，灭人欲 D因信称义，致良知解析：欧洲文艺复兴时期主流社会思潮的核心是人文主义，但对人文主义的过分推
14、崇，造成了个人私欲的膨胀，程朱理学主张把“天理”和“人欲”对立起来，认为人欲是一切罪恶的根源，因此要“存天理，灭人欲”。答案：C18“两弹一星”研制成功，对当时中国最重要的现实意义是()A证明了社会主义制度的优越性B增强了中国的国防实力C促进了世界的和平与发展D中国科技水平世界领先解析：本题考查学生理解、分析问题的能力。科技成就并不能完全说明社会制度的优越，所以选项A的说法是错误的。选项C不是题意的反映。选项D不符合史实。“两弹一星”是新中国在面临严峻外部形势下，为巩固国防而采取的重要举措，它的研制成功，提高了中国的国防实力。答案：B19(2011山东潍坊一模)德国“是一个奇妙的国家，它要么考
15、问世界，要么拷打世界。当它用思想来考问世界时，它是伟大的；当它用战争来拷打世界时，便有了上个世纪的两次世界大战。”德国“考问世界”的事实有()马丁路德提出“因信称义”马克思、恩格斯创立科学社会主义爱因斯坦提出相对论俾斯麦统一德意志A BC D解析：所谓德国考问世界，就是对世界的思考和疑问，也就是德国对世界在思想文化方面的贡献，故正确。答案：B20(2011安徽信息卷)2009年8月20日腾讯新闻频道发起“网友票选建国60年最具影响力的历史事件”的活动，在60件大事中投票结果如下(局部)，从中我们不能得出的结论是()A新中国外交成就得到网友们普遍关注B网友们肯定“两弹一星”对反美反苏的作用C网友
16、们对科技、历史文化都饶有兴趣D对开国元勋、拨乱反正网友们印象深刻解析：表格中7项占总票数的95%以上，而中美、中日关系占了45%，A项正确，发展“两弹一星”的战略决策与打破核垄断有关，但是中国第一枚实用氢弹试验成功是在1972年，那时中美关系走向正常化，所以B项错误；从网友得票数可以判断C、D两项正确。答案：B21联合国教科文组织认为：“在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运。”此“壮举”指的是()A袁隆平的“超级杂交稻”B中国基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲C中国载人航天事业取得成功D中国基本普及高等教育 解析：从 “联合国教科文组织”
17、的观点，可以排除A、C两项；D项是现代中国也没有达到的，故选B项。答案：B222010年新年伊始，山东的教育改革风暴引起全国关注，齐涛厅长指出：山东全面实施素质教育不是改革，不是“新政”，更不是“革命”，而是一种“回归”。历史上，新中国教育方针、政策或做法仍值得今天借鉴的有()教育应使受教育者德、智、体都得到发展知识青年“上山下乡”取消高考，直接推荐教育要面向现代化，面向世界，面向未来A BC D解析：题干中教育的“回归”是指由应试教育回到原来就提倡的素质教育，让学生得到全面发展以适应现代社会的需要，是“文革”期间的做法，实践证明是错误的。答案：B23(2011苏北四市调研)斯达尔夫人猛烈抨击
18、矫揉造作的沙龙文学和妨碍创作自由的法则，她提出“用我们自己的感情来感动我们自己”。以下哪一作品体现了她的文学艺术思想()解析：A项属于浪漫主义作品，它以饱满的热情揭露现实的黑暗，描写对未来理想生活的憧憬，体现了斯达尔夫人的文学艺术思想。B、C、D三项都是现实主义作品，均不符合题意。答案：A24(2011北京西城区测试)在西方文学发展史上，某个流派的作家“行使了社会学家、社会史家以及社会批评家的职能，生动记录了这个时代纷至沓来的所有紧要事件，其中既有公共生活事件，又有个人生活事件：都市社会、工人状况、贫困婚姻、妇女角色”。这个流派是()A古典主义文学流派 B浪漫主义文学流派C现实主义文学流派 D
19、现代主义文学流派解析：从材料中的信息看，该流派关注社会现实问题，生动记录真实的社会生活，据此判断，该流派为现实主义文学流派。答案：C25(2011银川统考)阅读下列材料：材料一“如果冬天来了，春天还会远吗？”雪莱西风颂材料二我的作品有它的地理，有它的谱系和它的家族，它的场所和它的特产，它的人物和它的事件，正如法国有它的盾徽，有它的贵族和平民，有它的手艺者和农民，有它的政治家和花花公子，有它的军队一样，总之，有它的整个社会！巴尔扎克人间喜剧序言材料三爱斯特拉冈：咱们走吧。弗拉季米尔：咱们不能。爱斯特拉冈：为什么不能？弗拉季米尔：咱们在等待戈多。贝克特等待戈多请回答：(1)材料一作品的突出特征是什
20、么？(6分)(2)材料二与材料一的风格有何不同？(6分)(3)概括材料三作品的艺术特点？(8分)解析：本题综合考查19世纪以来三个主要文学流派的艺术特征。根据三则材料的出处和节选文学的风格不难判断，三则材料分别是浪漫主义、批判现实主义和荒诞戏剧，据此结合所学知识回答三个问题即可。答案：(1)浪漫主义特征：体现出乐观主义精神，不再刻意突出人的理性，深入发掘人的感情世界，塑造鲜明的人物形象，在文学风格上表现为想象力丰富的构思。(6分)(2)批判现实主义不是主观的，它更加强调真实具体地描写现实生活；揭露批判社会黑暗，着力再现典型环境中的典型人物。创作形式以小说作品为主。(6分)(3)荒诞派戏剧，主观
21、地表达对世界的看法和通过想象表现心理的真实；在艺术手法上，往往没有开头、结尾和情节，只有指示人物活动的粗线条；没有徒具人形的人物；而是不厌其烦地写某一固定的物；没有脉络，颠倒跳跃、多角度、多层次；语言无逻辑，晦涩难懂。(8分)26阅读下列材料，回答问题。1905年爱因斯坦发表论动体的电动力学，为物理学的发展带来了革命性的变化。为纪念这一成果诞生100周年，2005年被定为世界物理年。(1)19世纪以来物理学取得了巨大成就。结合所学知识，完成下面表格。(9分)科学家创立的科学理论牛顿爱因斯坦量子假说(2)新中国成立后，物理学理论的应用推动了中国国防和空间科技的发展。图一、图二反映了我国哪两大科技
22、成就？(6分)20世纪初，爱因斯坦提出的物理学理论为核开发提供了理论依据。爱因斯坦得知美国向广岛和长崎投下原子弹，平民伤亡惨重时，感到非常痛心。他说，致信罗斯福提议研制核武器，是自己一生最大的错误和遗憾。他甚至懊悔当初从事科研，“早知如此，我宁可当个修表匠。”(3)就科技发展对人类社会的影响，简要谈谈你的看法。(5分)解析：本题前两问属基础知识考查；第(3)问谈科技发展对人类社会的影响，要一分为二地进行分析。答案：(1)牛顿经典力学；爱因斯坦相对论和光的量子理论；普朗克量子假说。(9分)(2)1964年中国第一颗原子弹试爆成功。2003年中国“神舟5号”宇宙飞船发射成功。(6分)(3)科技的发
23、展，极大地促进了人类社会的发展和进步，也显露出其某些负面效应。(5分)27(2011山东临沂)阅读下列材料：材料一依我看，科学技术是第一生产力，从长远看，要注重教育和科技我们要千方百计，在别的方面忍耐些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。邓小平材料二教育对提高一个国家的综合国力具有基础性、先导性、全局性的作用。我们必须坚持科学发展观，认真实施科教兴国战略，把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，不断强化素质教育，为全面建设小康社会提供强有力的智力支撑和人才保证。胡锦涛请回答：(1)“文革”后初期，最牵动人心、最能说明“把教育问题解决好”的事件是什么？起
24、了怎样的作用？(10分)(2)邓小平在教育方面的主要贡献有哪些？(10分)(3)材料二对教育发展提出了哪些具体要求？(4分)解析：回答第(1)问时注意“最牵动人心”信息；第(2)问考查学生的记忆能力；回答第(3)问的关键在于读懂材料信息，在此基础上归纳要点。答案：(1)事件：1977年恢复高考制度。 作用：使我国的高等教育迅速恢复到正确的轨道上来，为改革开放和社会主义现代化建设选拔和培养了大批人才，对我国教育和社会经济的发展起了决定性的作用。(10分)(2)主要贡献：“文革”后对教育拔乱反正，1977年恢复中断十年的高考制度；主张优先发展教育，实施“科教兴国”发展战略；提出“三个面向”即“教育
25、要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针。(10分)(3)具体要求：贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，强化素质教育。(4分)28文艺作品是反映现实生活的一面镜子。阅读材料，回答问题：材料一二幅不同时期以圣母和圣婴为题材的宗教绘画作品。材料二右图是1907年毕加索创作的作品亚威农少女。当时有人批评道：“(他)好像在表示我们应该换换口味，用麻屑和石蜡来代替我们吃惯的东西。”而直到30年后的1937年，亚威农少女的价值才为人们所认识，这一年它的转让价是240万美元。因为，这是毕加索对以往艺术方法的彻底诀别，成为一个新的美术画派的风云人物。(1)你认为材料一中哪一幅绘画作品是文艺复兴的产物？请说明你的理由。(10分)(2)材料二中“新的美术画派”有何特点？(6分)解析：本题围绕近代文学、艺术的发展历程命题。回答时要注意文学、艺术和时代的密切联系，注意它所出现的时代背景，即把文学、艺术的内在含义发展放到具体的时代背景下理解。答案：(1)图二。理由：图一带有中世纪呆板拘谨的宗教气息，神情呆滞，不可亲近；图二则洋溢着母性的慈爱和幸福，像是一位普通的母亲，展示了人性的美。(10分)(2)特点：对色彩和视角进入深入研究，采用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料。(6分)
